某实验小组的同学发现一瓶标签已经破损的过氧化氢溶液.于是他们提出要测定该瓶溶液中溶质的质量分数小组同学取该溶液68 g于烧杯中,加入2 g MnO2完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量

某实验小组的同学发现一瓶标签已经破损的过氧化氢溶液.于是他们提出要测定该瓶溶液中溶质的质量分数小组同学取该溶液68 g于烧杯中,加入2 g MnO2完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量 请教o(∩_∩)o...某同学在准备实验时,发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损的无色液体H2( ),该实验室中只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉四种可能.该同学将黑色粉末与无色 某化学探究学习小组在帮助实验老师整理化学试剂时,发现一瓶标签破损的无色溶液 （上面标有CL的字样）实验老师想了好久,告诉他们说,可能是稀盐酸或者是氯化钠溶液的一种,我们对该溶液 某同学在化学实验室发现了一包由两中盐(不含氢元素)组成的白色粉末,和一瓶标签破损的无色溶液(一种酸),为了确定各自的成分,设计了以下实验:取白色粉末21.8克加入盛有129.4克的无色溶液 某同学欲配制溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液作为消毒液.现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液.某同学欲配制溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液作为消毒液．现有一瓶标签已破损的过氧化氢 某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体,如图.他们对无色液体是什么产生了兴猜想一；水 猜想二；稀硫酸 猜想三；过氧化氢溶液,小组同学对标签进行了仔细观 实验室中有一包由两种盐（不含氢元素）组成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液.为了确定各自成分,某同学设计了以下实验：白色粉末中加入足量酸溶液后生成无色液体和气体A,无色液 某校化学课外活动小组的同学需要一些硫酸做化学试验.现有一瓶未开启的浓硫酸,标签如图所示. 实验探究题小华在帮实验员整理化学试剂时,发现一瓶标签破损的无色溶液甲.实验员告诉他们该试剂只能是氯化钠,硫酸钠,碳酸钠,氢氧化钠四种溶液中的一种.小华经过⑴,⑵两步实验便确认了 为了鉴定实验室里一瓶标签脱落的无色试剂,某同学展开如下实验：先用蒸馏水润湿PH试纸,然后用玻 鉴别氯化钙 硝酸钙 氢氧化钙小明在帮实验员整理化学试剂时,发现一瓶标签破损的无色溶液甲,推知它可能是氯化钙 硝酸钙 氢氧化钙中的一种,并经过试验确认了该试剂.猜想和实验：猜想 甲 小红在帮实验员整理化学试剂时,发现一瓶失去标签的无色溶液甲,推知它是氯化钙,硝酸钙小红在帮实验员整理化学试剂时,发现一瓶标签破损的无色溶液甲.推知他只能是氯化钙、硝酸钙、氢 一道溶液的化学题过氧化氢溶液在存放过程中会缓慢分解,如右图一瓶过氧化氢溶液标签（质量分数 30%）某小组同学为了解过氧化氢的分解情况,取5g该溶液共制的0.64g氧气,分析在计算这瓶过 某同学欲配置溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液作为消毒液.某同学欲配制溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液作为消毒液.现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液,为测定瓶内溶液中溶质的质量分数 某同学欲配制溶质质量分数为百分之3的过氧化氢溶液作为消毒液某同学欲配制溶质质量分数为百分之三的过氧化氢溶液作为消毒液.现在有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液,为测定瓶内溶液中 某校化学探究小组的同学为进行酸碱盐的有关实验,配制了稀硫酸和饱氢氧化钙溶液（澄清石灰水）.欲进行实验时,发现未将这两种溶液的试剂瓶及时贴上标签,并已混淆.〔提出问题〕如何将 一瓶氢氧化钠固体因不慎敞口放置了一段时间已经部分变质化学课外活动小组的同学决定测定该瓶试剂变质的程度进行实验根据知识回顾的基础上知识回顾：氢氧化钠必须密封保存氢氧化钠 某同学欲配制溶质质量分数为百分之三的过氧化氢溶液作为消毒液.现在有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液,为测定瓶内溶液中溶质的质量分数,取该溶液34克欲烧杯中,加入一定量的二氧化锰,完