仿写:我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/18 02:50:14
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仿写:我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声
仿写:我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声
仿写:我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声
我缓缓的走,慢慢的看,又想到太阳下的花朵齐开放,又听到蜜蜂叫
我缓缓的走,慢慢的看,又想到太阳下的花朵齐开放,又听到蜜蜂叫。
仿写:我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声
我默默地想,慢慢地写,有看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声中的默默和慢慢可以对换吗?还有为什么?
我默默地想,慢慢地写.又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声,童年重临于我的心头.这是冬阳·童年·骆驼队的中心句吗?
我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临于我的心头.作者发现童年的一切---------------------------------------------------------------.夏天过去,秋天过去,
我默默地想,慢慢地写.仿佛()看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头.关联词
我默默地想,慢慢地写.看见冬阳下的骆驼队走过来见,听缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头.思想感情?
我默默地想,慢慢地写.看见冬阳下的骆驼队走过来见,听缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头.的含义是?
我默默地读,慢慢地写,有看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临与我的心头.请你读一读这段话表达了作者怎样的思想感情
联系课文内容谈谈你对下面句子的理解我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临于我的心头.我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临
我默默的想,默默地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声,这句话中蕴藏着怎样的思想感情
“我默默地想,慢慢的写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临于我的心头“这句话是借( ),表达作者对童年( ).它在全文所起的作用是( )
我不开灯,又默默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空.仿写!
仿写:父亲像一棵树,默默地庇护着我长大成人
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.仿写
我不开灯,又默默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空.仿写!速度!
仿写“生命是一朵花,静静地开放,又悄悄地凋零;生命是一个太阳,缓缓地升起,又慢慢地落下.生命是,
仿写“生命是一朵花,静静地开放,又悄悄地凋零;生命是一个太阳,缓缓地升起,又慢慢地落下.”
仿写老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的