甲乙同学在讨论数学问题,甲说:“若有a²>b²则一定有a>b”乙说:“若有a>b则有a²>b&su

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 03:05:26
甲乙同学在讨论数学问题,甲说:“若有a²>b²则一定有a>b”乙说:“若有a>b则有a²>b&su
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甲乙同学在讨论数学问题,甲说:“若有a²>b²则一定有a>b”乙说:“若有a>b则有a²>b&su
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甲乙同学在讨论数学问题,甲说:“若有a²>b²则一定有a>b”乙说:“若有a>b则有a²>b&su
请问b&su 是b²的意思吗?
如果是的话,那甲乙两人都有错误
对甲:若a为负数b为正数,当a的绝对值比b大时,a²>b²,但显然a<b
对乙:若a为正数b为负数,但a对绝对值比b的绝对值小,a>b,但a²<b²

甲乙同学在讨论数学问题,甲说:“若有a²>b²则一定有a>b”乙说:“若有a>b则有a²>b&su 是否说太空中物品能飘起来就没有引力了 最近和寝室的同学门讨论讨论着问题就说到了这个甲说 引力不管什么情况下都存在的乙说 错 太空中飘着的物品没有引力丙说 引力在太空中不存在 运用不等式的基本性质解决实际问题甲同学与乙同学讨论一个不等式问题.甲说:“当每个苹果的大小一样时,5个苹果的质量大于4个苹果的质量,设每个苹果的质量为x,则有5x>4x.”乙说:“这 过年后,甲乙丙三名同学在讨论自己的压岁钱甲说我和乙丙共有1000元,乙说如果甲把50元给我,我和甲的钱同样多.丙说我的钱只有乙的四分之一,甲乙丙原来各有多少钱? “叫唤”这个词语用在人身上是不是会有贬义?今天,我和邻寝的一个同学讨论问题,我说这种解法是错的,不能这样做,正要说应该怎么做时,第三个同学大声说:“你TM说该怎么做”?,这时,我说 班会课上,小组同学在一起讨论开发新能源问题.说法错误的是:A说:“老师说过,生物质能也是新能源.如 班会课上,小组同学在一起讨论开发新能源问题.说法错误的是:A说:“老师说过,生物质能也是新能源.如 请你与同学交流,讨论为什么托盘天平的右盘上放置砝码,左盘上放置需称的物品?若两者对调会出现什么问题.我们老师说:“是因为游码在左边什么的. 甲、乙、丙、丁四个同学中,有一个同学在数学竞赛中获奖.老师问他们谁是获奖者时,他们做了如下回答:甲说:“不是我.” 乙说:“是丁.” 丙说:“是乙.” 丁说:“不是我.”他们当中只 甲乙丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题.甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.它们当中,谁说的对要步骤 三位同学在一起讨论问题甲说:等腰三角形顶角的角平分线是它的对称轴;乙说:等腰三角形底边上的高或中也是它的对称轴;丙说:你们说的都不对,底边上的中垂线才是等腰三角形的对称 甲乙两学生讨论小红在教室的座位时,甲说:小红在(m+1)排(n-3)号,乙说:小红在(3m……(看问题补充)甲乙两学生讨论小红在教室的座位时,甲说:小红在(m+1)排(n-3)号,乙说:小红在(3m-5)排(2n+1)号, 数学(温度问题)讨论对象有甲、乙、丙三只相同的温度计,其中一支不准确,将甲放在空气中,乙放在密闭的酒精瓶中,将丙放在开口的酒精瓶中,过一段时间,三只温度计的示数都是22摄氏度,则 有甲,乙,丙,丁四位同学参加数学竞赛,其中只有一位同学获奖,有人采访了四位同学,甲说:“我获奖了”乙说:“甲,丙都未获奖.”丙说:“甲或乙获奖了”丁说:“乙获奖了”这四位同学的 一个科学与数学结合的问题(请用标准的科学术语回答.要求具体过程)(例:2个小时没小时开60KM就得说2h×60km/h=120KM)废话不多题目登场AB两地相距3.6KM,甲同学由A向B出发,10分钟后,乙同学开使 先有地球还是先有月亮我今天和同学讨论一个问题,就是标题上的,他说月亮是地球上面分割开的,本来是地球和月亮两者结合在一起的物体,分割开后说现有地球在有太阳的,可我保持的观点和 甲乙丙丁四个同学,有一个同学在数学竞赛中获奖,其余同学问他们谁是获奖者,甲说我不是,乙说是丁,丙说是乙.丁说不是我,他们当中只有一个没说真话,获奖者是( ) A-LEVEL数学讨论群