日记 读《爱的教育》写一篇读后感

日记 读《爱的教育》写一篇读后感
日记 读《爱的教育》写一篇读后感

日记 读《爱的教育》写一篇读后感
爱的感悟
——读《爱的教育》有感
爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱.而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界.
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大.《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命.但很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的.我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱.渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱.爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人.爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量.
是爱,使我们能快乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖.人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕的,爱又是包容的 .爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的.多感受一份爱,就多一份温暖；多奉献一份爱,就多一份快乐.在今后的日子里,让我们共同沐浴在爱的海洋里.

在我刚上幼儿园的时候，妈妈就送了一本《爱的教育》给我，她在书的第一页写着：“欣欣，这是一个个关于爱的故事，当你能读懂的时候，希望你成为一个内心充满爱的孩子！妈妈（2001年10月）”。由于这本书不是色彩鲜艳的连环画，里面也没有新奇有趣的东西，所以，它一直静静躺在我的书架里，每次找书看，我都跳过了它。直到这个暑假，卢老师布置了一个作业，让我们写一篇《爱的教育》读后感，我才真正翻开了这本书。
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在我刚上幼儿园的时候，妈妈就送了一本《爱的教育》给我，她在书的第一页写着：“欣欣，这是一个个关于爱的故事，当你能读懂的时候，希望你成为一个内心充满爱的孩子！妈妈（2001年10月）”。由于这本书不是色彩鲜艳的连环画，里面也没有新奇有趣的东西，所以，它一直静静躺在我的书架里，每次找书看，我都跳过了它。直到这个暑假，卢老师布置了一个作业，让我们写一篇《爱的教育》读后感，我才真正翻开了这本书。
妈妈告诉我，这本书以一个四年级小学生的角度，写他在一个学年十个月里的学习和生活情况，他出生在一个充满爱与信任的家庭里。妈妈首先推荐我看《我们的老师》这篇日记。这篇日记讲述新学期刚开始，主人公安利柯班上有一个同学乘着老师注意，跳上椅子玩起洋娃娃来。恰好老师回过头去发现了，那同学急忙坐下，准备受罚。可是，老师却没有骂他，只是把手按在他的头上，说：“下次不要再做这种事了！”这个老师还对他的学生说：“你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家。”从此，安利柯由害怕这个老师变成喜欢这个老师了。看到这里，我好感动呀！我也喜欢上这位亲切的老师了。由此我也想到我的老师。从幼儿园开始，教过我的老师有尹老师、陈老师、任老师等等，到现在的卢老师、陈老师、叶老师，从他们身上，我都处处感到他们对学生的爱。卢老师的儿子很小，有时候她却为了给我们补课，很晚才回家照顾儿子。安利柯的老师很好，我们的老师也很好呀。我一定要暗暗下定决心，要象安利柯那样，当一个懂事听话的孩子，好好学习。

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是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的 。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。...

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是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的 。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。

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