如何培养正确的英语阅读方式 分析句子语法结构

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 08:08:55
如何培养正确的英语阅读方式 分析句子语法结构
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如何培养正确的英语阅读方式 分析句子语法结构
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在读英语句子时,只有感觉到句子中前面所说的“什么东西/什么人”后面出现说这个东西/这个人“怎么样”的时候,这时一个语意才算是说得完整,就可以在后面断句.而在读句子时,如果“什么东西/什么人”后面还没有出现相应的“怎么样”的描述时,这时我们要意识到前面的句子内容还不可以结束,必须等到后面出现了相应的描述后才可以设置断点.比如下面这个句子：
　　例句4：What is harder to establish is whether the productivity revolution that businessmen assume they are presiding over is for real.
　　What is harder to establish is whether the productivity revolution that businessmen assume they are presiding over is for real.
　　句子黑体字部分可以翻译成“是否这次生产力的革命…”,但是根据英语的语序习惯,怎么样了的描述内容还没有出现,而“that”后面另一个语义的主语又出现了.这时,我们应该提醒自己前面语义还没有完整.带着没有完整的这段意思,先理解后面的内容.而当“businessmen assume they are presiding over”这句完整的意思表述完整后,后面又出现了动词“is”应该立刻反映到“that”前面的内容还没有下文.因此,“is for real”的内容要跟前面的这段内容相呼应,这句话的意思才是完整的.到此,整句话的意思就随着阅读结束而显现出来了.
　　例句中的这句话被正确理解为：
　　1.（有没有这种说法这一点）是很难确定的.
　　3.商人们认为他们领导过（这场革命）.
　　语序的运用可以有效地提醒我们句子的整体性,特别是在那些主语和其的叙述内容在一句话中间隔很远的时候,一遍就读出句子的前后逻辑关系.语序的掌握从根本上解决了对于句子结构分析的依赖,使我们可以做到在第一遍就轻松理解句子中的各层意思,而且绝对不会彼此混淆.

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