节约文具的作文.10万火急!

节约文具的作文.10万火急!
节约文具的作文.10万火急!

节约文具的作文.10万火急!
“六一”儿童节,妈妈送给我一份精美的礼物——一套漂亮实用的文具,样式新颖时尚,让我爱不释手.
节后,我雀跃般地来到学校,哼着流行歌曲走进教室,顾不上早读,便将我的新文具小心翼翼地拿出来,一一摆放在课桌上炫耀给同学们.同桌看了这些文具赞不绝口,其他同学也用羡慕地目光打量着我的文具,不时地发出几句感叹.“真新颖啊!” “好漂亮呀!”我听了心里美滋滋的,一种从未有过的自豪感不觉油然而生.
课间,我把自己原来用的旧文具统统扔进了废纸篓里.这一举动,恰好被几个同学看见了.顿时,教室里像炸开了锅,大家七嘴八舌地议论开了：有的说,好好的文具,扔了多可惜啊!有的说,有了新文具,谁还稀罕旧的?而更多的同学则批评我太不注意节约了.
真是的,我扔我自己的文具,管你们什么事?我鼻子里“哼”了一声,旁若无人地走出了教室……
第二天,我像昨天一样,兴冲冲地步入教室.同学们都在早读,没人理会我的到来.我走到自己的座位前,霎时愣住了——我昨天扔的旧文具又奇迹般地回到了我的课桌上.咦,这到底是怎么回事呢?我正想问问同桌,只见班主任王老师迈着轻盈的步子朝我走来.她指着课桌上的文具问我：“这是你的吧?”我理直气壮地说：“是呀.这些旧文具我用不上了,昨天刚刚扔了,今早又回到了桌子上,真奇怪!”“是我让同学给你捡回来的.”见我疑惑地看着她,王老师语重心长地劝导我：“这些文具虽不值钱,但都还可以继续使用,怎么想扔就扔了呢?老师不是经常教育你们要注意节约吗?节约不仅仅是一种美德,更是咱们中华民族的光荣传统.这一点,你应该懂得啊……”
王老师的一番话,如同是给我上了一堂生动的思想教育课,让我深受启发.是啊,自己在扔掉那些旧文具的同时,分明也扔掉了节约的美德；值得庆幸的是,老师和同学们帮我重新又把它捡了回来.
在一天早上,快乐小区的一个垃圾箱里,许多文具在开会.
小铅笔伤心的说：“现在咱们怎么办,总不能老待在这又黑又臭的垃圾箱吧?”
小方橡皮生气的说：“都怪小主人小龙太浪费,没把我们用完就扔进了垃圾箱!”
垃圾箱愤怒的说：“住嘴!你们能来到这里是你们上辈子修来的福气!”
众文具破口大骂：“你算什么啊,一个臭气熏天的破垃圾箱!”
面对这么多文具的叫骂,垃圾箱顿时鸦雀无声了.
后来,文具们继续开会,它们又开始谈论小主人的浪费行为了；大约过了两小时,一位老爷爷来收垃圾,他发现这些文具,就把它们拣起来,放进一个大袋子里了.
老爷爷一回家,就用水把这些小文具洗干净,老爷爷把这些洗得干干净净了,他把它们装入包装袋,去了旧货市场,把这些文具卖了.
卖给谁了呢?卖给了小主人小龙的朋友,叫小虎.小虎和朋友小龙的做法不同,他很爱惜文具,非把文具用完不可.过了好几天,文具们用完了,小虎就把它们装好,扔进了垃圾箱.
文具们虽然又被扔进垃圾箱,可是它们已经无怨无悔了,因为它们已经为人类作出贡献了.

可以写铅笔用到很短的一节，铅笔盒用到很旧

“六一”儿童节，妈妈送给我一份精美的礼物——一套漂亮实用的文具，样式新颖时尚，让我爱不释手。
节后，我雀跃般地来到学校，哼着流行歌曲走进教室，顾不上早读，便将我的新文具小心翼翼地拿出来，一一摆放在课桌上炫耀给同学们。同桌看了这些文具赞不绝口，其他同学也用羡慕地目光打量着我的文具，不时地发出几句感叹。“真新颖啊！” “好漂亮呀！”我听了心里美滋滋的，一种从未有过的自豪感不觉油然而生。...

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“六一”儿童节，妈妈送给我一份精美的礼物——一套漂亮实用的文具，样式新颖时尚，让我爱不释手。
节后，我雀跃般地来到学校，哼着流行歌曲走进教室，顾不上早读，便将我的新文具小心翼翼地拿出来，一一摆放在课桌上炫耀给同学们。同桌看了这些文具赞不绝口，其他同学也用羡慕地目光打量着我的文具，不时地发出几句感叹。“真新颖啊！” “好漂亮呀！”我听了心里美滋滋的，一种从未有过的自豪感不觉油然而生。
课间，我把自己原来用的旧文具统统扔进了废纸篓里。这一举动，恰好被几个同学看见了。顿时，教室里像炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开了：有的说，好好的文具，扔了多可惜啊！有的说，有了新文具，谁还稀罕旧的？而更多的同学则批评我太不注意节约了。
真是的，我扔我自己的文具，管你们什么事？我鼻子里“哼”了一声，旁若无人地走出了教室……
第二天，我像昨天一样，兴冲冲地步入教室。同学们都在早读，没人理会我的到来。我走到自己的座位前，霎时愣住了——我昨天扔的旧文具又奇迹般地回到了我的课桌上。咦，这到底是怎么回事呢？我正想问问同桌，只见班主任王老师迈着轻盈的步子朝我走来。她指着课桌上的文具问我：“这是你的吧？”我理直气壮地说：“是呀。这些旧文具我用不上了，昨天刚刚扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我让同学给你捡回来的。”见我疑惑地看着她，王老师语重心长地劝导我：“这些文具虽不值钱，但都还可以继续使用，怎么想扔就扔了呢？老师不是经常教育你们要注意节约吗？节约不仅仅是一种美德，更是咱们中华民族的光荣传统。这一点，你应该懂得啊……”
王老师的一番话，如同是给我上了一堂生动的思想教育课，让我深受启发。是啊，自己在扔掉那些旧文具的同时，分明也扔掉了节约的美德；值得庆幸的是，老师和同学们帮我重新又把它捡了回来。
在一天早上，快乐小区的一个垃圾箱里，许多文具在开会。
小铅笔伤心的说：“现在咱们怎么办，总不能老待在这又黑又臭的垃圾箱吧？”
小方橡皮生气的说：“都怪小主人小龙太浪费，没把我们用完就扔进了垃圾箱！”
垃圾箱愤怒的说：“住嘴！你们能来到这里是你们上辈子修来的福气！”
众文具破口大骂：“你算什么啊，一个臭气熏天的破垃圾箱！”
面对这么多文具的叫骂，垃圾箱顿时鸦雀无声了。
后来，文具们继续开会，它们又开始谈论小主人的浪费行为了；大约过了两小时，一位老爷爷来收垃圾，他发现这些文具，就把它们拣起来，放进一个大袋子里了。
老爷爷一回家，就用水把这些小文具洗干净，老爷爷把这些洗得干干净净了，他把它们装入包装袋，去了旧货市场，把这些文具卖了。
过了好几天，文具们用完了，小虎就把它们装好，扔进了垃圾箱。
文具们虽然又被扔进垃圾箱，可是它们已经无怨无悔了，因为它们已经为人类作出贡献了！

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