在图16所示,在探究电路通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关"的实验,俩

在探究“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的实验中,烧瓶中的煤油能否用其它液体代替,为什么 在图16所示,在探究电路通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验,俩 请帮我分析一道物理题,小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系“实验中.（1）他应采用的实验方2)在研究电压的变化对电流的影响时,他连接的电路如图13所示.但电路中有一根导线 探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关时为什么实验用的烧瓶中装的是煤油而不是水这是关于电与热的物理实验 李洪同学在探究并联电路中的电流规律时,通过如图2所示的电路完求物理大神进 李洪同学在探究并联电路中的电流规律时,通过如图2所示的电路完成实验后,闭上开关S1与S2,他记录了 如图19所示是探究“怎样产生感应电流”的实验装置ab是一根导体,通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线 某学校的三个物理兴趣小组的同学在探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系时,分别设计了如图1所示的甲、乙、丙三种不同电路进行探究．实验室为每小组分别提供如右表所示 导体通电会产生热是必然的,是不可能的,是可能的.现在某些导体在特殊情况下没有电阻! 甲、乙两个导体并联在电路中,如图14-49所示,若甲导体的电阻为10欧姆,电源的电压为4V,且电路中的总电流为0.9A,求：（1）通过导体乙的电流；（2）导体乙的电阻. “在寒冷环境中人体能通过增加代谢产生热而升高体温”这句话错在哪里? 在什么情况下才能产生热对流 在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据整理作出了如图所示的图像,根据图像回答下（1）导体a、导体b哪一个电阻大?并说明理由（2）把这两个导体串联接入电路,哪 下面四个探究示例中也采用转换法的是（ ）A.学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它B.探究串联电路电阻的关系时,分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识C.探究电功大小与 创新物理兴趣小组的同学们利用如图6所示的实验器材探究电流通过导体时产生的热量与电阻的关系,电热丝R1和R2分别装在两个密闭的空气盒内,R3固定在盒外, 在探究电流通过导体时产生的热量跟什么有关为什么烧杯里用煤油 在“探究通过电阻的电流与导体两端电压的关系”时,得到的实验数据作得的I-U图像为图中的哪副图,即实验时所选用的导体应该用______（选填“定值电阻”,“小灯泡”）,你的理由是____________ 试分析金属导体产生热电势的微观解释. 探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关（初中物理题）在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时,小明猜想：A.电流通过导体产生的热与电阻有关B.电流通过导体产生的热与通