以《师恩难忘》为题,写一篇不少于500字的作文,一定要有例子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 11:37:56
以《师恩难忘》为题,写一篇不少于500字的作文,一定要有例子
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以《师恩难忘》为题,写一篇不少于500字的作文,一定要有例子
以《师恩难忘》为题,写一篇不少于500字的作文,一定要有例子

以《师恩难忘》为题,写一篇不少于500字的作文,一定要有例子
同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的.是啊,十多年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来.但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们.尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大.为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力.小的时候,我总把这当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦.现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起,照顾、孝敬父母的责任.
刚刚过去的星期天是我十六岁的生日,那天,我首先想到的就是要感恩父母,因为有了父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福,是他们给了我生命,给了我无微不至的关怀.儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母.舔犊情深,父母之爱,深如大海.因此,不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人.
然而,同学们,你们是否扪心自问过:我对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有谚语:儿生日,娘苦日.当你在为自己生日庆贺时,你是否想到过用死亡般的痛苦,让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?我们中国是一个文明古国,自古讲求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也.一则以喜,一则以惧.”也就是讲,父母的身体健康,儿女应时刻挂念在心.但据报道,今年北京某中学的抽样调查却显示:有近50%的学生竟不知道自己父母的生日,更谈不上对父母的生日祝福.同学们,或许一声祝福对自己算不了什么,但对父母来说,这声祝福却比什么都美好,都难忘,都足以使他们热泪盈眶!
孝,其为人之本也,一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人.同学们,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再一味地索求他们的付出,感恩吧,感谢父母们给予的一点一滴.
在此,祝愿天下所有的父母安康!快乐!

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本来想等晚自习时再开展我的动员工作,没想到下午正好碰上节自习课,同学们又都在,我和班长打了声招呼,便按我设想好的步骤逐一问询大家的态度,不停地说着鼓励、劝说的话,总算使报名的人数有所增加。哦,我的体会闹半天是对的:“在某些事上,来自他人的鼓励和支持非常重要。”
走到启贤那里,问过他的同桌,我起身就走。他的话紧接着跟随过来:“请连我的名字记你那本本上。”
我听...

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本来想等晚自习时再开展我的动员工作,没想到下午正好碰上节自习课,同学们又都在,我和班长打了声招呼,便按我设想好的步骤逐一问询大家的态度,不停地说着鼓励、劝说的话,总算使报名的人数有所增加。哦,我的体会闹半天是对的:“在某些事上,来自他人的鼓励和支持非常重要。”
走到启贤那里,问过他的同桌,我起身就走。他的话紧接着跟随过来:“请连我的名字记你那本本上。”
我听清楚了,别人自然也听清楚了,我们全惊讶地望着他,看他是否在开玩笑——反正我们没见他正儿八经参加过什么活动,最常见的是他我行我素式的不以为然。而他,根本“不在乎”大伙儿看他的目光中包含有哪种意思——主意我有,结果?你们等着瞧吧。我认为能以他自己的方式和别人做对需要更大的勇气,毕竟“奇怪”并不是谁都能平平静静注视的,何况他的格外与众不同已经为他人编写“反面教材”提供了大量事实依据,所谓贡献,卓著得令人唏嘘不已。
“每个班才有两个参赛名额。”我冷静而委婉地劝他知难而退。心里七上八下的,紧张得我手心直冒汗。
“你们不是说谁报名都行吗?”
“那好吧。”我还有点不太愿意地写下他的名字。但愿他过后回忆起我的漫不经心别恨得“咬牙切齿”。真想看他有始有终地做好一件事,希望他有一天终于找回比较优秀的自己。
这一圈转下来,虽然没花费多少时间,遭遇多少困难,收获却是沉甸甸的:一页白纸已写满黑字。尤其令人高兴的还是启贤的主动报名,虽然仅止于目前的心动,结果依旧模棱两可。
大概是因为我极想看到接下来的进展。一心急,就觉得时间咋过得这么慢,像是盼了很久很久才盼到简直让人望眼欲穿的,那节说好进行初选的班会课。
随着班会课的渐渐临近,越来越强烈的紧迫感激励着报了名的同学。吃罢午饭,他(她)们大多早早来到教室,或坐或站或停或行或默诵或朗读或暗自酝酿或不露声色或“情”形于色或一心一意或三心二意……差不多是争分夺秒地做着积极的准备。所以说大都而不是全部,是有位名叫启贤的男生,偏偏胸有成竹地在将淘汰大多数人的赛前,优哉游哉地看上两眼闲书,打上三分瞌睡,离开四五分,再这长那短地拉上六七分闲话,闭上眼睛听八九分歌,十分消闲的样子。他试图表现他的自信,还是散漫?

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就是写一些关于老师和你之间的令人难忘的一些事