2篇写事的作文500字2篇写人作文 好的再加分

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同学
炎热的天,我们坐在宿舍吃冰棍.他回来了.尘满面,鬓如霜,衣服上散发出很浓的汗臭味,脚上是一双比他脚大很多的皮鞋且没有穿袜子.这个形象让我想起我们街头的那个专用手推车给人送煤球的笨胡（他常被家长们用来教育孩子：你要好好学习,不然长大了像笨胡一样给人拉煤球,还讨不到媳妇.）.
可是,眼前的这个人真的是我们的同学吗?是那个和我们同龄的上个学期还和我们同坐一个教室的同学吗?“怎么了?”大家停止吃零食,上前去围住他,仿佛他不是我们相处了两年的同学,而是一个陌生的我们从没见过的人.“没事儿,只是在外面打工挣学费.”他语气很冷.“在外面没人把你当回事,你饿死街头也不会有人看一眼.”他眼里有晶莹的东西在闪.我向来知道外面世界的残酷,它足以使你变得不成人形.他才十六岁啊!我猜他在外面受了很大的苦从他疲惫的表情,脏兮的衣服,蓬乱的头发足以看出.他曾经多么爱干净啊!可现在——
“回来继续读书吧?我试探着问.“哎!我也想啊,可是谁供我啊!”“哎!”他叹气眼里写满悲愤,这么深的悲愤与他如此年轻的生命显得如此不符.“父母离异,扔下我和弟弟不管,只有年迈的爷爷奶奶供我们,他们也只是农民,没什么收入,为了给我们交学费,奶奶把家里唯一值钱的一只羊卖了,可还远远不够.我实在不愿看他们二老为了给我们交学费而.”他有些抽泣.“那你打算?”“我出去打工供我弟弟,他学习一直比我好,我要让他好好上学将来有出息.”说到这,他疲惫的眼里总算闪过一点光,仿佛一个久困于沙漠的人看见了绿洲.“可你连高中都没毕业,出去能干什么呢?”“是,可是,哎!”他叹气,把头狠狠的往下低.
“学费你不用管,我们帮你想办法.”“你回来吧,在这儿有我们吃的,就有你吃的.”大家纷纷表示愿意帮助他.可是我们大家都在学校,每月生活费只有200元,再怎么挤也挤不出一千多元的学费.
我忽然有一个很大胆的想法：回家挣钱.我们当时正在参加十天的军训(由于是私立学校,我们高三也参加军训.离结束还有8天)我算了算,回家应该可以挣二百多元.可是向老师请假是绝对不会被批准的,我便私自离开了学校,我一向是老师心目中的好学生,这次一定要被狠狠的批评了.管他呢,顾不了那么多了!
在家里,我给人摘花椒,我以前是懒得连自家的花椒都懒得摘的,可那时,我满脑子都是钱,在别人蔑视的眼神里（在我们这儿摘花椒的大都是女人做的）我飞快的扯下一瓣又一瓣的花椒,手上冷不丁会被刺得鲜血直流,加上花椒的辣劲,十指钻心的痛.我忍了.我知道我在干一件虽不算伟大但至少对得起自己良心的事.晚上回到家,我洗个脸,吃点东西.然后背着荧光灯继续出征——去荒了的沟地里捉蝎子卖钱.在地里,闷热,蚊虫看见光围满了我的脸,钻进我的眼睛,我忍了.村里的花椒很快被摘完了,我便想到了去勾槐米卖钱,大热的天,得爬树,树很高,我一边擦汗一边把折断带有槐米的树枝扔下去,树干一晃一晃,以前有几个人勾槐米时从这上面摔了下去.我的腿在抖,好害怕,我忍了.
8天过去了,当我兴冲冲的拿着用血与汗换来的200元钱回到学校时,同学告诉我他走了,不会再回来了.我再也忍不住,泪流满面.
晚上一个人静静的坐在双杠上发呆,看月亮被一层一层的云遮得很暗,一种说不出的悲凉.
不知他此时在何处,吃得饱吗?穿得暖吗?他是否知道,有一个,不,是一群人在等他回来.不为别的,只因我们曾经是同学.
｛2｝母亲
如果我是一名诗人,我会用一首最优美的诗歌来抒发母爱；如果我是一名画家,我会用一幅最迷人的画来勾勒母爱；如果我是一名歌手,我会用一曲最动听的歌谣来歌颂母爱.可是,现在的我唯一所能做的,只有用这篇作文来表达我对那伟大而崇高的母爱的深深敬意.
——题记
那天,我拖着疲乏的身子踏上了回家的路.脚尖刚点入家门,母亲就迎了上来,喋喋不休地向我询问起近日在学校的情况如何如何,眼角边流露出一种迫不及待的心情.这是我原本就已烦躁不安的心显得更加烦躁起来.我打断了母亲的话,不满地指责起她来：“好了,好了,我都好,你就别再问了,我已经够累了,你就别再烦我了.”母亲听罢,一下子怔住了,但她二话没说,转身轻轻地离去.随即,我也干起自己的事情来了.过了几分钟,母亲端着一杯暖茶蹑手蹑脚的推开了门,唯恐打扰了我.紧接着,淡淡的朝我说了一句：“孩子,喝杯茶,暖暖身子吧!”我颇为冷淡的接过了茶,却猛地看到母亲那双泛黄的,有着一道道刻痕的,显得那么粗燥,不光滑的手.真的是这双手吗?真的是这双手曾经握住我的手一笔一画的教我写字吗?真的是这双手曾经一下一下的拍着我哄我睡觉吗?真的是这双手曾经一针一线的为我缝过衣服吗?可是,当初母亲的手不是柔嫩的,雪白的吗?怎会发生如此巨大的变化呢?哦,我明白了,母亲手上的刻痕正是见证我成长的年轮,母亲手上的裂口正是我对母亲顶撞无礼的证据,母亲手上掉落的粗皮也正是我在母亲的心上切下来的一点一点的肉!母亲把她的青春一点一滴的给了我,把她的生命一分一秒的给了我.是我夺走了母亲的花样年华,抢走了母亲的大好人生,我俨然是个罪人!
而刚才的我,却把母亲对我的爱毫不留情的投进了垃圾桶,把这份爱视为是累赘.我突然发现,我错了,错得太离谱了.我一下子无法控制我自己了,一头扑进了母亲的怀里,我终于哭着说出了这句话：“妈妈,我爱您!”
只有我知道,母亲为我递上的暖茶已经不再是一杯普通的暖茶,而是一颗心,一颗衷爱儿女的心.而我,也因说出了别人也许一辈子都不曾说出的五个字而自豪.我以为,我做了一件令我这一生都不后悔的事!
笔虽止,情无尽……
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写事
八音盒
——我的翅膀
手指轻抚依旧光滑的红褐色漆面,冰凉的触感由之间传来.我拔开略有铜锈的铜卡,伴随着盒盖轻启,一种单调却不无聊的乐律弥漫在整个被清辉笼罩的房间里.简单而温馨的音符柔柔的敲打着我的心,让我恍然觉得整个人都舒展了.垂眼看去,盒子里的镜面上,一个小人正翩翩起舞,跟着曲子华丽的旋转.
是夜,我独自抱着那丑丑的盒子.发觉脸上凉凉的,肆意着透明的泪珠.在黑暗中轻手轻脚的观上盒盖,放到床下正对枕头的位置.
“在你累到麻木的时候,流泪是最好的放松,因为那证明着,你还有感情.”
她话音袅袅倘若昨日.实际上距她离开我已近五年.这句完整的话,也是它可在巴音盒里的.在盒子侧面,是刻刀留下他的娟秀字迹：“奶奶送.”
她是一个不服老的人,但同时又喜欢怀旧.她会固执于某件事很久,但对某些事却看得很开.比如那个八音盒,比如那句话,比如她从不唉声叹气,比如她豪不遮掩的哭泣.她总告诉我,无论合适都要会笑.我问她你为什么要哭,她曾不止一次在我面前泪流满面.她却笑着告诉我那句话,“因为它可以带着征程上的人离开绝望.”无论我问多少遍,答案都不曾改变过.
后来她把那八音盒送给我,还问我它名字的来源.关于这个问题,任谁都会把其中的构造原理背一遍.可她不,她总是一本正经的说：“八音盒,分别代表亲情、友情、爱情、挫折、泪水、伤害、成长和变化……”其他的大抵记不清了,但我对她脸上漾起的满足记忆犹新.当时我不懂,她为什么用那八个字来形容幸福,因为明明泪水、伤害和挫折都是会令人痛苦的.她只是笑而不答.
而今,我已十四岁,经历的年月稍有增长,也越来越舍不得那丑丑的盒子.不只因为它可以让我忆起她,还因为我习惯了在那简单轻缓的韵律中带着“伤口”,枕泪而眠.
在我失败的时候,在我受伤的时候,在我疲惫不堪麻木人生的时候,我喜欢打开盒子,让干净的旋律净化我的精神.习惯是很难改掉的,我习惯哭泣,习惯用泪水唤起希望,用泪水抚慰伤痛,用泪水告诉自己站起来.习惯让我的忧郁随着泪水一同干涸.因为我确实明白了她的“八音盒”.她一定想说,没有“失败”、“伤害”和“泪水”,八音盒的曲子就不会完整,而人生轨迹亦是残缺.当遇到这些痛苦音符的时候,去哭泣吧!为你的痛苦哭泣,为你拥有的幸福哭泣,为你获得的完整哭泣!这很光荣!
又是夜,我扬着笑看泪滑落眼角.平静的弦乐响满了整个夜空.
抬起头,我知道我不孤单.每当满腹泪水的时候,我总会想到那只八音盒,就会突然发现眼前很开阔.柔和的韵律会带我度每一个难眠的夜.当我回头,有泪滴过的土壤,已长出洁白的羽毛.因为那个人的指引,它们正拼凑完整,为下一次征程扬起翅膀.
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转眼毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不是很成熟却很成功的合作.
那天,放学了,只剩我一个呆在教室里无声叹息--明天学校评比黑板报,我这个文娱委员却忘得一干两净.我真希望这时上天派个天使下来助我一臂之力!
我正在黑板上瞎折腾,忽然窗外闪出一个人影,原来是贺老师推车正要回家.她看见了我,就走进教室.我不好意思地说：“贺老师,我把出黑板报这事给忘了.”贺老师没答话,走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律．然后,又自个儿画了起来.“老师,你”.我不知道是感激还是不安,竟哽咽了．“怎么,嫌我的艺术水平低呀?”贺老师转过头来冲我一笑,两条可爱的羊角辫跟着晃动起来．我本沉重的心一下子轻松起来,似有很多话要说,但竟一句也没说出口．
我两配合很默契,我管写字,各司其职．当我的字写歪,写错时,她不妨来一句：“请注意”,逗得我直笑．
“ 呀,糟糕!”原来应紧密相连的两段的中间却被我空了大大的一截．看看辛辛苦苦写下的两大段大字,我真是又气有急．我刚拿起黑板檫要檫,她又来一句：“ 且慢,”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画,恰与这篇”桂林山水”想辅相成,配合的天衣无缝,我暗自称赞．她也毫不谦虚：”怎么样,还是我行吧!”
经过一番努力,终于大功告成,我们欣赏着自己的杰作．兴奋之余,我发现她画得大熊猫少了一只耳朵,便像对一个老同学似的说：”贺老师,你是不是发现了独眼熊猫啊?”她若有所思地向她的熊猫看去,大家都会意地笑了．
在与老师的那么多次合作中,我总忘不了这次合作,最成功,最真诚,它冲破了师生之间的隔膜,逾越了师生之间的代沟,达到师生亲密无间的境界．