神圣的沉静 阅读题1.第1-3段中,母亲的神态是怎样的?具体表现在哪里?2.第1-3段中,母亲的内心是怎样的?请从文中找出根据.3.具体谈谈第5段划线句子在文章结构上的作用.“我顽皮地蹦跳投掷,不

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/01 06:45:59
神圣的沉静 阅读题1.第1-3段中,母亲的神态是怎样的?具体表现在哪里?2.第1-3段中,母亲的内心是怎样的?请从文中找出根据.3.具体谈谈第5段划线句子在文章结构上的作用.“我顽皮地蹦跳投掷,不
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神圣的沉静 阅读题1.第1-3段中,母亲的神态是怎样的?具体表现在哪里?2.第1-3段中,母亲的内心是怎样的?请从文中找出根据.3.具体谈谈第5段划线句子在文章结构上的作用.“我顽皮地蹦跳投掷,不
神圣的沉静 阅读题
1.第1-3段中,母亲的神态是怎样的?具体表现在哪里?
2.第1-3段中,母亲的内心是怎样的?请从文中找出根据.
3.具体谈谈第5段划线句子在文章结构上的作用.
“我顽皮地蹦跳投掷,不住地朝她嬉笑,呕她,气她,悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外.”这句话作者运用了那些描写方法?并请分析这样写的妙处.
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http://book.sina.com.cn/longbook/spi/exciseofheart/79.shtml
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神圣的沉静 阅读题1.第1-3段中,母亲的神态是怎样的?具体表现在哪里?2.第1-3段中,母亲的内心是怎样的?请从文中找出根据.3.具体谈谈第5段划线句子在文章结构上的作用.“我顽皮地蹦跳投掷,不
1、母亲的神态是抿着嘴,一派沉静（分析：从这句“但她却是一派沉静,没有呼喊,更没有吼叫,也没有要迈步上前干预我的征兆,她就只是抿着嘴唇,沉静地望着我,跟我相对平行地朝前移动.”）
2、母亲的内心是有一些期盼,又有一些担心,因为母亲开始的时候并不是我期待中的惊慌,说明我的行为是在母亲的意料之中的,母亲看着我,又和我平行地走,说明她是对我有一种期望的,希望我能像这她想的方向去做,当我握住她的手的是时候,她手里全是凉汗,说明她着实很担心我.
3、划线的句子我没看见,不过分析句的作用要从文章 的结构和表达的感情两方面去分析.结构就是承上启下（在中间）,总领全文（开头）,呼应主题（结尾）.感情方面就是对文章感情脉络的提携嘛.
4、表达手法：运用了生动的动作描写,比如“顽皮地”、“不住地”,以及排比的运用.这样的描写手法,可以加强其实,通过主人公外在的描写,表达出“我”当时的内心活动,是的描写的任务生动,有张力.另外,“悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外”也有一种反衬的作用,更加衬托出我当时的顽皮.

神圣的沉静 阅读题1.第1-3段中,母亲的神态是怎样的?具体表现在哪里?2.第1-3段中,母亲的内心是怎样的?请从文中找出根据.3.具体谈谈第5段划线句子在文章结构上的作用.“我顽皮地蹦跳投掷,不 《神圣的沉静》刘心武这篇的阅读题 神圣的沉静阅读答案 神圣的沉静 1、第4段中提及母亲那天有两层想法,请根据生活常识,用自己的语言概括母亲的第一层想法.2、“我很惊讶,母亲那时能有第二层次的深刻想法.”请具体分析一下“我”惊讶有哪些 神圣的沉静 1 在文中母亲的沉静表现在哪些方面 结合文章概括 2 联系全文,如何理解最后一段神圣的沉静含义 神圣的沉静 神圣的沉静阅读题答案《蒙娜丽莎》有怎样的作用 得意忘形解释神圣的沉静中得意忘形的解释； 神圣的沉静 含义及表达效果 秋天的怀念阅读练习.第1段中母亲的哪些言行表达出她无私的母爱?第3段中说“我的回答已经让她喜出望外了”,“我的回答”是?“她喜出望外”的原因是第2段的插入对文章有何作用?第3段中 神圣的沉静 1.标题含义 2.我顽皮的...几寸之外 运用那些描写手法?妙处?3、最后一段在结构和内容上作用. 《母亲石》阅读答案1.文章第3段画横线句子在描写上很有特点,试做赏析.2.请说出第4段中画波浪线的句子. 星火英语春天系列第一级3母亲的故事星火英语春天系列第一级3母亲的故事电子书 电子书中要有中英文以及阅读题 课文围绕神圣,第1到3自然段先总写什么?(这片土地是神圣的) 语文阅读题成全一棵树第④段画线句“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的”,请联系上下文,品读出母亲1.第②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出现4次,作者突出这一细节的用意：一是强 阅读斜路,回答下列问题.1.第5段中,母亲大声的原因是什么?表现了母亲怎样的性格?2.母亲的教诲对我有什么作用?3.母亲是从哪方面劝诫我不用走斜路的?4.母亲这么说的用意是什么?5.文中所 第1段中表现了幼小的我和母亲的特点是什么 秋天的怀念 第3段中,母亲为什么要“挡在窗前”?