作业帮1,3,6,10,18,24,.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 00:28:50
1,3,6,10,18,24,.
1,3,6,10,18,24,.
1,3,6,10,18,24,.
经过反复分析我找到一个规律,不知道是不是正确答案.
奇偶分开分析
先分析奇数1 6 18.1×6=6 3×6=18 照此下一个就是5×6=30 7×6=42 ……
再分析偶数 3 10 24 .3+1×7=10 10+2×7=24 照此下一个就是24+3×7=45 45+4×7=73 ……
这样就可以完成填空了1 3 6 10 18 24 （30）（45） （42）……
不知道这样分析是否有道理.照理说是对的,可是对于二年级学生来说很难这样做到
40,48,75
奇数位置：
1×1=1
2×3(=2+1)=6
3×6(=3+3)=18
4×10(=4+6)=40
5×15(=5+10)=75
3，10，24，（48）
偶数位置：
1×3=3
2×5(=2+3)=10
3×8(=3+5)=24
4×12(=4+8)=48
1、3、6、10、18、24、（28）
经过反复分析我找到一个规律，不知道是不是正确答案。
奇偶分开分析
先分析奇数1 6 18。1×6=6 3×6=18 照此下一个就是5×6=30 7×6=42 ……
再分析偶数 3 10 24 。3+1×7=10 10+2×7=24 照此下一个就是24+3×7=45 45+4×7=73 ……
这样就可以完成...
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经过反复分析我找到一个规律，不知道是不是正确答案。
奇偶分开分析
先分析奇数1 6 18。1×6=6 3×6=18 照此下一个就是5×6=30 7×6=42 ……
再分析偶数 3 10 24 。3+1×7=10 10+2×7=24 照此下一个就是24+3×7=45 45+4×7=73 ……
这样就可以完成填空了1 3 6 10 18 24 （30）（45） （42）……
不知道这样分析是否有道理。照理说是对的，可是对于二年级学生来说很难这样做到
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