而《伤仲永》一文中天资聪慧的仲永“泯然众人矣”的原因又是什么?这对你有什么启发?

而《伤仲永》一文中天资聪慧的仲永“泯然众人矣”的原因又是什么?这对你有什么启发? 初一文言文《伤仲永》,就两题,1、《伤仲永》一文中开篇大事渲染仲永的天资聪慧与后来才能失尽,运用了什么手法?有何作用?2、《伤仲永》这个故事给我们阐述了什么道理?请写出与之相似 《伤仲永》中为什么要极力铺陈方仲永年幼时的天资聪慧? 天资聪慧的人有哪些 伤仲永 文中表现仲永天资聪颖的话是哪句 《伤仲永》作者为什么要极力渲染方仲永幼年时的聪慧天资呢? 伤仲永 一文中表现方仲永幼时天资过人的句子是: 形容女子天资聪慧的成语是什么? 女子专用的 求天资聪慧但后天并未成才的例子1个（除伤仲永和江郎才尽） 还有天资聪慧后天努力学习成才的例子2个明天要讨论的急求感谢! 与伤仲永意思相反的文言文,就是本来不是天资聪慧,经过后天教育成功的文言文 方仲永和欧阳修都自小天资聪慧,但方仲永最终泯然众人,而欧阳修成为一代宗师.请结合课文说一说造成他们不同结局的原因有哪些? 伤仲永的意思“金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借近旁与之,即书诗四句,并自以为其名.其诗以养父母、收族为意.”的意思快描写仲永天资聪慧的句子是那几句 伤仲永 1.如果让你为本文再补一个故事,那应是?2.天资聪慧又非常重视后天教育的故事请再举一例 天资聪慧和后天的教育哪个才是成才的关键 什么人天资聪慧却没有成才 什么人天资聪慧却没有成才 伤仲永(1)第一段哪些表现能看出方仲永天资聪慧?(1)第一段哪些表现能看出方仲永天资聪慧?(2)方仲永的变化经历了哪几个阶段?第一阶段：第二阶段：第三阶段：(3)这三个发展阶段的叙述,有见 关于有天资而不努力的故事