蝴蝶的金翅膀 阅读 ,急呀,作者细腻地描写了邻桌发现了毛毛虫后“我”的心理活动,先把这些句子找出来,然后说说这些描写在文中有什么表达作用?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 04:56:14
蝴蝶的金翅膀 阅读 ,急呀,作者细腻地描写了邻桌发现了毛毛虫后“我”的心理活动,先把这些句子找出来,然后说说这些描写在文中有什么表达作用?
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蝴蝶的金翅膀 阅读 ,急呀,作者细腻地描写了邻桌发现了毛毛虫后“我”的心理活动,先把这些句子找出来,然后说说这些描写在文中有什么表达作用?
蝴蝶的金翅膀 阅读 ,急呀,
作者细腻地描写了邻桌发现了毛毛虫后“我”的心理活动,先把这些句子找出来,然后说说这些描写在文中有什么表达作用?

蝴蝶的金翅膀 阅读 ,急呀,作者细腻地描写了邻桌发现了毛毛虫后“我”的心理活动,先把这些句子找出来,然后说说这些描写在文中有什么表达作用?
1.她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找.
2.,"硝烟味"指语气的严厉或大声批评,大声呵斥;"闷葫芦"指一声不吭或不吱声
3.老师;能够体现老师语气的温柔(柔和、轻柔)
4.在全班面前丢了这么大的脸.(
5.(A)“略加”、“袒露无遗”形象地写出我心里慌张之极,“闪” 则突出我又慌张又极力想掩盖的心理.
(B)比喻新颖,生动的表现了同桌脸色惨白,面部扭曲的惊恐之状.
(C)将哭喻为滂沱大雨,生动地写出我感到极度丢人后的痛苦心情.
(D)用拟人手法,形象的写出毛毛虫的姿态,反衬我此时心里的痛苦之状.
(E)语言活泼、幽默,“英名”大词小用,表现了我的羞愧之情.
6.“即使世间没有,老师的心里也装有”一句有何意义?

1“略加”、“袒露无遗”形象地写出我心里慌张之极,“闪” 则突出我又慌张又极力想掩盖的心理。
2比喻新颖,生动的表现了同桌脸色惨白,面部扭曲的惊恐之状。
3将哭喻为滂沱大雨,生动地写出我感到极度丢人后的痛苦心情。
4用拟人手法,形象的写出毛毛虫的姿态,反衬我此时心里的痛苦之状。
5语言活泼、幽默, “英名”大词小用,表现了我的羞愧之情。...

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1“略加”、“袒露无遗”形象地写出我心里慌张之极,“闪” 则突出我又慌张又极力想掩盖的心理。
2比喻新颖,生动的表现了同桌脸色惨白,面部扭曲的惊恐之状。
3将哭喻为滂沱大雨,生动地写出我感到极度丢人后的痛苦心情。
4用拟人手法,形象的写出毛毛虫的姿态,反衬我此时心里的痛苦之状。
5语言活泼、幽默, “英名”大词小用,表现了我的羞愧之情。

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