我数学不好,希望你们回答清楚.某家具厂计划用甲种板材210m²,乙种板材238m²生产A、B两种款式的家具共50套.A、B两种款式家具每套所需板材及获利情况如下表:(1)在所用板材数量不超

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 00:39:46
我数学不好,希望你们回答清楚.某家具厂计划用甲种板材210m²,乙种板材238m²生产A、B两种款式的家具共50套.A、B两种款式家具每套所需板材及获利情况如下表:(1)在所用板材数量不超
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我数学不好,希望你们回答清楚.某家具厂计划用甲种板材210m²,乙种板材238m²生产A、B两种款式的家具共50套.A、B两种款式家具每套所需板材及获利情况如下表:(1)在所用板材数量不超
我数学不好,希望你们回答清楚.
某家具厂计划用甲种板材210m²,乙种板材238m²生产A、B两种款式的家具共50套.A、B两种款式家具每套所需板材及获利情况如下表:
(1)在所用板材数量不超过计划用量时,有几种生产方案?
(2)写出(1)的生产方案中,获利最大的一种生产方案,并求出最大获利.
麻烦大家回答的清楚点,每一步细节都说请,我数学不好,
表格图片放不上去,我给你们说吧,
甲种板材(m²) 乙种板材(m²) 获利(元/套)
A款 3 7 600
B款 5 3 400

我数学不好,希望你们回答清楚.某家具厂计划用甲种板材210m²,乙种板材238m²生产A、B两种款式的家具共50套.A、B两种款式家具每套所需板材及获利情况如下表:(1)在所用板材数量不超
(1)设生产A款家具x套,则生产B款家具(50-x)套,据题意,得
3x+5(50-x)≤210 ①
7x+3(50-x)≤238 ②
解①,得x≥20
解②,得x≤22
∴该不等式组的解集为20≤x≤22
∵x是整数
∴x=20,21,22
∴50-x=30,29,28
∴共有三种生产方案:1.生产20套A款家具,30套B款家具;2.生产21套A款家具,29套B款家具;3.生产22套A款家具,28套B款家具.(该部分即为本问的答)
(2)方案3获利最大,最大获利24400元
理由:方法1:据题中表格,知三种方案所获利润如下:
方案1:20×600+30×400=24000(元)
方案2:21×600+29×400=24200(元)
方案3:22×600+28×400=24400(元)
∵24000<24200<24400
∴方案3获利最大,最大获利24400元
方法2:设生产两款家具共获利W元,则
W与x的函数关系式为W=600x+400(50-x)(20≤x≤22)即W=200x+20000(20≤x≤22)
∵200>0
∴W随x的增大而增大
∴当x=22时,W有最大值,为200×22+20000=24400(元)
∴方案3获利最大,最大获利24400元
对不起.不知道你初几.所以第(2)问分别用初一和初一以上年级的方法解了一下,其中方法一是运用初一知识解的,特此说明
希望对你能够有所帮助~
其实数学不是很难学,只要细心一点,从多个角度思考问题,熟记公式定理并灵活运用,你就一定能取得不错的成绩!加油~相信你定会有所进步~

我数学不好,希望你们回答清楚.某家具厂计划用甲种板材210m²,乙种板材238m²生产A、B两种款式的家具共50套.A、B两种款式家具每套所需板材及获利情况如下表:(1)在所用板材数量不超 很感谢那些回答我问题的人,谢谢你们.真希望像你们说的,数学能好点! 我数学不好怎么办?特别是计算题和应用题. 初中的2元1次方程问题.某班去看演出,甲种票每张24元,乙种票每张18元,如果35名同学购票恰好用去750元,甲乙两种票各定买了多少张?希望大家回答的清楚一点,每一步都写清楚,我数学不好,谢谢. 数学不好学会计好吗 怎样提高数学应用题的理解?怎样快速的找出关系式?希望你们的回答可以帮得到我,不管怎样, 我初中数学不好,高中我还有希望吗? 我初中数学不好,高中我还有希望吗? 我希望你们快点 回答我的问题 我希望你们在回答这个问题的时候可以详细一点,最好是提出问题,如果回答让我觉得满意,我会给你们加分的.我想叫你们提出生活里的数学问题,最好提出问题后, 初三化学有关反应的计算题我想让你们帮我找些题,不好意思,没写清楚。 我弟弟数学一直不好,希望大家帮个忙, 本来数学不好,希望能一步一步的教我, 晴天霹雳词语意思我难的查,只好问你们,希望你们能快点回答我 孩子的数学一直都学不好怎么办啊,我女儿上初中数学一直都学不好,想了很多办法家教也请了就是不起作用,希望有知道关于这方面教育的朋友帮忙回答下, 英语翻译希望你们看的清楚.手写的我都不大认识. 帮我做做这英语题希望你们能看得清楚 关于“雨”的作文,最好是800字以上!回答的各位希望你们看清楚是“800”以上!