关于幸福校园的作文

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幸福的校园

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿；再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 一转眼,小学的6年生活就过去了.回想起小学读书的日子,真的有很多令人难忘的事：有开心的、悲伤的、难过的、搞笑的……记得刚升到X年级时,我们分了班,我被分在了X（X）班,一听这个班级就知道有很多很“62”的故事. 我的前面是XX,她的同桌是XXX,有一天,他们俩闹变扭,XXX就想用脚去踢XX可是正当他把脚举的高高的时候,XX用手拉住XXX的脚,一把送了出去,把XXX摔了个“四脚朝天”.这一“惊心动魄”的一幕真是让人笑掉大牙.你先别忙着笑,还有一件更好笑的,也是发生在他们的身上：一天XX正在看笑话的书,手里拿着一瓶水,刚喝了一口水,就因为笑话故事太好笑了,一下字就把刚喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 还有一次,那是一个风和日丽的下午,我们学校的大操场上彩旗飘扬,十分热闹.“义卖活动开始!”随着校长的一声令下,每个班级的摊位上都挤满了人.我是一名光荣的营业员,我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去.伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲,“啦啦队”不住地喊：“献出你的爱心,救救印度受灾的小朋友吧!”我忙得手脚不停,左手紧捏着充满爱心的钱,额头上冒着汗. 正所谓有甜必有苦,我还记得,在没上5年级的时候,我们班的体育很差,在运动会上也常常拿不到名次,所以总是抱着希望去,拿着失望归,这一次次的失败给我们的打击不胜无数.有几次,我们还甚至流过眼泪.不过,我们那个时候相信,只要通过我们的努力没有什么是不可能的,所以每次都拿出最佳的状态比赛!现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光,当我们离开校园的那一刻,再让我们回首我们走过的路,我相信,我们有的恋恋不舍的感情,有的是没有虚度年华的自豪,有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……. 回忆起以前的生活,真的有无数的酸、甜、苦、辣不过不管是酸也好、苦也好辣也好,都给我们小学的校园生活增添了许多色彩,让我们不会忘记在我们小的时候,曾经在学校有着那么有趣的一段生活.

幸福像氧气,就在你我的生活里哈!
国庆节过后的日子里,学校实行了冬令作息时间.时间改变了,可是我们的欢声笑语并没有因此而消逝.依然选择欢笑,依然选择坦荡,依然选择无悔勇敢地追求自己的梦想!
校园生活里,除了课堂上的活跃,同学们之间的打打闹闹,午写时候不安分的我们,也会经常性地弄出一点小差错.在一两个人的嬉闹声中,热闹随即又占领了教室的上空,只等在多几个人把它们召集在一起,便成了名副其实的“叫卖市场”.班长、值日生的禁止只能起到暂时性的威吓,只有等到值日老师神不知鬼不觉地一声怒吼--“实验班乱成这样子”,热闹开始急速降温,由原先的喧闹到安静,再到寂静,鸦雀无声!
节日过后接踵而来的阶段考对于我们而言,不仅是成绩上的起起伏伏,更重要的还是关系到以后回家会不会只有挨骂的份儿.So,为了那薄薄的脸皮,为了那公平的竞争,班里的这两天出现了安安分分的情况（就不知以后又会否安分了)
今天午写,班里做作业的做作业,背诵的背诵,连那课代表也忙乎起来了--科任老师没有时间评讲试卷,只能够把答案让课代表抄在黑板上了.回头,看见冬敏在请求庆彬帮忙把答案写在黑板上--
“诶,帮一下忙.”敏道.
“不行吧?你找灿曼吧!”
我听见他竟然让她把任务交在我身上,纳闷了.不过说到底如果冬敏让我帮忙的话,那我倒也乐意,何况我前几天才刚刚吃了人家的生日糖呢.“吃人家的嘴软”嘛!
“灿--”那个“曼”字还没说出,我便接了话--“给我吧!”
黑板上,我感觉我的字写得踉踉跄跄的,更别说什么美感了.不过我还是很认真地写着,写着……
后来帮林微抄生物答案时,因为时间紧迫,我写得越急,下面的同学开始不耐烦地指指点点--“歪歪的啊.”
“灿曼,你下来!”惠婷把我从讲台上拽下来,哎呀,可不是,都快赶上“长城”了,丢死人了.我干脆上去那么一抹,下面又嚷嚷了--“没事没事,继续抄啊--”
写答案虽然牺牲了我整个午写的时间,不过想来还是挺高兴的……

四叶草的幸福

传说，看到四叶草的人会幸福，一直到永远......
——题记
“看,我找到啦！”随着一声惊呼...

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四叶草的幸福

传说，看到四叶草的人会幸福，一直到永远......
——题记
“看,我找到啦！”随着一声惊呼，大家的目光不由得看了过去，原来是我的一好友在这片充满生机的草地上找到了一株珍贵的四叶草。大家的目光中充满了向往，都渴望找到一片属于自己的幸福。
于是，同学们纷纷向这片草地上走去。谁不渴望找到一叶属于自己的四叶草呢？这时，已听不见了欢声笑语，只听见沙沙的脚步声。但时间一分一秒的流逝了， 仍不见有人找到，似乎四叶草有心要跟我们捉迷藏似的，没有人发现它。正在我感到心慌意乱的时候，我的另外一个好朋友过来看见我们在草地里蹲着，问我们在干什么。我头也不回地说：“再找属于自己的幸福呢。”“幸福？什么幸福啊？这么兴师动众？”“再找四叶草呗。”另外一个好友说。“哦，很难吗？我也来找找看。”草地又恢复了平静。
“喂,你们看！我这么快就找到啦！它并不很难找啊。”不到一分钟的时间，她就找到了两株四叶草。我很好奇，跑过去问她，“你是怎么找到的？教教我，好不好?”“我什么也没有做啊？只是用心，对了，还有一份自信。”听了她的话，我的心豁然开朗了起来。原来的我们，只一味的想要得到四叶草，守着同一个地方，心神不宁的找着，不为自己竖起信心，当然会找不到属于自己的幸福。
于是，重拾起自信，带着笑容，开始了自己的寻草之旅......
果不其然，我找到了第一株属于自己的四叶草。自信的笑容再次扬起，原来，被世人说起难觅其影姿的它也如此容易被人找到。看着这株被我放在手心里的四叶草，心里充满了自豪和骄傲。“承载了美好祝愿的四叶草，请你一定要送我幸福。”我默默地祈祷着。
从这次难忘的回忆里，我也明白了一些哲理。其实幸福里我们很近，近的触手可及，它就在你我的身边，只是，我们是否用自己的心，带着自信去搜寻过？父母的呵护与疼爱，老师的批评与职责，同学的关爱与帮助，我们是否在意过？也许一切都习以为常，但从今天开始，我会用自己的心去关注生活中的每一件事，用自己的双耳聆听者人世间的一切美好。
幸福是无处不在的，但愿我们彼此都能找出人生中的幸福

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幸福像氧气，就在你我的生活里哈!
国庆节过后的日子里，学校实行了冬令作息时间。时间改变了，可是我们的欢声笑语并没有因此而消逝。依然选择欢笑，依然选择坦荡，依然选择无悔勇敢地追求自己的梦想!
校园生活里，除了课堂上的活跃，同学们之间的打打闹闹，午写时候不安分的我们，也会经常性地弄出一点小差错。在一两个人的嬉闹声中，热闹随即又占领了教室的上空，只等在多几个人把它们召集在...

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幸福像氧气，就在你我的生活里哈!
国庆节过后的日子里，学校实行了冬令作息时间。时间改变了，可是我们的欢声笑语并没有因此而消逝。依然选择欢笑，依然选择坦荡，依然选择无悔勇敢地追求自己的梦想!
校园生活里，除了课堂上的活跃，同学们之间的打打闹闹，午写时候不安分的我们，也会经常性地弄出一点小差错。在一两个人的嬉闹声中，热闹随即又占领了教室的上空，只等在多几个人把它们召集在一起，便成了名副其实的“叫卖市场”。班长、值日生的禁止只能起到暂时性的威吓，只有等到值日老师神不知鬼不觉地一声怒吼--“实验班乱成这样子”，热闹开始急速降温，由原先的喧闹到安静，再到寂静，鸦雀无声!
节日过后接踵而来的阶段考对于我们而言，不仅是成绩上的起起伏伏，更重要的还是关系到以后回家会不会只有挨骂的份儿。So,为了那薄薄的脸皮，为了那公平的竞争，班里的这两天出现了安安分分的情况（就不知以后又会否安分了)
今天午写，班里做作业的做作业，背诵的背诵，连那课代表也忙乎起来了--科任老师没有时间评讲试卷，只能够把答案让课代表抄在黑板上了。回头，看见冬敏在请求庆彬帮忙把答案写在黑板上--
“诶，帮一下忙。”敏道。
“不行吧？你找灿曼吧!”
我听见他竟然让她把任务交在我身上，纳闷了。不过说到底如果冬敏让我帮忙的话，那我倒也乐意，何况我前几天才刚刚吃了人家的生日糖呢。“吃人家的嘴软”嘛!
“灿--”那个“曼”字还没说出，我便接了话--“给我吧!”
黑板上，我感觉我的字写得踉踉跄跄的，更别说什么美感了。不过我还是很认真地写着，写着……
后来帮林微抄生物答案时，因为时间紧迫，我写得越急，下面的同学开始不耐烦地指指点点--“歪歪的啊。”
“灿曼，你下来!”惠婷把我从讲台上拽下来，哎呀，可不是，都快赶上“长城”了，丢死人了。我干脆上去那么一抹，下面又嚷嚷了--“没事没事，继续抄啊--”
写答案虽然牺牲了我整个午写的时间，不过想来还是挺高兴的……
“清泉潺潺叮咚作响，百鸟声声柳影轻荡，我们是雏鹰就要展翅，山里山外有我们的梦乡……”2008年5月10日上午八时，声音洪亮的文学节主题歌唱响了五桂山学校，历时两个多月的该校第三届文学节正式闭幕。今年的文学节，以幸福校园为主题，是该校“大爱无边”为主题的校园文化的延伸。

今年3月，五桂山学校第三届文学节已拉开序幕。今年的文学节，作为以“和谐五桂山”为主题的五桂山首届文化节的一个重要组成部分，以语文科组和山鹰文学社为主流，将各项评比活动在全校范围内推开。两个多月中，先后开展了以“激情奥运 幸福校园”为主题的作文竞赛、书法比赛、班级作品集评比、班级手抄报评比、古诗文竞赛、读书交流比赛等一系列的文学活动。其中，读书交流活动以朗诵、讲故事、课本剧等多种形式，文学社员们从中得到了多方面的锻炼。

5月10日的闭幕式上，文学交流活动精彩纷呈。小山鹰们的故事《女儿的礼盒》、课本剧《雷雨》等都赢得了热烈的掌声。有感于该校的文学节，雅立洁具公司也带来了精彩的节目作为贺礼。活动中，全校师生六百多人与中名人面对面交流，哥斯达黎加中国作家协会会长、山鹰文学社顾问程锡铭先生、中山市作家协会吴从垠主席、中山市著名女作家程绮洛、林凤群、于芝春、张舒广，中山著名的音乐家陈洪兴先生等参与了与文学社员的面对面活动。作家们与小“山鹰”们互赠书籍，作家们给学校和山鹰文学社赠送了《中山市文学作品选》《中山女作家文丛》，“山鹰”们送给作家们优秀作文集《希望的土地》系列，山鹰文学社社长邹跃萍的个人专辑《雏鹰》作为献给本届文学节的礼物，得到众位名人的特别关注。

中山市作协吴从垠主席、程锡铭先生对小山鹰们的文学才能给予了热情洋溢的赞扬，程绮洛、林凤群、于芝春、张舒广等女作家还谈了自己对“幸福”的不同感受，山鹰们深受启发。

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不会

校园生活里，除了课堂上的活跃，同学们之间的打打闹闹，午写时候不安分的我们，也会经常性地弄出一点小差错。在一两个人的嬉闹声中，热闹随即又占领了教室的上空，只等在多几个人把它们召集在一起，便成了名副其实的“叫卖市场”。班长、值日生的禁止只能起到暂时性的威吓，只有等到值日老师神不知鬼不觉地一声怒吼--“实验班乱成这样子”，热闹开始急速降温，由原先的喧闹到安静，再到寂静，鸦雀无声!
每当老师飒爽的...

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校园生活里，除了课堂上的活跃，同学们之间的打打闹闹，午写时候不安分的我们，也会经常性地弄出一点小差错。在一两个人的嬉闹声中，热闹随即又占领了教室的上空，只等在多几个人把它们召集在一起，便成了名副其实的“叫卖市场”。班长、值日生的禁止只能起到暂时性的威吓，只有等到值日老师神不知鬼不觉地一声怒吼--“实验班乱成这样子”，热闹开始急速降温，由原先的喧闹到安静，再到寂静，鸦雀无声!
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
在我们的校园中，有一处景色最令人陶醉，那是我们校园景色中的精髓；她的占地面积虽只有我们学校操场的四分之一，但是那里却是我们娱乐的天地，在辛苦的学习中少不了它，它让我们在紧张的学习后感到无比的轻松。所以我们特别的喜欢它，它就是草坪。
草坪，不用多想，肯定是一片绿油油的草地，草是绿色的，是大自然赏赐给世界的一份礼物，试问有谁不喜欢大自然？大自然可以让我们有一种心旷神怡的感觉。草坪的中央有几棵树，这几棵树是我们在炎热的夏天遮阳的太阳伞。有了它，我们可以在炎热的夏天感到一丝凉爽，草坪的右边是供学生娱乐的场所。
福，是人的主观感受。主观是受客观因素影响的，但也决不是客观因素的愚忠的风方标和传声筒，常说的“当我不能改变环境时，我可以改变我自己对环境的态度”，“仁者乐山，智者乐水”等等，都是主观感受独立性表现。幸福是需要通过发掘、锻炼和学习才能愈益强健的心理品质，是一种积极、开朗、向上的正面心态，是满意和自足，是感激与感恩。学校是师生心灵的成长的场所.
我们在幸福校园是非常幸福的，有老师，有同学，有自己的知心朋友，有校友.......还有许许多多的好朋友。校园就是自己的家，十分快乐，十分亲切，我们在校园里就想在海里的鱼儿，十分快乐。
我爱我的校园。

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幸福的校园

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿；再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。 一转眼，小学的6年生活就过去了。回想起小学读书的日子，真的有很多令人难忘的事：有开心的、悲伤的、难过的、搞笑的……记得刚升到X年级时，我们分了班，我被分在了X（X）班，一听这个班级就知道有很...

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幸福的校园

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿；再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。 一转眼，小学的6年生活就过去了。回想起小学读书的日子，真的有很多令人难忘的事：有开心的、悲伤的、难过的、搞笑的……记得刚升到X年级时，我们分了班，我被分在了X（X）班，一听这个班级就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他们俩闹变扭，XXX就想用脚去踢XX可是正当他把脚举的高高的时候，XX用手拉住XXX的脚，一把送了出去，把XXX摔了个“四脚朝天”。这一“惊心动魄”的一幕真是让人笑掉大牙。你先别忙着笑，还有一件更好笑的，也是发生在他们的身上：一天XX正在看笑话的书，手里拿着一瓶水，刚喝了一口水，就因为笑话故事太好笑了，一下字就把刚喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 还有一次，那是一个风和日丽的下午，我们学校的大操场上彩旗飘扬，十分热闹。“义卖活动开始！”随着校长的一声令下，每个班级的摊位上都挤满了人。我是一名光荣的营业员，我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲，“啦啦队”不住地喊：“献出你的爱心，救救印度受灾的小朋友吧！”我忙得手脚不停，左手紧捏着充满爱心的钱，额头上冒着汗。 正所谓有甜必有苦，我还记得，在没上5年级的时候，我们班的体育很差，在运动会上也常常拿不到名次，所以总是抱着希望去，拿着失望归，这一次次的失败给我们的打击不胜无数。有几次，我们还甚至流过眼泪。不过，我们那个时候相信，只要通过我们的努力没有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的状态比赛！现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首我们走过的路，我相信，我们有的恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……。 回忆起以前的生活，真的有无数的酸、甜、苦、辣不过不管是酸也好、苦也好辣也好，都给我们小学的校园生活增添了许多色彩，让我们不会忘记在我们小的时候，曾经在学校有着那么有趣的一段生活。

收起

幸福像氧气，就在你我的生活里哈!
国庆节过后的日子里，学校实行了冬令作息时间。时间改变了，可是我们的欢声笑语并没有因此而消逝。依然选择欢笑，依然选择坦荡，依然选择无悔勇敢地追求自己的梦想!
校园生活里，除了课堂上的活跃，同学们之间的打打闹闹，午写时候不安分的我们，也会经常性地弄出一点小差错。在一两个人的嬉闹声中，热闹随即又占领了教室的上空，只等在多几个人把它们召集在...

全部展开

幸福像氧气，就在你我的生活里哈!
国庆节过后的日子里，学校实行了冬令作息时间。时间改变了，可是我们的欢声笑语并没有因此而消逝。依然选择欢笑，依然选择坦荡，依然选择无悔勇敢地追求自己的梦想!
校园生活里，除了课堂上的活跃，同学们之间的打打闹闹，午写时候不安分的我们，也会经常性地弄出一点小差错。在一两个人的嬉闹声中，热闹随即又占领了教室的上空，只等在多几个人把它们召集在一起，便成了名副其实的“叫卖市场”。班长、值日生的禁止只能起到暂时性的威吓，只有等到值日老师神不知鬼不觉地一声怒吼--“实验班乱成这样子”，热闹开始急速降温，由原先的喧闹到安静，再到寂静，鸦雀无声!
节日过后接踵而来的阶段考对于我们而言，不仅是成绩上的起起伏伏，更重要的还是关系到以后回家会不会只有挨骂的份儿。So,为了那薄薄的脸皮，为了那公平的竞争，班里的这两天出现了安安分分的情况（就不知以后又会否安分了)

收起

校园生活里，除了课堂上的活跃，同学们之间的打打闹闹，午写时候不安分的我们，也会经常性地弄出一点小差错。在一两个人的嬉闹声中，热闹随即又占领了教室的上空，只等在多几个人把它们召集在一起，便成了名副其实的“叫卖市场”。班长、值日生的禁止只能起到暂时性的威吓，只有等到值日老师神不知鬼不觉地一声怒吼--“实验班乱成这样子”，热闹开始急速降温，由原先的喧闹到安静，再到寂静，鸦雀无声!
每当老师飒爽的...

全部展开

校园生活里，除了课堂上的活跃，同学们之间的打打闹闹，午写时候不安分的我们，也会经常性地弄出一点小差错。在一两个人的嬉闹声中，热闹随即又占领了教室的上空，只等在多几个人把它们召集在一起，便成了名副其实的“叫卖市场”。班长、值日生的禁止只能起到暂时性的威吓，只有等到值日老师神不知鬼不觉地一声怒吼--“实验班乱成这样子”，热闹开始急速降温，由原先的喧闹到安静，再到寂静，鸦雀无声!
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
在我们的校园中，有一处景色最令人陶醉，那是我们校园景色中的精髓；她的占地面积虽只有我们学校操场的四分之一，但是那里却是我们娱乐的天地，在辛苦的学习中少不了它，它让我们在紧张的学习后感到无比的轻松。所以我们特别的喜欢它，它就是草坪。
草坪，不用多想，肯定是一片绿油油的草地，草是绿色的，是大自然赏赐给世界的一份礼物，试问有谁不喜欢大自然？大自然可以让我们有一种心旷神怡的感觉。草坪的中央有几棵树，这几棵树是我们在炎热的夏天遮阳的太阳伞。有了它，我们可以在炎热的夏天感到一丝凉爽，草坪的右边是供学生娱乐的场所。
福，是人的主观感受。主观是受客观因素影响的，但也决不是客观因素的愚忠的风方标和传声筒，常说的“当我不能改变环境时，我可以改变我自己对环境的态度”，“仁者乐山，智者乐水”等等，都是主观感受独立性表现。幸福是需要通过发掘、锻炼和学习才能愈益强健的心理品质，是一种积极、开朗、向上的正面心态，是满意和自足，是感激与感恩。学校是师生心灵的成长的场所.
我们在幸福校园是非常幸福的，有老师，有同学，有自己的知心朋友，有校友.......还有许许多多的好朋友。校园就是自己的家，十分快乐，十分亲切，我们在校园里就想在海里的鱼儿，十分快乐。
我爱我的校园。

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“看,我找到啦！”随着一声惊呼，大家的目光不由得看了过去，原来是我的一好友在这片充满生机的草地上找到了一株珍贵的四叶草。大家的目光中充满了向往，都渴望找到一片属于自己的幸福。
于是，同学们纷纷向这片草地上走去。谁不渴望找到一叶属于自己的四叶草呢？这时，已听不见了欢声笑语，只听见沙沙的脚步声。但时间一分一秒的流逝了， 仍不见有人找到，似乎四叶草有心要跟我们捉迷藏似的，没有人发现它。正...

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“看,我找到啦！”随着一声惊呼，大家的目光不由得看了过去，原来是我的一好友在这片充满生机的草地上找到了一株珍贵的四叶草。大家的目光中充满了向往，都渴望找到一片属于自己的幸福。
于是，同学们纷纷向这片草地上走去。谁不渴望找到一叶属于自己的四叶草呢？这时，已听不见了欢声笑语，只听见沙沙的脚步声。但时间一分一秒的流逝了， 仍不见有人找到，似乎四叶草有心要跟我们捉迷藏似的，没有人发现它。正在我感到心慌意乱的时候，我的另外一个好朋友过来看见我们在草地里蹲着，问我们在干什么。我头也不回地说：“再找属于自己的幸福呢。”“幸福？什么幸福啊？这么兴师动众？”“再找四叶草呗。”另外一个好友说。“哦，很难吗？我也来找找看。”草地又恢复了平静。
“喂,你们看！我这么快就找到啦！它并不很难找啊。”不到一分钟的时间，她就找到了两株四叶草。我很好奇，跑过去问她，“你是怎么找到的？教教我，好不好?”“我什么也没有做啊？只是用心，对了，还有一份自信。”听了她的话，我的心豁然开朗了起来。原来的我们，只一味的想要得到四叶草，守着同一个地方，心神不宁的找着，不为自己竖起信心，当然会找不到属于自己的幸福。
于是，重拾起自信，带着笑容，开始了自己的寻草之旅......
果不其然，我找到了第一株属于自己的四叶草。自信的笑容再次扬起，原来，被世人说起难觅其影姿的它也如此容易被人找到。看着这株被我放在手心里的四叶草，心里充满了自豪和骄傲。“承载了美好祝愿的四叶草，请你一定要送我幸福。”我默默地祈祷着。
从这次难忘的回忆里，我也明白了一些哲理。其实幸福里我们很近，近的触手可及，它就在你我的身边，只是，我们是否用自己的心，带着自信去搜寻过？父母的呵护与疼爱，老师的批评与职责，同学的关爱与帮助，我们是否在意过？也许一切都习以为常，但从今天开始，我会用自己的心去关注生活中的每一件事，用自己的双耳聆听者人世间的一切美好。
幸福是无处不在的，但愿我们彼此都能找出人生中的幸福

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