作业帮如何提高词语理解与记忆
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 22:42:24
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如何提高词语理解与记忆
如何提高词语理解与记忆
如何提高词语理解与记忆
有些学生在对话、写作交流时总是会感到词汇量不丰富,所造句子总是体会“短小精悍”.我在教学中也用到了一些记忆词汇的方法和对词汇用法的理解.如循环记忆法（根据学生的记忆特点不断机械重复）、句中情景理解法（利用词汇所在例句记忆,反复听读例句）、造句记忆法（自己觉得比较好的词汇,利用其造句,加强词汇的记忆和理解）等.
学习了“新课程理念下的高中英语词汇教学”教学课程,我茅塞顿开,拓宽自己在教学中记忆词汇和理解词汇的方法.学习的方法有：
阅读记忆策略训练
兴趣记忆策略训练
最佳时期记忆策略训练
联想记忆策略训练
猜测记忆策略训练
拆词记忆策略训练
词汇图记忆策略训练
其中阅读记忆策略和我的情景理解法类似,学习者通过阅读材料提供的上下文语境来记忆单词,有助于学习者准确地记忆和理解单词.联想记忆策略联想是建立在词汇之间的联系上的思维方式,以词汇间的纵聚合关系和横聚合关系为例,前者是指依据句中词汇的纵向关系所展开的联想,相同结构、相同句法功能的词汇有替换关系,掌握了词汇的纵向关系,能够有效地提升的表现力,替换练习的理论基础就是根据词汇的纵聚合联想关系.这种方法更能使学生理解和掌握单词的大意,如果在联想记忆学习中再加上对比理解,我想学生的体会会更加深刻,记忆的痕迹会更深刻.
在学习中还有运用网络关系图启发学生思维,说出与主题词有关的词汇或词组,并写在网络图中.这样方式跟能让学生的词汇得以加强,而且能够增强同类记忆,即拓展了学生词汇面,也增强了学生联想发散思维能力,这样活动的开展还可以将学生分为若干小组,增强学生团队协作意识.