教孩子如何制定人生规划

教孩子如何制定人生规划
教孩子如何制定人生规划

教孩子如何制定人生规划
事实上,设定一个适当的目标就等于达到了目标的一部分.目标一旦设定,成功就会容易得多.题记
要保持高效率,制定目标就不应该是只此一次,没有人把目标定好了,实现了,就躺下睡觉.定出来的目标还要时时检查、规划、执行,并以发展的眼光来评估,客观情况有时需要你在一些方面灵活处理,你观点变了,目标就要修改.要记住,在实现目标的过程中,你自身的提高是比达到既定目标更加重要的.
定目标应该成为一种生活方式.但每一个人都必须在某一点上起步,才能逐渐成为一个事事都想着目标的人.大多数人并非天生就有这个本领以下是开始制定目标的六个步骤：
一确足你的目标及起跑线
明白这两点,对你的成功极其重要.没有目标就没有前进的方向；没有起跑线就无从规划自已的航程.有时,一个人有了地图和指南针仍然会无可奈何迷失方向,只有当你知道指南针上的第5点--即你现在所处的位置时,地图和指南针才能发挥作用.
二把目标清楚地表述出来
你大概对表述目标这个概念已经熟悉了.高效率的机构--无论是商号、学校、教堂--都通过清楚表述的目标来指引机构内各成员的一切活动.正如鲍勃·汤森在《步步高升》一书中所说：“领导人的重要作用之一,是使机构全体同仁全神贯注于既定的目标.”你也需要有某样东西来给你明确的指引,帮助你集中精力于你的目标.这东西只能由你自己提供,别人无法代劳.
使自己能集中精力的最佳办法,是把自己的人生目标清楚地表述出来,说到底每个人都希望发现自己的人生目标,并为实现这个目标而生活.把人生日标清楚表述出来,能助你时时集中精力,发挥出高效率.在表述你的人生目标时,要以你的梦想和个人的信念作为基础,这样做,有助于你把目标定得具体可行.
三把整体目标分解成一个个易记的目标
个人的发展；
身体健康方面；专业成就；人际关系；家庭责任；财务方面.
2、我已经记下了为实现理想必须达到的2个至5个目标了吗?这个问题能帮助你弄清定下的目标是否写齐了.如果你看到你的理想要求你达到另外几个目标,就把这几个也写下来,把目标都记下来之后,你就可以着手制定成功的战略了.
（一）人生大目标尽可能伟大
目标愈高远,人的进步愈大.
人都会有这样的体会：当你确定只走一公里路的目标,在完成0.8公里时,使会有可能感觉到累而松懈自己.以为反正快到目标了.但如果你的目标是要走10 公里路程,你便会作好思想准备和其他准备,调动各方面的潜在力量,这样走7、8公里才可能会稍微放松一点.可见设定一个远大的目标,可以发挥人的很大潜能.
所谓伟大目标,无非是要做大事,考虑更多的人、更多的事,在更大的范围里解决更多的问题.比如做一个社会活动家或政治家为人类和平、繁荣而奋斗；做一个大律师,为国家的法制之明而奋斗；做一个企业家、亿万富翁,做一个有作为的省长、市长等等.
因为你要解决大问题,为很多人服务,你就得要有大本事,要有很多知识、技能,有时甚至要超越个人的得失,作出某些重大牺牲.在这一过程中你逐渐变得有超乎常人的知识、能力,胸怀宽广,大公无私,以你独有的方式为人民、为国家、为人类的进步服务.当这种服务取得成效后,自然能得到社会和人民的认可与尊敬--你便逐渐变得伟大.
（二）人生大目标不要求详细、精确
人生大目标是人生大志,可能需要十年二十年甚至终生为之奋斗.这样的大目标是难精确详细的,尤其是对成功经验不足、阅历不深的人来说,更是如此.随着成功经验的增加、阶段性的中短期目标的实现,人会站得更高,这样对人生大目标的确立会逐渐清晰明确.
所以人生大目标,可以不要求详细、精确,只要东西南北有个比较明确的方向和大致程度要求就可以了.比如立志做个卓越的科学家、立志做个大企业家,立志做个改变世界的政治家等.
（三）中短期目标应既有激励价值,又要现实可行
心理学实验证明,太难和太容易的事,不具有挑战性,也不会激发人的热情行动.中短期目标是现实行动的指南,如果低于自己的水平、干些不能发挥自己能力的事情,则不具有激励价值,但如果高不可攀,拿不出一个切实可行的计划来,不能在一两年内明显见效.则会挫伤积极性,反而起消极作用.
由于个人条件不同.我们在制定中短期目标时,一定要根据自己的实际的情况--经验阅历、素质特色、所处的环境条件等使我们的目标既要高出我们的水平,又要基本可行.
比如经验不足时,先做小房子,有盖小房子成功的经验,便可超出常规盖大房子,再盖摩天大厦.如果完全没有盖中小房子的经验,却突然要制订盖大房子的目标,这就不现实可行了.当然,长期停留在盖小房子的水平上,就没有激励价值,也就谈不上成功卓越.（四）中短期目标应尽可能具体明确,并限定时间