初三上学期物理知识点整理,要求细致点,只要初三上学期的初二的不要要第十章以后的谢谢

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 23:32:52
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V露÷V排=P液-P物÷P物
V露÷V物=P液-P物÷P液
V排=V物时,G÷F浮=P物÷P液
物理定理、定律、公式表
一、质点的运动(1)------直线运动
1)匀变速直线运动
1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as
3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at
5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t
7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a

第五章 电流与电路
知识梳理:
1.电荷
(1)摩擦起电
定义:用摩擦的方法使物体带电。
实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。
(2)两种电荷
正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶捧所带的电荷。
(3)电荷简的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
(4...

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第五章 电流与电路
知识梳理:
1.电荷
(1)摩擦起电
定义:用摩擦的方法使物体带电。
实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。
(2)两种电荷
正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶捧所带的电荷。
(3)电荷简的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
(4)电荷量:电荷的多少。单位:库仑(C)
2.电流
(1)形成:电荷的定向移动形成电流。
(2)方向的规定:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
(3)获得持续电流的条件:电路中有电源和电路为通路。
(4)单位:A、mA、μA。
(5)测量:电流表。
电流表的使用方法:①电流表要与被测电路串联;②电流要从电流表的正接线柱流人,负接线柱流出,否则指针反偏;③被测电流不要超过电流表的最大量程。
3.导体和绝缘体
(1)导体:善于导电的物体。常见材料:金属、石墨、人体、酸碱盐水溶液。
(2)绝缘体:不善于导电的物体。常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
4.电路
(1)三种电路状态
①通路:接通的电路。 ②开路:断开的电路。
③短路:电源两端直接用导线连接起来.
(2)连接方式
串联 并联
定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路
特征 电流在电路中只有一条路径,一处断开所有用电器都停止工作 电流在电路中的路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响
开关作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路.支路中的开关控制该支路
电路图
实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯
(3)识别电路串、并联的常用方法
①电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流,用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路。
②断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作,则这两个用电器为并联。
③节点法:在识别电路时,不论导线有多长。只要其闻没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的公共点,以识别电路连接方式。
④观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。
⑤经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况。
第六章 电压 电阻

知识梳理:
1.电压
(1)电压的作用:使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。
(2)电压的单位:kV、V、mV、V。
(3)电压测量:电压表。
电压表使用规则:①电压表要与被测电路并联;②电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出,否则指针会反偏;③被测电压不要超过电压表的最大量程。
(4)利用电流表、电压表判断电路故障
①电流表示数正常而电压表无示数:
“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:电压表损坏;电压表接触不良;与电压表并联的用电器短路。
②电压表有示数而电流表无示数
“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是:电流表短路;和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中相当于串联了一个大电阻(电压表内阻很大),使此电路中电流太小,电流表无明显示数。
③电流表、电压表均无示数
“两表均无示数”表明无电流通过两表,除两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流。
2.电阻
(1)电阻:表示导体对电流阻碍作用的大小。
(2)单位:MΩ、kΩ、Ω。
(3)影响因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。
(4)滑动变阻器
①原理:通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
②使用方法:根据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中;接法:“一上一下”;接入电路前应将电阻调到最大。
③作用:通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压;保护电路。
第七章 欧姆定律

知识梳理:
1.欧姆定律
(1)探究电流与电压、电阻的关系
在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在导体两端的电压成正比;在电压不变的情况下,导体中的电流与导体的电阻成反比。
(2)欧姆定律的内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
(3)数学表达式:I=U/R。
说明:①适用条件:纯电阻电路(即用电器工作时,消耗的电能完全转化为内能)。
②I、U、R对应同一导体或同一段电路,不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用,应加角码区别。三者单位依次是A、V、Q。
③同一导体(即R不变),则I与U成正比;同一电源(即U不变),则I与R成反比。 R=U/I。是电阻的量度式,它表示导体的电阻可由U/I给出,即R与U、I的比值有关,但R与外加电压U和通过电流I等因素有关。
2.伏安法测电阻
(1)用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法测电阻。
(2)原理:R=U/I。
(3)电路图:如图7-1。

3.串联电路的特点
I=I1=I2=I3=…In U=U1+U2+U3+…Un R=R1+R2+R3…Rn
4.并联电路的特点
I= I1+I2+I3…In U=U1=U2=U3=…Un 1/R=1/R1+1/R2+1/R3…1/Rn
5.欧姆定律与安全用电
电压越高越危险;不接触低压带电体;不靠近高压带电体。
第八章 电功率
知识梳理:
1.电能
(1)用电器消耗电能的过程就是电能转化为其他形式的能的过程;有多少电能转化为其他形式的能,就消耗了多少电能。
(2)电能的单位:国际单位是焦耳(J);常用单位:度(kWh);1 kWh=3.6×106J。
(3)测量电能的仪表:电能表。
2.电功率
(1)定义:用电器在1秒内消耗的电能.
(2)物理意义:表示用电器消耗电能快慢的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率的大小。
(3)计算公式:P=UI=W/t(适用于所有电路)
对于纯电阻电路可推导出:P=I2R=U2/R
①串联电路中常用公式:P=I2R P1:P2:P3:…Pn=R1:R2:R3:…:Rn
②并联电路中常用公式:P=U2/R P1:P2=R2:R1
③无论用电器串联或并联,计算总功率常用公式P=P1+P2+…Pn
(4)单位:国际单位瓦特(W);常用单位:千瓦(kW)
(5)额定功率和实际功率
①额定电压:用电器正常工作时的电压.
额定功率:用电器在额定电压下的功率。P额==U额I额=U额2/R
②当U实=U额时,P实=P额(灯正常发光)
当U实当U实>U额时,P实>P额长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈,有时会损坏用电器)
当U实>U额时,P实=0用电器烧坏(灯丝烧断)
(6)测量
①伏安法测灯泡的额定功率:原理:P=UI;电路图:略;选择和连接实物时须注意:电源:其电压高于灯泡的额定电压.滑动变阻器:接入电路时要“变阻”,且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。电压表:并联在灯泡的两端,电流从“+”接线柱流入,“—”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。电流表:串联在电路里,电流从“+”接线柱流人,“—”接线柱流出。根据I额=P额/U额或I额=U额/R选择量程。
②测量家用电器的电功率:器材:电能表、秒表。原理:P=W/t。
3.电热
(1)焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
(2)计算公式:Q=I2Rt(适用于所有电路);对于纯电阻电路可推导出:Q=UIt=U2t/R=
W=Pt
①串联电路中常用公式:Q=I2Rt。Q1:Q2:Q3:…:Qn=R1:R2:R3:…:Rn
并联电路中常用公式:Q=U2t/R;Q1:Q2=R2:R1。
②无论用电器串联或并联,计算在一定时间所产生的总热量常用公式Q=Q1+Q2+…Qn
③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用:Q=U2t/R=Pt
(3)应用——电热器
4.生活用电
(1)家庭电路
①组成:低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用龟器、插座、灯座、开关。
②连接:各种用电器是并联接人电路的,插座与灯座是并联的,控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
③给用户提供家庭电压的线路,分为火线和零线。火线和零线之间有220V的电压,火线和地线之间也有220 V的电压,正常情况下,零线和地线之间电压为0 V。
④测电笔:用来辨别火线和零线。使用时手接触笔尾金属体,笔尖金属体接触火线,观察氖管是否发光。
⑤插座:连接家用电器,给可移动家用电器供电。分为二孔插座和三孔插座两种。
(2)家庭电路电流过大的原因
原因:发生短路、用电器总功率过大。
家庭电路保险丝烧断的原因:发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝。
(3)安全用电
触电事故:一定强度的电流通过人体所引起的伤害。安全电压:不高于36 V;动力电路电压380 V,家庭电路电压220V都超出了安全电压。
低压触电形式:单线触电和双线触电。
安全用电原则:不接触低压带电体;不靠近高压带电体。
第九章 电与磁

知识梳理:
1.磁现象
(1)磁性:磁体具有吸引铁和指南北的性质。
(2)磁极:磁体吸引钢铁能力最强的部位。
磁极间相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
(3)磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
2.磁场
(1)磁体周围空间存在磁场。在物理学中,我们把放人磁场中的小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
(2)磁感线可以方便、形象地描述磁场和磁场的方向。每一点的磁感线方向都与该点磁场的方向一致。磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。
(3)地球是一个大磁体,周围存在着磁场.地磁南极在地理北极附近,地理的两极与地磁的两极并不重合。
3.电生磁
(1)电流的磁效应:通电导线的周围空间存在磁场,磁场的方向跟电流的方向有关
(2)通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
(3)判断通电导线的电流方向和磁场方向的关系用安培定则。
4.电磁铁
(1)电磁铁是带有铁芯的螺线管,当有电流通过时它具有磁性,没有电流时失去磁性。电磁铁的特点:可控、可调、可变。
(2)影响一定形状的电磁铁磁性强弱的因素有:电流的大小、线圈匝数的多少和铁芯情况。
5.电磁继电器、扬声器
(1)电磁继电器是利用低龟压、弱电流电路的通断,来间接控制高电压、强电流电路的装置;是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
(2)扬声器是把电信号转换成声信号的装置;主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。当线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流时,周围产生不同方向的磁场,与永久磁体磁场相互作用,线圈就带着锥形纸盆振动起来,发出声音。
6.电动机
(1)磁场对通电导线有力的作用,力的方向跟电流方向、磁感线方向有关,当电流方向或者磁感线方向变得相反时,通电导线的受力方向也变得相反。
(2)电动机由定子和转子两部分组成,是利用通电线圈在磁场里受力的原理制成的。
(3)通电导线在磁场里受力运动的过程中电能转化为机械能。
7.磁生电
(1)出于导体在磁场中运动而产生电流的现象是一种电磁感应现象.交流发电机是根据电磁感应的原理工作的。
(2)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动,导体中会产生感应电流。
(3)电磁感应现象中机械能转化为电能。
第十章 信息的传递

知识梳理:
1.电话及电话交换机
(1)电话:最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒先将声音变成随声音变化的电流信号,电流沿着导线传到远方;携带信息的电流使听者听筒的膜片振动,电流又还原成声音。
(2)电话交换机:作用相当于一个线路选择开关。它把需要通话的两部电话连接,通话完毕再将线路断开。
2.模拟通信和数字通信
(1)模拟信号电流的频率、振幅变化情况跟声音完全一样;数字信号是用不同符号的不同组合表示的信号。
(2)数字信号的优势:不易失真,抗干扰能力强,保密性好,便于计算机加工处理等。
3.电磁波
(1)电磁波的产生和传播:导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
(2)光是一种电磁波.真空中的电磁波速度最大,约为c=3×108m/s。
(3)波速=波长×频率,即v=λf
4.无线电广播、电视和移动通信
(1)无线电广播信号的发射与接收:广播电台用调制器把音频电信号加载到高频电流上,通过天线发射出去;转动收音机调谐器的旋钮选出特定频率的信号,收音机内的电子电路再将音频信号分离出来,放大后送到扬声器中转换成声音。
(2)电视用电磁波传递图像信号和声音信号。摄像机把图像变成电信号,电视机的显像管将电信号还原成图像。
(3)移动通信:移动电话机既是无线电的发射台又是无线电的接收台。手持移动电话的天线很简单,灵敏度不高,要通过基地台和有线电话网络转接进行通话。
5.信息之路
(1)微波通信:微波大致沿直线传播,不能沿地球表面绕射,需要微波中继站来协助传递。
(2)卫星通信:在地球的周围均匀的分配三颗同步通信卫星,就可以实现全球通信。
(3)光纤通信:携带信息的激光从光导纤维一端射入,在内壁上多次反射后,将信息传递到远方。
(4)网络通信:计算机可以高速处理各种信息,把计算机联在一起,可以进行网络通信;计算机网络能实现信息资源的共享。

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