利用你的发现,如果：△＋△＝23,□＝△＋2,那么：△＋□＝（） □＋□＝（）怎么算出来的

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 17:01:23

x��TYn�@��<�X��]�T��q�Ҩ��h��P�&5�]��1~� �g�3[�O��߿}�Z�U��5��,��!m��<��ˏ+��;[��ĳ��Sw/��y�5-.\��ԑ�H@�j�vp{J��?�`��WŴ�ߊ�P�7�$�L�V��b��68!��|��ɼ �g� �t��]��cl��J�F��ͺ�� m�$ ($+��W�r��e�њ1N��e^��ڋ�UU��%�p9S!]�s��3��P�H��`�9ښ;��PoBߎ�E1�19?%��i��zj��g4#A�]:'�W��4�S�4T��2Yc��CLf�I�F��ų�Y,�#��C��pWu��SYLX!��M;��+�"i�� s��RL�Ǭ1bv[8@�1�<�3�=�� N[�TbZ\�>C2lN*�|�]�u#\��I:񤭸M�+��T�Y

利用你的发现,如果：△＋△＝23,□＝△＋2,那么：△＋□＝（） □＋□＝（）怎么算出来的
利用你的发现,
如果：△＋△＝23,□＝△＋2,
那么：△＋□＝（） □＋□＝（）
怎么算出来的

利用你的发现,如果：△＋△＝23,□＝△＋2,那么：△＋□＝（） □＋□＝（）怎么算出来的
分析：两个三角等于23,一个三角不就是23除以2=11.5,那么长方就等于11.5+2=13.5,
那么：：△＋□＝（11.5+13.5） □＋□＝（13.5+13.5）
△＋□＝（25） □＋□＝（27）

25 27

△+□=△+△+2=25和□+□=△+2+△+2=27

△＋□＝（25） □＋□＝（27）

将 □＝△＋2带入
△＋□=△＋△=2=25
□＋□=△＋△+2+2=27

第一题等于25
第二题等于27

□＝△＋2
□+△＝△＋2＋△＝23+2=25
□＝△＋2
□+□＝△＋2+□=25+2=27

2△=23
△=11.5
□=△+2=13.5
△＋□＝11.5+13.5=25
□＋□=2*13.5=27

□＝△＋2所以△＝□-2带入到第一个式子
□-2+△=23 所以：△＋□＝25
把两个：△均换成□-2 即□-2+□-2=23
所以□＋□＝27

因为两个三角形加起来等于23，而两个都是相等的，所以△＝23/2=11.5.而□＝△＋2，所以 □＝11.5+2=13.5.所以△＋□＝11.5+13.5=25 □＋□＝13.5*2=27

两个三角一样的加一起等于23，显然每一个就是 23的一半啊，就是 11.5，方块就是11.5+2=13.5，则三角+方块=25，2个方块就是27啦

三角+方块=25 方块+方块=27

25 27

利用你的发现,如果：△＋△＝23,□＝△＋2,那么：△＋□＝（） □＋□＝（）怎么算出来的生活中,你发现了哪些利用润滑油的事例? 你发现了哪些利用润滑油的事例? 如果你平时在马路上稍稍注意,便可发现除大型客车外,多数汽车的前窗都是倾斜的,请利用光学原理解释如果你是科学家,该怎能有效的利用太阳能? 1.如果不使用计算器只用你学过的知识,你知道根号2的整数部分是多少呢?它的小数部分是多少呢说说你的道理还有一个2.由1研究,你可以举几个这种数试一试,你发现了什么?然后利用你的发现如果不使用计算器只用你学过的知识,你知道根号2的整数部分是多少呢?它的小数部分是多少呢说说你的道理2.由1研究,你可以举几个这种数试一试,你发现了什么?然后利用你的发现解决下列问英语翻译“如果你能很好的利用它(意思是利用它好的一方面)” 对于根号18,利用计算器对它不断的进行开方运算,你发现了什么? 利用尺规作一个三角形三个内角的平分线,你发现了什么? 如果你发现你的头在你的脚下,就说明你已经在什么地方?呵呵任意找一个正数,利用计算器对他不断进行开立方运算,你发现了什么?如果任意找一个负数呢,看看能否仍以上类似规律?希望不回答的不要乱发, 任意找一个正数,利用计算机对它不断开立方计算,你发现了什么?如果任意找一个负数呢,看看是否仍有以上类似的规律如果正在上课的时候你发现你同桌死了,你第一个反应是什么. 上课时同桌死了.如果上课时,你发现你的同桌死了,你会怎么办? 如果你发现你被克隆了,你会有怎样的历程与生活利用计算器比较下列正数的平方的大小:1的平方,2的平方,2.5的平方,5.7的平方,11的平方,17的平方,101的平方,你发现了什么规律?如果把上述各数的平方改为立方,你发现的规律还成立吗? 如果你的生命只剩下最后一天,你会怎么利用这一天