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人教版六年级语文下期期末试卷
时间：60分钟
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分

得分










一、读拼音写词语5分
chéngfá dǐyù túláo wǎnrú chíyán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根据要求填空2分
“亡”字用部首查应查 部.“亡”字有以下解释：①逃跑,②丢失,③死去,④灭亡,⑤死.（1）“亡羊补牢”应取 种解释；（2）“亡国” 应取 种解释；（3）“流亡” 应取 种解释.
三、把下面的成语补充完整,并用“—”画出褒义词.8分
（ ）（ ）请罪 守株（ ）（ ） （ ）耳盗铃 自（ ）自受
叶公（ ）龙 画蛇（ ）足 安然无（ ） 神机（ ）算
四、按要求变换句式.6分
1、这潮湿冰冷的地面不能睡.
改为反问句：
2、小明把掉在地上的铅笔捡起.
改为“把”字句：
改为“被”字句：
3、李宁严肃地对李小明说：“如果你再迟到,我就一个人去.”
改为转述句：
五、按课文内容填空,并作答.12分
1、风雨送春归, .作者是 .
2、删繁就简三秋树, .
3、吾盾之坚, .这句选自 .并在原句上画出朗读节奏.
4、写一副你喜欢的对联：
5、写一首自己课外搜集到的古诗,并写出作者及朝代.
题目： 作者： ,朝代：

六、阅读短文,按要求作答.27分

“护水小队”在行动
自从海军部开辟了一块绿地后,就有许多“小毛头”在那儿玩水,没有哪一天不浪费水.看到这一切,我,斌斌、杨颖、思遥可心疼啦!于是,我们便自发组成了一支 “护水小队”.
那天下午,我正在家里一边悠闲地品着茶,一边（注视、扫视）着桌面上的一张地图,俨然一副司令相.忽然,杨颖气喘吁吁地跑来,上气不接下气地说：报……报……报告司令,我们在草地上发现五……五……五个‘敌兵’,我们三个怎么也说服不了,你亲自去看看吧!”“好!”我从椅子上一跃而起,就随着他们跑出了家门.
当我们来到草地里,看见斌斌和思遥浑身上下湿淋淋地站在那里,活像两只“落汤鸡”.他俩看见我走过来,便怒气冲冲地说：“司令,这五个‘毛头敌兵’实在历害,竟拿水喷我们……”我二话没说,先过去关掉水源,再拔掉还在流水的水管.回过头来,我拉住为头的“敌兵”,说：“小弟弟,你们这样浪费水,不心疼吗?”他（瞥了、看了）了我一眼,回嘴道：“姐姐,水多着呢!这也叫浪费?”“当然叫!”“我（严肃、严格）地说,”水是多着呢!可也有限呀!人们还要在这个地球上生活好长好长的时间,照你们这样浪费,到时候人类便会因为无水而渴死、灭绝!“我顿了顿脚,一本正经地训道：“没听‘广而告之’说吗?‘水是有限的,如果再浪费,人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪!’”
几个小毛头听了我的“训话”,一个个伸着舌头,面面相觑,沉默不语.过了一会儿,他们异口同声地说：“姐姐,我们错了,我们再也不玩水,不浪费水了.”“知错就改还是乖孩子,快回去吧!1”我拍拍他们的小脑门说.小家伙们“嗯!”地一声,一溜烟就跑了.
望着他们远去的背影,我在默默地祝愿：愿我们大家都来节约用水,并从一点一滴的小事做起.

⑴选择括号内的正确词语.3分
⑵找出文中的一对反义词.（ ）——（ ）,写出“严肃”的近义词（ ）.3分
⑶联系上下文解词：请用其中一个词写一句话.3分
①自发：
②异口同声：
③写一句话：
⑷用“ ”画出文中的一个比喻句.并说说用 比喻4分
⑸概括第三自然段的段意：3分
⑹写出本文的主要内容.4分

⑺“人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪?”这句话应该用怎样的语气朗读 ?1分
⑻用“～”线画出文中的中心句.3分
⑼你怎样理解“节约用水”应从一点一滴的小事做起的?请你就“节约用水”这个问题提出一个合理的建议.3分

七、综合实践.5+5分
1、这学期,你亲自编写属于自己的作文选,肯定收获不少,请把你的感受写出来.
2、你生活的社区,生活环境如何?你想对周围的居民提哪些建议?设计一条环保标语.

乙卷：习作.30% 60分钟
读文习作：读了《“护水小队”在行动》这一篇文章,你一定会有所感触,请你以“水”为题,写一篇习作.
要求：
⑴以自己看到、听到、或亲身经历的一件事来写《水》.
⑵把所见、所闻、或亲身经历的事的过程作为重点写具体,并写一点自己的体会.
⑶有真情实感,语句通顺,书写规范、整洁,字数400以上.