作业帮请你设计实验,比较门窗关闭刚上完课的教室内和教室外（露天）两处空气中的CO2.O2的含量.(1)取样：将已取好教室外的两集气瓶空气,编号为A1 ,A2,怎样取教室内的两瓶空气?__________________________
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 13:21:35
请你设计实验,比较门窗关闭刚上完课的教室内和教室外（露天）两处空气中的CO2.O2的含量.(1)取样：将已取好教室外的两集气瓶空气,编号为A1 ,A2,怎样取教室内的两瓶空气?__________________________
请你设计实验,比较门窗关闭刚上完课的教室内和教室外（露天）两处空气中的CO2.O2的含量.
(1)取样：将已取好教室外的两集气瓶空气,编号为A1 ,A2,怎样取教室内的两瓶空气?________________________________,编号为B1,B2
(2)用燃着的木条分别插入A1,B1中,实验现象:A1中的木条_________,B1中的木条燃烧不旺,并很快熄灭.实验结论______________
(3)_____________________(填实验步骤) 实验现象:A2中__________,B2中________,实验结论________________
从该实验中你得到的启示___________________________________
今天之内希望各位诺贝尔化学奖获得者们快告诉某答案,感激不尽!
请你设计实验,比较门窗关闭刚上完课的教室内和教室外（露天）两处空气中的CO2.O2的含量.(1)取样：将已取好教室外的两集气瓶空气,编号为A1 ,A2,怎样取教室内的两瓶空气?__________________________
1:把集气瓶装满水,然后带到所要测试气体的室内,把水倒出来,用玻璃片盖上
2：燃烧旺盛 结论：A1中的氧气含量较多
3：用燃着的木条分别插入A2,B2中 燃烧旺盛 燃烧不旺,并很快熄灭 结论: A2中的氧气含量比较多
启示：室外空气中的氧气含量比室内空气中的氧气含量多
1.打开瓶子，摇晃，并放置一段时间。
2.燃烧旺 结论：教室里CO2含量较高。
下面你用膝盖也能想出来吧。。。
两瓶装满水，拿到教室倒掉水取得室内空气；燃烧旺盛持续较长时间；A1中氧气含量高，二氧化碳低，B1相反；A2 B2倒扣到石灰水中，后者瓶内液面上升高度高于前者；B2二氧化碳多；启示不清楚，可以写点检测二氧化碳通过化学反应产生的明显现象（燃烧等）判断一类一类的...
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两瓶装满水，拿到教室倒掉水取得室内空气；燃烧旺盛持续较长时间；A1中氧气含量高，二氧化碳低，B1相反；A2 B2倒扣到石灰水中，后者瓶内液面上升高度高于前者；B2二氧化碳多；启示不清楚，可以写点检测二氧化碳通过化学反应产生的明显现象（燃烧等）判断一类一类的
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取教室内的空气方法：将两个瓶子装满水，走进教室，把水倒掉，瓶子里这时就是教室内的空气，然后把瓶盖盖上。室外的空气瓶燃烧的旺是因为空气含量大。而教师里的空气木条燃烧不旺,并很快熄灭是因为上完课教室里的空气被学生们呼吸了，氧气已经为数不多了。从这个实验我们可以得出：燃烧需要氧气，而且氧气纯度越高，燃烧越剧烈。...
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取教室内的空气方法：将两个瓶子装满水，走进教室，把水倒掉，瓶子里这时就是教室内的空气，然后把瓶盖盖上。室外的空气瓶燃烧的旺是因为空气含量大。而教师里的空气木条燃烧不旺,并很快熄灭是因为上完课教室里的空气被学生们呼吸了，氧气已经为数不多了。从这个实验我们可以得出：燃烧需要氧气，而且氧气纯度越高，燃烧越剧烈。
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