请问数学当中的比是什么含义呢?请说明基本原理及其公式好吗谢谢.如:每30克橘子汁加入150克冰水,可以配置一瓶可口的橘子水.你能说出配置这种橘子水时,橘子汁重量和冰水重量之间的倍数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 11:52:09
请问数学当中的比是什么含义呢?请说明基本原理及其公式好吗谢谢.如:每30克橘子汁加入150克冰水,可以配置一瓶可口的橘子水.你能说出配置这种橘子水时,橘子汁重量和冰水重量之间的倍数
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请问数学当中的比是什么含义呢?请说明基本原理及其公式好吗谢谢.如:每30克橘子汁加入150克冰水,可以配置一瓶可口的橘子水.你能说出配置这种橘子水时,橘子汁重量和冰水重量之间的倍数
请问数学当中的比是什么含义呢?请说明基本原理及其公式好吗谢谢.如:每30克橘子汁加入150克冰水,可以配置一瓶可口的橘子水.你能说出配置这种橘子水时,橘子汁重量和冰水重量之间的倍数关系吗?

请问数学当中的比是什么含义呢?请说明基本原理及其公式好吗谢谢.如:每30克橘子汁加入150克冰水,可以配置一瓶可口的橘子水.你能说出配置这种橘子水时,橘子汁重量和冰水重量之间的倍数
比就是两个数相除的概念 但是又有本质的区别 比是作为看两者之间的倍数关系 比如你上面的想看看橘子汁重量和冰水重量之间的倍数

比例,数量之间的对比关系,或指一种事物在整体中所占的分量,还是技术制图中的一般规定术语,是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。在数学中,比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重,用于反映总体的构成或者结构。两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。
①表示两个比相等的式子叫做比例,如3:4=9:12、7:9=21:27   在3:4=9:12中,其中3与12叫做比例的外项...

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比例,数量之间的对比关系,或指一种事物在整体中所占的分量,还是技术制图中的一般规定术语,是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。在数学中,比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重,用于反映总体的构成或者结构。两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。
①表示两个比相等的式子叫做比例,如3:4=9:12、7:9=21:27   在3:4=9:12中,其中3与12叫做比例的外项,4与9叫做比例的内项。   比例有四个项,分别是两个内项和两个外项;在7:9=21:27中,其中7与27叫做比例的外项,9与21叫做比例的内项。   比例有四个项,分别是两个内项和两个外项。   ②比如:教师和学生的~已经达到要求。   ③比如:在所销商品中,国货的~比较大。   ④比例写成分数的形式后,那么,左边的分母和右边的分子是内项   左边的分子和右边的分母是外项。   ⑤在一个比例中,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。   ⑥正比例与反比例的相同点与不同点   相同点 不同点 关系式   正比例 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果两种量中,相对应的两个数的比值一定,两种量就叫做正比例的量,他们的关系叫做正比例的关系。如果用字母x、y表示两种关联的量,用k表示它们的比值正比例关系可以用下面是子表示:y/x=k(一定)   反比例 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果两种量中,相对应的两个数的乘积一定,这两种量就叫做反比例的量他们的关系叫做反比例关系。如果用字母x、y表示两种关联的量,用k表示它们的乘积反比例关系可以用下面是子表示:xy=k(一定)1.比和比例。   比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重,用于反映总体的构成或者结构。   比例分为比例尺和比例. 表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这是比例的基本性质。求比例的未知项,叫做解比例。
相同点 不同点 关系式
  正比例 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果两种量中,相对应的两个数的比值(商)一定,两种量就叫做正比例的量,他们的关系叫做正比例的关系。如果用字母x、y表示两种关联的量,用k表示它们的比值成正比例关系可以用下面式子表示:y÷x=k(一定)   反比例 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果两种量中,相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做反比例的量他们的关系叫做反比例关系。如果用字母x、y表示两种关联的量,用k表示它们的乘积成反比例关系可以用下面式子表示:x×y=k(一定)   在学习比与比例这一章中,能否正确判断两个量之间的关系是比例的重点。在解决此类问题过程中要紧紧抓住正反比例的意义,一是看不是两种相关联的量,二看这两个量之间的商一定还是积一定的。商一定,两个量成正比例:积一定,两个量成反比例。其次在解决实践应用问题时要注意比和比例,以及它们和分数之间的关系。然后再综合所学过的只是进行解答。
解比例
  比例分为比例尺和比例. 表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。求比例的未知项,叫做解比例。 解比例都是运用比例的基本性质来解的,因为两外项的积等于两内项的积,所以我们可以把两个外项和内项互相乘起来,在来解这个方程。比如:x:3= 9:27   解法:   x:3=9:27   27x=3×9   27x=27   x=1   (6)比例具有如下性质:   若a:b=c:d(b.d≠0),则有   1) ad=bc   2) b:a=d:c (a.c≠0)   3) a:c=b:d ; c:a=d:b   4) (a+b):b=(c+d):d   5) a:(a+b)=c:(c+d) ( a+b≠0,c+d≠0)   6) (a-b):(a+b)=(c-d):(c+d) ( a+b≠0,c+d≠0)   证明过程如下   令 a:b=c:d=k,   ∵a:b=c:d   ∴a=bk;c=dk   1)∴ad=bk*d=kbd;bc=b*dk=kbd   ∴ad=bc   2) 显然b:a=d:c=1/k   3) a:c=bk:dk=b:d ;结合性质2有c:a=d:b   4) ∵a:b=c:d   ∴(a/b)+1=(c/d)+1   ∴(a+b)/b=(c+d)/d=1+k ;即 (a+b):b=(c+d):d   a+b≠0,c+d≠0时,结合性质2有b:(a+b)=d:(c+d)   且b/(a+b)=d/(c+d)=1/(k+1) ……①   5) ∵b/(a+b)=d/(c+d)   ∴1- b/(a+b)=1- d/(c+d)=1-1/(k+1)   ∴a/(a+b)=c/(c+d)=k/k+1 ……② 即a:(a+b)=c:(c+d)   a+b≠0,c+d≠0时,结合性质2有 (a+b):a=(c+d):c   6) ②-①,等式两边同时相减得 (a-b)/(a+b)=(c-d)/(c+d) =(k-1)/(k+1)   7) 做做此题:一个长方形,比例为2:3,长方形的面积是36平方厘米,求它的长和宽。   (有意者,请做在后面。)   假设长方形宽为2,长为3,那么:   宽:2x2=4 长: 3x3=9   答:长方形的长是9,宽是4。   将36分解质因数,发现有2和3的倍数,利用它们,得到结果。   设一份为X,则宽为2X,长为3X。   则 由题意得,   2X·3X=36   6X²=36   X=±√6   ∵长度不能为负数   ∴X=√6   则宽为2√6,长为3√6。   答:长方形的宽为2√6,长为3√6。

收起

能说出配置这种橘子水时,