一.读下面两个句子,想想它们在表达上有什么不同,再分别学写两句.1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星.2.天空撒满了像明亮的眼睛似的星星.用关联词把下面句子连成一句话。凡卡给他们的小

一.读下面两个句子,想想它们在表达上有什么不同,再分别学写两句.1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星.2.天空撒满了像明亮的眼睛似的星星.用关联词把下面句子连成一句话。凡卡给他们的小 一它们好像南国的少女,逗得（多少）虫子驻足痴望.二在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着（多少）智慧想想括号里的词的不同意思,再仿造两个句子 给下面两个句孑子加上标点符号,使两个句子所表达的意思不相同一.1.行路人等不得在此小便给下面两个句孑子加上标点符号,使两个句子所表达的意思不相同一.1.行路人等不得在此小便2.行路 读下面句子,想想这些句子在表达上有什么特点,在仿照列句写句子.我能忘得了那惊人的场面吗? 黄河是我们中华名族的摇篮 . 桃花,梨花,海赏花.都开的笑吟吟的 什么是路?就是从 读下面的句子,谈谈句子在表达上有什么特点,体会这样写的好处1、一大群战象,排山倒海般地冲向敌人,势不可当.2、我看见在许多同类的虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者.它们意 读下面的句子,说说它们在什么样的场合表达什么样的思想感情,并指出句中问号,感叹号,引号所起的作用如读下面的句子,说说它们在什么样的场合表达什么样的思想感情,并指出句中问号,感叹 马说课后练习 一、课文通篇说的是吗,其实论的是人事.想想看,作者在文中表达了怎样的思想感情?千里马只有靠伯乐的慧眼才能被发现,这种观点在今天看起来是否正确?四、下面句子文字相同 读下面的句子,想想这些句子在表达上有什么特点,再仿照例子写句子1,我能忘得了那惊人的场面吗?2,黄河是我们中华民族的摇篮.3,桃花,梨花,海棠花……都开得笑盈盈的.4,什么是路?就是从没有 读下面两个句子,想想这两个句子的说法有什么不同,各好在什么地方,再分别仿写一句.1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星.2.天空撒满了像明亮的眼睛似的星星 读下面两个句子,想想他们好在什么地方,两个句子的说法各有不同,再分别学写两句.1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星.2.天空撒满了像明亮的眼睛似的星星. 下面两个句子都写到“虚伪”,前一句话直接表达,言简意赅；后一句形象生动.请在“友谊”、“勇敢”、“信任“中任选一词,仿写两句话.例句：虚伪和欺诈产生罪恶.蚜吃青草,锈吃铁,虚伪 读下面句子,说说它们所表达的意思.(1)中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!-----------------------------------------------------(2)风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军 给下面两个句子加上标点符号,使两个句子所表达的意思不同. (1)行路人等不得在此小便 (2)行路人给下面两个句子加上标点符号,使两个句子所表达的意思不同.(1)行路人等不得在此小便(2)行路 模仿下面句子的格式写两个句子,形成一个排比句,表达一个中心意思假如命运撕破了你远航的风帆,不要放弃,岸还在；----------------------------------------；---------------------------------------------------. 从说明方法或者说明顺序上说说你对下面句子表达效果的理解、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的.__________________________________________________________________它们搭窝的时候, 阅读下面的句子,仔细想想它们的运动形成了什么?这说明什么数学现象?1.雨后屋檐下的雨水. 奇妙的克隆 比较下面两个句子,指出它们表达上的不同点①鱼类、两栖类克隆的成功,自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类.②科学家在鱼类、两栖类克隆成功以后,自然而然地把目光投向 比较两个句子在表达效果上的不同.