某校组织全校1310名师生为受灾地区捐款,经核算,学生平均每人捐款5元,老师平均每人

某校组织全校1310名师生为受灾地区捐款,经核算,学生平均每人捐款5元,老师平均每人 四川大地震后,学校组织师生为灾区捐款.五年级的捐款数占全校捐款总数的20%,六年级的捐款数占全校捐款总数的四分之一,全校共捐款多少元? 四川大地震后,学校组织师生为灾区捐款.五年级的捐款数占全校捐款总数的百分之20,占全校的捐款总数的四分之一,全校共捐款多少元? 某校团支部组织的希望工程献爱心活动中,全校师生奉献爱心,踊跃捐款.已知全校师生共捐款45000元其中学生捐款数比老师捐款数的2倍少9000元,则该校老师和学生各捐款多少元? 手牵着手,心连着心 某校团支部发出为玉树灾区捐款的议后 全校师生奉献爱心 踊跃捐款 以知全校师生1325人 共捐款5万1千元 其中学生平均每人捐款30元 老师平均捐款180元 该校老师和学生各 2010年四月十四日在清开省玉树县发生的7.1级特大地震灾害牵动着中国任命的心,某校团支部发出为灾区捐款的倡议后全校师生奉献爱心捐款已知全校师生共捐款四万五千万其中学生捐款比老 全校师生为希望工程捐款,一共捐款5106元,其中825名学生共捐款3650元,32名教师平均每人捐款多少元?（用方程解） 1.某校同学为受灾地区重建家园捐款.已知第一次捐款总额为4800元,第二次捐款总额为5000元,第二次捐款人数比第一次多20人,两次人均捐款恰好相等.如果设第一次捐款人数为x人,则第二次捐款人 某校同学为受灾地区重建家园捐款.已知第一次捐款总额为4800元,第二次捐款总额为5000元,第二次捐款人数比第一次多20人,两次人均捐款恰好相等.如果设第一次捐款人数为x人,则第二次捐款人 手牵着手,心连着心.2010年4月14日发生的青海玉树的地震灾害,牵动着全中国人民的心,某校团支部发出为灾款的倡议后,全校师生奉献爱心,踊跃捐款,已知全校师生共捐款4万5千元,其中学生捐款 手牵着手,心连着心.2010年4月14日发生的青海玉树的地震灾害,牵动着全中国人民的心,某校团支部发出为灾款的倡议后,全校师生奉献爱心,踊跃捐款,已知全校师生共捐款4万5千元,其中学生捐款 学校组织为灾区捐款活动,五年级捐款占全校的20%,六年级捐款占全校的4/1,全校共捐款多少元? 某校初一三个班的学生为受灾地区的小伙伴捐款.（1）班捐款数为初一总捐款数的三分之一.（2）班捐款数为120元.3个班的总捐款数是多少?对不起问题的原题是 某校初一三个班的学生为 某校为玉树灾区捐款,其中一年级师生捐款8500元,与二年级捐款数的比是5:4二年级师生捐款多少元? 学校组织为灾区捐款,五年级捐款数占全校捐款总数的20％,六年级捐款数占全校的1／4, 某校六年级三个班给印度洋海啸受灾地区捐款,其中（1）班捐捐款420元,（2）班捐 2008年5月12日发生在四川汶川的特大地震灾害,牵动着全中国人民的心.某团支部发出为灾区的倡议后,全校师生奉献爱心,踊跃捐款.已知全校师生共捐款45000元,其中学生捐款比老师捐款数的2倍少 某校男生占全校师生总数的五分之二,女学生占全校师生总数的百分之55,其余为老师