作业帮小学三年级科学下册试题【怎么答?】第五单元：动物世界1、青蛙和蟾蜍都是（ ）动物.它们的共同特征是:身体表面（ ）,用（ ）繁殖后代,生长发育经过（ ）,小时候生长在（ ）里,长大后大
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 00:05:49
小学三年级科学下册试题【怎么答?】第五单元：动物世界1、青蛙和蟾蜍都是（ ）动物.它们的共同特征是:身体表面（ ）,用（ ）繁殖后代,生长发育经过（ ）,小时候生长在（ ）里,长大后大
小学三年级科学下册试题【怎么答?】
第五单元：动物世界
1、青蛙和蟾蜍都是（ ）动物.它们的共同特征是:身体表面（ ）,用（ ）繁殖后代,生长发育经过（ ）,小时候生长在（ ）里,长大后大多生长在（ ）上.
2、怎样保护我们的鸟类朋友?
3、人们在鸟的启发下发明了什么?人们在鱼的启发下发明了什么?
4、有人大量捕捉青蛙,你认为这种做法好不好?为什么?
5、观察蚂蚁的过程中,你有什么新的发现?
6、你认为饲养小动物应该注意什么问题?根据饲养小动物的经历,写出自己的体会?
小学三年级科学下册试题【怎么答?】第五单元：动物世界1、青蛙和蟾蜍都是（ ）动物.它们的共同特征是:身体表面（ ）,用（ ）繁殖后代,生长发育经过（ ）,小时候生长在（ ）里,长大后大
1、青蛙和蟾蜍都是（ 两栖动物 ）动物.它们的共同特征是:身体表面（粗糙 ）,用（ 卵）繁殖后代,生长发育经过（ 蝌蚪）,小时候生长在（ 水 ）里,长大后大多生长在（ 陆地）上.
2、怎样保护我们的鸟类朋友?
答：不捕杀,不掏鸟蛋,不破坏鸟巢.发现有人捕鸟,及时向有关部门报告.
3、人们在鸟的启发下发明了什么?人们在鱼的启发下发明了什么?
答：在鸟的启发下发明了飞机,在鱼的启发下发明了潜水艇.
4、有人大量捕捉青蛙,你认为这种做法好不好?为什么?
答：大量捕捉青蛙,这种做法不对.青蛙专吃破坏庄稼的害虫,是人类的朋友.
5、观察蚂蚁的过程中,你有什么新的发现?
答：蚂蚁组织纪律性特别强,它们服从命令,听从指挥,团结一致,在前进的路上,即使“刀山火海”也义无反顾.前面的“战友”牺牲了,后面的继续扑上来,它们踩着战友的尸体,浩浩荡荡勇往直前.
6、你认为饲养小动物应该注意什么问题?根据饲养小动物的经历,写出自己的体会?
答：饲养小动物首先目的要明确,不是为了好玩,而是为了学习、探求科学知识.我饲养过蚯蚓,饲养蚯蚓首先要了解它的生活习性,比如它喜欢生活在阴暗潮湿的地方.饲养要有耐心,要定时观察,写好观察记录,不断总结经验,从中获取科学知识.
你这个问题虽然好答,但我还是写了好半天,答得很累.
1 两栖动物 有粘膜 卵 变态发育 水里 陆地
2 不捕杀 不破坏 积极检举捕杀行为
3飞机 潜艇和鱼雷
4 不好 青蛙是益虫 可以不住害虫 过度捕捉破坏了食物链 影响生态平衡 可能会使害虫增多成灾
5 团结有纪录 下雨前会搬家 可以拿起自身体重多数倍食物
6多关心他们 不要虐待他们 保持他们的卫生 多和他们玩...
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1 两栖动物 有粘膜 卵 变态发育 水里 陆地
2 不捕杀 不破坏 积极检举捕杀行为
3飞机 潜艇和鱼雷
4 不好 青蛙是益虫 可以不住害虫 过度捕捉破坏了食物链 影响生态平衡 可能会使害虫增多成灾
5 团结有纪录 下雨前会搬家 可以拿起自身体重多数倍食物
6多关心他们 不要虐待他们 保持他们的卫生 多和他们玩
收起
1，两栖 有鳞 卵 体外受精 水 潮湿陆地上
2，建立人工鸟巢
4,不好 因为青蛙专捕食害虫，捕捉青蛙虽眼前受利，但从长远角度看有害
5，蚂蚁有3对足