我辛苦但我快乐着作文谁在下午1点之前告诉我,所有经验给你

我辛苦但我快乐着作文谁在下午1点之前告诉我,所有经验给你
我辛苦但我快乐着作文
谁在下午1点之前告诉我,所有经验给你

我辛苦但我快乐着作文谁在下午1点之前告诉我,所有经验给你
就像七色的玻璃折射出七彩的阳光,我们每一个人都有不同的优点.有的同学天资聪明,学习名列前茅；有的同学心灵手巧,多才多艺；而我呢?我拥有一颗善良的心灵,因为我乐于助人.
记得一年前有一天,我放学回家,这时天已经接近黄昏.正当我急忙忙赶路的时候,突然,我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶,这不是13号楼的杨奶奶吗?她吃力地提着一大筐的蔬菜,走得非常缓慢和艰难,腰都快要弯下去了,而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水.当我看到这种情景时,我非常同情老奶奶,于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话,回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况,我今晚还有很多作业要做呢.但是,要是我不帮忙的话,杨奶奶就会很吃力,很累,可能她再走几步就会走不动了.”最后,我下决心要帮助杨奶奶.
于是,我不顾天色已晚,跑到杨奶奶身边,说：“杨奶奶,您提这么重的菜,前面还有很远的路才到家,就让我来帮您提菜吧!”杨奶奶听后,温和而带着微笑地对我说：“孩子,可是天快要黑了,你还是快回家吧,妈妈正在等你呢.”“没关系,让我帮您提回去吧!”于是我一边扶着杨奶奶,一边接过菜筐走了起来.过了一会,我感到胳膊开始酸疼,脚好像灌了铅沉沉的,满头大汗的我好想放下菜筐,休息一会,可是为了不让杨奶奶担心,我装作很轻松地继续走起来.
十多分钟后,我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家.临走时,杨奶奶留住我,说：“等会,孩子.”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒,“孩子,路上黑,回家时就用它照路吧,一路小心点.佳佳.”“杨奶奶,再见!”
回家的路上天色已经很黑了,但是,杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明,她的关怀驱散了周围的黑暗,让我的心里一片温暖••••••回到家,我发现我的胳膊只要动一动,就会有一种钻心的疼痛,可是,不知怎么,我的心甜滋滋的••••••
我就是这样一个助人为乐的孩子.我喜欢帮助别人,当我看到在自己的协助下,别人很顺利地度过他们的困难的时候,我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感,尽管很累,但是我感到了自己对他人的价值.我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!
我辛苦从作文书上修改过,打上来的,你一定要给我啊!可以的话,给我提高一点悬赏好吗?

我忙，但我很快乐
高中生说初中生很空闲，初中生说小学生空闲，但我身为一各小学生，从来没有感到过空闲，我很忙，但我忙得快乐．
鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。”可不是，多每天珍惜时间不浪费一分一秒。每天，不管作业怎么多，我做得怎么的晚，但我总是抽出一点时间来看课外读物。这使我感觉到我在与书中的人物对话。了解他们的喜怒哀乐。还可以一边读一边摘抄，把那些好词好句记下来...

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我忙，但我很快乐
高中生说初中生很空闲，初中生说小学生空闲，但我身为一各小学生，从来没有感到过空闲，我很忙，但我忙得快乐．
鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。”可不是，多每天珍惜时间不浪费一分一秒。每天，不管作业怎么多，我做得怎么的晚，但我总是抽出一点时间来看课外读物。这使我感觉到我在与书中的人物对话。了解他们的喜怒哀乐。还可以一边读一边摘抄，把那些好词好句记下来，以后写作文就不用愁了。课外读物还能使我了解一些名人的故事。一些不幸，能与他们一起分担痛苦。读课外读物还能使我了解一些课堂上没有的知识。读书过后后，我还会听听英文，录音机里读一遍，我跟着读一遍。读的时候听清楚它的发音。听被动局面英语，已经十一点左右，我就上床睡觉。有时梦里还会背着英文单词。
虽然，我每天都要忙到十一点左右，但我忙得快乐。老师叫我们写作文有的同学愁眉苦脸的，而我却胸有成竹。只要一动笔，好词佳句立刻飞入我的脑海中。写出来的会是好词好句。这就是读书的功劳了。读书还让我知道了许多科学家的故事。有为科学献身的诺贝尔，百折不挠的欧立希，意志力顽强的霍金……读书有很多好处。听英语的好处也不少。考试时听力满分，辨音也满分。单词发音准确。赢得了老师的表扬。我想这都归功于听录音吧！
我的每一天都是这么度过的，虽然很忙碌，但我过得很充实，很快乐。

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我忙，但我快乐着
忙忙忙忙忙，但是这并不代表我生活在一个不快乐的世界里。
忙，我到底在忙些什么呢？放学回到家，肚子提意见了，总该让它让满足满足吧。老师布置给我们的作业，是为了巩固我们一天学习的知识，当然不能拉下。唉，做完这些作业，40分钟总要的，我一边做着作业，一边焦急地等待着爸爸妈妈上班回家。伴随着黑夜的降临，“咚咚咚”，爸爸妈妈的敲门声打断了我。在我快乐的琴声中，妈妈开始做...

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我忙，但我快乐着
忙忙忙忙忙，但是这并不代表我生活在一个不快乐的世界里。
忙，我到底在忙些什么呢？放学回到家，肚子提意见了，总该让它让满足满足吧。老师布置给我们的作业，是为了巩固我们一天学习的知识，当然不能拉下。唉，做完这些作业，40分钟总要的，我一边做着作业，一边焦急地等待着爸爸妈妈上班回家。伴随着黑夜的降临，“咚咚咚”，爸爸妈妈的敲门声打断了我。在我快乐的琴声中，妈妈开始做着我们爱吃的饭菜，爸爸翻开报纸看着今天的新闻，一家人沉浸在融融的气氛中。我现在已是钢琴七级了，回想过去几年艰苦的练琴，看到现在爸爸妈妈累了后沉浸在我美妙的琴声中，我深深感到艰苦是值得的，因为我的琴声给爸爸妈妈带来了快乐，也给我自己带来了快乐。每天不少于一小时的弹琴时间仍不能少，我的目标是钢琴十级！现在我们还处于在成长期，早点上床吧！在睡之前，先让我在知识的海洋里遨游半个小时，看会儿书，既可以放松一下心情，又能学到一些好词好句，对写作还有帮助呢，一举两得！
双休日，你也看不到我的踪影。星期六上午上形体班、写作班，提高我身体的柔润性和我的写作水平。下午，在青少年宫上奥数班，让我的“死脑筋”运动一下。星期天下午，还得赶去杭州参加爱乐小天使合唱团，练练我的歌喉，争取到国外演出。
现在，你对我的时间安排心服口服了吧！时间是不会等你的，让我们一分一秒地去珍惜吧！

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岁月匆匆,我在教师岗位上已经过了九千多个日日夜夜，经历了许多的辛酸苦辣。但是,我之所以一如既往的勤勤恳恳，爱岗敬业，执着不懈的追求，是因为我对教育事业深深地爱，是因为我体会到了一个教师所存的幸福和快乐。 二十六年来，我一直担任班主任工作。众所周知，班主任工作千头万绪，责任重大，关爱每一位学生是我们班主任义不容辞的责任。我把每一个学生都看作是自己的孩子，经常深入到他们中间，和他们促膝谈心，问寒问暖，...

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岁月匆匆,我在教师岗位上已经过了九千多个日日夜夜，经历了许多的辛酸苦辣。但是,我之所以一如既往的勤勤恳恳，爱岗敬业，执着不懈的追求，是因为我对教育事业深深地爱，是因为我体会到了一个教师所存的幸福和快乐。 二十六年来，我一直担任班主任工作。众所周知，班主任工作千头万绪，责任重大，关爱每一位学生是我们班主任义不容辞的责任。我把每一个学生都看作是自己的孩子，经常深入到他们中间，和他们促膝谈心，问寒问暖，无微不至。 一天早晨，北风呼呼地吹着，是立冬以来第一个冷天。亓志豪同学留着泪说头晕。“我们去卫生室吧？”他点点头。我急忙拿上钱，推上自行车，用围巾包住他的头，把他抱上车直奔卫生室。一量体温38度。打了针，拿了药，特意给他买了馅子火烧。医生说：“你们老师就和家长一样,不容易呀！”在回学校的路上，我们边走边聊，从他的学习谈到他的家庭。嘱咐他爸爸妈妈很辛苦，现在好好学习，长大后一定要孝敬他们。回校后，服侍他吃了药，又送他回宿舍休息，我才放心的去上课。很多时候学生生病，就在班里呕吐，每次我都是耐心的给他们打扫呕吐物。 对于家庭困难的学生，我总是特别的关照。一方面给予一些力所能及的帮助，同时及时向学校反映情况寻求社会救助。因为我懂得，只有爱孩子才能更好的教育孩子，我作为一名教师就应该用自己博大的爱去温暖每一名学生，增强他们战胜困难的勇气和信心。 今年，我所教的班级中一位男生，非常的调皮，上课没精神、成绩上不去，不仅在班里经常打闹，还招惹低年级的学生。针对情况，我及时与家长联系沟通，发现他的家长在外忙生意，没时间管他，尤其午休时间，无人看管。学生自制力差，贪玩不休息，还经常跑到外面惹事。家长知道后只是采用简单粗暴的打骂方式，不能解决根本问题。为此，我和他及他的家长交流、谈心，并主动提出让他和住校生一块午休，由我来看管。他的家长非常地感激。仅仅几周的时间，他判若两人，学习劲头足了，成绩提高了，和同学们的关系也改善了。在这段时间里，我特别关注他。课堂上多让他回答问题，只要发现一星一点的闪光，就拿起表扬的武器。他的转化也带动了一批学困生，使我们这个班充满了和谐。 站在孩子们的面前，看着一张张笑脸，听着那一声声童稚的问候，我感到了无比的快乐与幸福。 “爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。是啊，老师对学生的爱是不求任何回报的。只要学生们能健康快乐的成长，老师就心满意足了。 每当教师节或者别的节日，其他班的学生总是买一些礼物送给老师，来表达他们对老师的爱。我的学生们却是独出心裁，写一封信，自己做一张卡片……他们知道老师不喜欢乱花钱。每当这个时候，我的办公桌上总是堆满了学生们的祝福。今年我所教的毕业班里有一位女生，毕业前夕，买了本子还写了一封信给我，当时是在班里面，如果不收就会伤害孩子的自尊心。她毕业离校后，我把她送的本子让别人给她捎去，一起捎去的还有我写的一封信和送她的笔记本。我在信里写道：“谢谢你，你心里有老师真的让我很感动。但是，我想，你用到笔记本的地方要比老师多。” 我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。在日常教学中，我要求学生做到的，首先保证自己做到：要求学生不迟到，自己总是在上课前准时到门口候课；要求学生讲文明懂礼貌，平时我非常注意自己的行为举止、言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师的素质直接影响着学生的素质，进而影响着学校的校风。“学高为师，身正为范”，用自身榜样的作用和人格魅力让学生佩服，从而成为他们仿效的模范。“桃李不言，下自成蹊”，相信合格的教师才能塑造合格的学生。 “为了孩子的一切，为了一切的孩子”是我从事教育教学工作所追求的目标。二十五年来，我把自己全部的爱给了我的学生——这些可爱的孩子们。可以说我对得起我所选择的太阳底下最光辉的职业，对得起我的学生们。至今，我每天上班往返二十里路，春夏秋冬，风雨兼程，也从来没有因为自己家里的事轻易的耽误一节课，我的家人为此做出了很大的牺牲。因为学校离家远，中午自己在学校凑合一顿，顾不上丈夫孩子；因为工作忙，两边老人的生日都改到星期天过；因为工作忙，婆婆胆结石输液十几天我都没抽出一点时间去陪陪她；因为工作忙，我走娘家只是吃一顿晌饭，板凳还没坐热就得走……因为心里总是放不下我的那些学生。想起这些，自己心里很难受，觉得对不起家人，但是我却无愧于“光荣的人民教师”这一称号。 在工作中，我顾全大局，服从学校安排，一切以集体利益为重。截止到现在，我已经连续送了十几届毕业班，每次接过一个班，自己都要花很长时间去熟悉学生，而每次接过的学生又总是参差不齐，优生少差生多，学生也没有养成良好的学习习惯。为了改变现状，我在教学中不知费了多少心力，把每个学生的情况摸清楚因材施教的同时，让优差生结成对子。有些优生有骄傲情绪，对差生不耐烦，动不动讲着题就耍脾气。我及时发现及时给予正确引导，特差的学生就自己抽时间辅导。 做一名合格的人民教师是我无怨无悔的人生选择。这些年来，辛劳的付出换来硕果累累，党和人民给了我很多的荣誉：区级优秀教师、教学能手，多次被评为镇级优秀教师、优秀班主任。 我想：“生活是自己创造的”，即使有一天可活，也要用心去好好创造。在我看来，有花有果，有笑有泪，有苦有乐的生活才是优美的、高贵的。今后，我将以更加饱满的热情投入到教育事业中，让闪光的爱滋润每一个学生的心田。

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