作业帮《述而》十九和《子罕》十九中虚词用法 和重点字词用法 《子罕》《述而》出自论语叶公问孔子于子路,子路不对.子曰：“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔------述
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 15:17:19
《述而》十九和《子罕》十九中虚词用法 和重点字词用法 《子罕》《述而》出自论语叶公问孔子于子路,子路不对.子曰：“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔------述
《述而》十九和《子罕》十九中虚词用法 和重点字词用法 《子罕》《述而》出自论语
叶公问孔子于子路,子路不对.子曰：“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔------述而19原文
譬如为山,未成一篑,止,吾止也；譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也.-------子罕19原文 只要求虚词和重点字词 最好加上100~200字的对子罕19的评论
虚词用法啊!其为人也 的"也"和"其"字 乐以忘优的"以" 老之将至的"之"
《述而》十九和《子罕》十九中虚词用法 和重点字词用法 《子罕》《述而》出自论语叶公问孔子于子路,子路不对.子曰：“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔------述
其为人也 的"也"和"其"字 其,代词 他.也：语气词,表句中停顿
乐以忘优的"以" 以：相当于 而 ,连词,表并列
老之将至的"之" 之：主谓之间取消独立性,无实义
《述而》十九
女：这里用为代词，表示第二人称“你”之意。
奚：（xi西）这里用为代词，相当于“胡”、“何”。
《子罕》十九
子曰：“譬如为山（积土成山），未成一篑（kuì,装土的筐子），止（停，弃而不干），吾止也。譬如平（动词）地（填坑平地），虽覆（倾倒筐土）一篑，进，吾往也。”
【注释】
①为山：挑土堆成山。
②篑（kuì）：盛土的...
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《述而》十九
女：这里用为代词，表示第二人称“你”之意。
奚：（xi西）这里用为代词，相当于“胡”、“何”。
《子罕》十九
子曰：“譬如为山（积土成山），未成一篑（kuì,装土的筐子），止（停，弃而不干），吾止也。譬如平（动词）地（填坑平地），虽覆（倾倒筐土）一篑，进，吾往也。”
【注释】
①为山：挑土堆成山。
②篑（kuì）：盛土的筐子。
③平地：平整土地，大都属填方工程。
④覆：倒过来。
【评点】自强不息则积少成多、终达目的。半途而废则止步不前、前功尽弃。一止一往，一进一退，皆在个人。怨天而尤人者，应察看自己。孔子暗示进德修业亦复如此，成败与否取决于自己的决心和毅力。贵在坚持，贵在实干到底。
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1.叶公向子路问孔子是怎么的一个人，子路没有回答。孔子说：“你为什么不这样回答：他的为人。发愤用功时会忘了吃饭，快乐起来会忘记忧愁，连自己将要衰老都不知道，如此罢了。”
其为人也 的"也"和"其"字 其，代词 他。 也：语气词，表句中停顿
乐以忘优的"以" 以：相当于 而 ，连词，表并列
老之将至的"之" 之：主谓之间取消独立性，无实义
云尔：云，代词，...
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1.叶公向子路问孔子是怎么的一个人，子路没有回答。孔子说：“你为什么不这样回答：他的为人。发愤用功时会忘了吃饭，快乐起来会忘记忧愁，连自己将要衰老都不知道，如此罢了。”
其为人也 的"也"和"其"字 其，代词 他。 也：语气词，表句中停顿
乐以忘优的"以" 以：相当于 而 ，连词，表并列
老之将至的"之" 之：主谓之间取消独立性，无实义
云尔：云，代词，如此的意思。尔同耳，而已，罢了。
叶公问孔子于子路，“于”字是介词 “子路”是它的宾语 它们一起做“问”的状语 只是上古时期 把状语放在述语“问”后面 .
2.意思是说譬如我们用泥土来堆成一座山，就差一箩筐的土就堆到山顶了，因此不能登峰造极到顶点。是谁让你停止的？是我们自己停止的。譬如填一块平地，即使只是倒了一箩筐的土，看着也比别的地方高。这一点儿进步，也是我们自己进步的啊。
也 在文言里边 就是用作语气词，表句末停顿、句中停顿、判断语气、感叹语气等
评论：这使我不由的想起了一个众人皆知的成语“怨天尤人”，人们做不好某件事情的时候，总是把责任推就给客观因素。比方说有些学生学习成绩不好，他们很可能把成绩不好的原因归咎于和家人感情不合，影响了学习；老师教的太差，根本没法提高学习成绩；班里没有一个良好的班风，又怎么可能安心地学习？殊不知，他们的学习就在一天天的哀叹声中一点点退步，就在食之无味，弃之可惜的犹豫中彻底抛弃了学习。
诚然，我们不能否认一个和睦的家庭，一名优秀的教师，一个良好的班风是促进学生良好学习成绩的最佳催化剂。但是也要看到这些并不是决定取得良好成绩的主导因素，关键还是要靠自己的努力、毅力。就像用泥土堆山一样，如果只差一箩筐的土，为什么不再努力一把登到山顶呢？作家孙犁的家庭比较贫困，读完高中后无力升学，于是流浪北平，在北平边打工边在大学旁听。试想，如果孙犁也抱怨家里太穷没有钱供他上学，给他提供一个良好的学习环境，就自暴自弃了，一个给我们留下了很多优秀作品的作家还会诞生吗？
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其为人也 的"也"和"其"字 其，代词 他。 也：语气词，表句中停顿
乐以忘优的"以" 以：相当于 而 ，连词，表并列
老之将至的"之"