两位同学在解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,甲正确解得x=3,y=-2,乙因把c写错而解得x=-2,y=2已知乙没有再发生其他错误,试确定a,b,c的值?解题思路写上~)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/17 12:24:03
![两位同学在解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,甲正确解得x=3,y=-2,乙因把c写错而解得x=-2,y=2已知乙没有再发生其他错误,试确定a,b,c的值?解题思路写上~)](/uploads/image/z/1587640-40-0.jpg?t=%E4%B8%A4%E4%BD%8D%E5%90%8C%E5%AD%A6%E5%9C%A8%E8%A7%A3%E6%96%B9%E7%A8%8B%E7%BB%84ax%2Bby%3D2%2Ccx-7y%3D8%E6%97%B6%2C%E7%94%B2%E6%AD%A3%E7%A1%AE%E8%A7%A3%E5%BE%97x%3D3%2Cy%3D-2%2C%E4%B9%99%E5%9B%A0%E6%8A%8Ac%E5%86%99%E9%94%99%E8%80%8C%E8%A7%A3%E5%BE%97x%3D-2%2Cy%3D2%E5%B7%B2%E7%9F%A5%E4%B9%99%E6%B2%A1%E6%9C%89%E5%86%8D%E5%8F%91%E7%94%9F%E5%85%B6%E4%BB%96%E9%94%99%E8%AF%AF%2C%E8%AF%95%E7%A1%AE%E5%AE%9Aa%2Cb%2Cc%E7%9A%84%E5%80%BC%3F%E8%A7%A3%E9%A2%98%E6%80%9D%E8%B7%AF%E5%86%99%E4%B8%8A%7E%EF%BC%89)
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两位同学在解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,甲正确解得x=3,y=-2,乙因把c写错而解得x=-2,y=2已知乙没有再发生其他错误,试确定a,b,c的值?解题思路写上~)
两位同学在解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,甲正确解得x=3,y=-2,乙因把c写错而解得x=-2,y=2
已知乙没有再发生其他错误,试确定a,b,c的值?解题思路写上~)
两位同学在解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,甲正确解得x=3,y=-2,乙因把c写错而解得x=-2,y=2已知乙没有再发生其他错误,试确定a,b,c的值?解题思路写上~)
先将甲的正解带入方程组
得:3a-2b=2 3c+14=8 c=-2
再将乙看错的c设出来设为d然后将错的值带入得
2b-2a=2 -2d-14=8
再将3a-2b=2 2b-2a=2组成方程组
a=4 b=5 c=-2
1.1.两位同学在解方程组————ax+by=2 ,cx-7y=8 时,甲正确得解出方程组为 X=3,Y= -2 ,乙因为把C1.两位同学在解方程组————ax+by=2 ,cx-7y=8 时,甲正确得解出方程组为 X=3,Y= -2 ,乙因为把C写错了而
两位同学在解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,甲正确解出为x=3,y=-2,乙同学写错了c,解x=-2,y=2,求a,b,c.把甲同学解出的的解带入方程组,在把乙的解带入第一个式子,把这两个连为方程组
两位同学在解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,甲正确解得x=3,y=-2,乙因把c写错而解得x=-2,y=2已知乙没有再发生其他错误,试确定a,b,c的值?解题思路写上~)
甲乙两位同学在解方程组ax+by=8 2ax-by=-3
甲乙两名同学再解方程组ax+by=2,cx-7y=8甲乙两名同学在解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,甲正确的解得x=1,y=2,求a,b,c,的值
在解方程组ax-by=13,cx-y=4时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2,乙同学因看漏了c,从而求得解
在解方程组ax-by=13,cx-y=4时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2,乙同学因看漏了c,从而求得解
在解关于X.Y的方程组{ax+by=2 cx-7y=8}时,老师告诉同学们正确的解是{x=3,y=-2 },粗心的小勇由于看在解关于X.Y的方程组{ax+by=2 cx-7y=8}时,老师告诉同学们正确的解是{x=3,y=-2 },粗心的小勇由
在方程组ax+by=2和cx-7y=8时,一同学把c看错而得到x=-2,y=2,而正确的解是在方程组ax+by=2和cx-7y=8时,一同学把c看错而得到x=-2,y=2,而正确的解是x=3,y=-2,求a、b、c的值.
甲乙两位同学解方程组ax+by=2 cx-3y=-2.是x甲乙两位同学解方程组ax+by=2 cx-3y=-2.是x=1.y=-1 乙因抄错c的值解的x=2y=6 求b/a-ac的值
在解关于X.Y的方程组{AX+BY=2,CX-7Y=8时在解关于X.Y的方程组{AX+BY=2,CX-7Y=8时.老师告诉同学们正确的解是{X=3,Y=-2,而小强看错了了系数C,得到的解是{X=-2,Y=2,请问:小强把c看成了多少?而正确的c是
在解关于x,y的方程组{ax+by=2 cx在解关于x,y的方程组{ax+by=2 cx-7y=8时,老师告诉同学们正确的解是x=3,y=-2,粗心的小勇由于看错了系数c,因而得到的解为x=-2,y=2,试求abc的值
方程组{ax+by=2 cx+2y=10的解是{x=2 y=4,方程组{ax+by=2cx+2y=10的解是{x=2y=4,某同学看错了c求出解为{x=3y=六又二分之一,求c、b.
甲乙两位同学在解方程组ax+by=3(1) cx-by=5(2) 甲正确解的方程组 x=2 y=1 乙将系数写错,得 x=4 y= 负一求 a 、b 、 c、的值
二元一次方程组的问题在解方程组ax+by=2 cx-7y=7时,同学A得到正解x=-3,y=2 同学B因看错c而得到错解x=-1,y=2,则a,b,c的值为
已知方程组ax+by=2,cx+2y=10的解是x=2,y=4,小方在解题时...
在解方程组ax+by=21,cx+y=19时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=5,y=-1.在解方程组ax+by=21,cx+y=19时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=5,y=-1.乙同学因看错了c,从而求得解为x=3,y=2.试求a,b,c
方程组问题ax+by=e,cx+dy=f