材料一 匈奴人失去河西,损失重大,唱道：“失我祁连山,使我六畜不蕃息（意为生长繁殖）.失我焉支（胭脂（3）如何评价材料中的两种历史现象?

材料一 匈奴人失去河西,损失重大,唱道：“失我祁连山,使我六畜不蕃息（意为生长繁殖）.失我焉支山材料一 匈奴人失去河西,损失重大,唱道：“失我祁连山,使我六畜不蕃息（意为生长繁殖 材料一 匈奴人失去河西,损失重大,唱道：“失我祁连山,使我六畜不蕃息（意为生长繁殖）.失我焉支（胭脂（3）如何评价材料中的两种历史现象? 汉与匈奴的关系?材料一:匈奴人失去河西,损失重大,唱道：”失我祁连山,使我六畜不蕃息（意为生长繁盛）；失我焉支（胭脂）山,使我嫁妇无颜色（不能打扮漂亮了）!”材料二：史书记载, 材料一 匈奴人失去河西,损失重大,唱道：”失我祁连山,使我六畜不蕃息（生长繁盛）；失我焉支山,使我嫁妇无颜色（不能打扮漂亮了）!”材料二 史书记载,昭君和亲后：边关的城门很晚才 材料一 匈奴人失去河西,损失重大,唱道：“失我祁连山,使我六畜不蕃息（意为生长繁殖）.失我焉支（胭脂）山,使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂亮了）.”材料二 史书记载,昭君和亲后,边关的 匈奴人失去河西损失重大唱道失我祁连山使我六畜不蕃息失我胭脂山是我嫁妇无颜色的历史现象是如何出现的 七年级历史单元水平测试题（三）材料分析题.材料一：匈奴人失去河西走廊,损失重大,唱道：“失我祈连山,使我六禽不藩息；失我胭脂山,使我嫁妇无颜色”材料二：“边城晏闭,牛马布野,三 一.材料分析题材料一:匈奴人失去河西走廊,损失重大,唱道:失我祁连山,使我六畜不蕃息；失我燕支山,使我嫁妇无颜色.材料二:边城晏闭,牛马布野,三世亡(无)犬吠之警,黎蔗无干戈之役.1.上 匈奴人失去河西 反映的是什么历史事件之后的现象? 七年级上册历史第14课匈奴的兴起与汉朝的和战.后面的材料题.匈奴人失去河西..昭君和亲城门很晚才关那 关于出使西域的材料一 十二月,复置西域都护、骑都尉、戊已校尉官,以班超为都护、徐干为长史.——引自《资治通鉴》第四十七卷材料二 北匈奴连与车师入寇河西,议者欲复闭玉门、阳关以 汉代出击匈奴有什么重大历史事件 材料一涉及的内容反映了什么重大历史事件 材料一反映了汉武帝时期哪一重大历史事件 材料一反映了汉武帝时期哪一重大历史事件? 材料一是苏联发生的什么重大 匈奴人失去地盘 最后和亲很好这两种历史现象是如何出现的 西汉打败匈奴后,在河西设置四郡,请问是哪四郡