(1) 材料一反映的是什么历史现象?(2) 材料二反映的是什么历史现象?(3)材料三问题如下 (1) 材料一反映的是什么历史现象? (2) 材料二反映的是什么历史现象? (3)材料三中的“诸候”指什么人?有

材料一反映的是什么历史现象 (1) 材料一反映的是什么历史现象?(2) 材料二反映的是什么历史现象?(3)材料三问题如下 (1) 材料一反映的是什么历史现象? (2) 材料二反映的是什么历史现象? (3)材料三中的“诸候”指什么人?有 材料一反映了什么历史现象 （1）材料一反映的历史事件是什么?其结果怎样?（2）材料二反映了怎样的历史现象?材料一：公元前2世纪中期，罗马人攻陷迦太基城，将其5万居民卖为奴隶。从此，迦太基领土成为罗马的啊 材料一反映了我国古代哪一历史现象 材料一反映了唐末五代出现的哪一历史现象 材料：尧知子丹朱不肖,不足授天下,于是乃权授舜.舜子商亦不肖,舜乃豫荐禹于天下.《史记·夏本纪第二1、材料反映了哪个社会时期的历史?2、材料反映了什麽历史现象? 历史七年级14课时伐无道 诛暴秦(1)材料一,材料二反映了什么社会现象?(2)材料三的话是谁讲的?他为什么讲这句话?（3）材料一、材料二和材料三之间有必然联系吗?为什么? 材料阅读:南京条约,反映的历史史实是什么?“给予”一词的理解 历史题.材料一：改革开放前发行的一些票证.问题：材料一反映的是我国什么经济体制下的现象?这种体制 1、材料以反映了什么历史现象?2、材料一与材料二有何关系?3 这是对什么时期天下形势的分析?材料一：、、、、而遭值董卓之难,兴举义兵、、、、、及至袁绍据河北,兵势强盛.孤自度势,实 1、材料以反映了什么历史现象?2、材料一与材料二有何关系?3 这是对什么时期天下形势的分析?材料一：、、、、而遭值董卓之难,兴举义兵、、、、、及至袁绍据河北,兵势强盛.孤自度势,实 材料一反映中国古代什么历史现象?与中国封建社会有何关系? 材料一的现象 反映了哪些政治知识 七年级下册历史期末测试卷（一）开头如下 1.589年 2.唐太宗 3.唐朝 4.下列各 5.原居住 6.中国古 7.考古工（1）材料一所反映的是什么官制度?据材料一指出它的弊端 .（2）材料二所反映的是唐 子曰：“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下.”(1)上述材料反映了什么历史史实?（2）这一历史事件造成的结果是什么?（3）阅读材料结合史实谈谈你的体会. 秦朝时的现象材料1 田畴异亩,车涂异轨,律令异法,言语异声,文字异形.材料2 一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字.（1）材料1、2分别反映是什么时候的现象?（2）你对材料1、2的想象有何看法? 材料一反映了哪些经济现象