作业帮父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学揭示了什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 04:52:16
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这句话的翻译是：“仲永的父亲认为以此有利可图,便每天带着仲永四处拜访同县的人,不让他学习.”从中我们可以知道天才不同于天赋.天才不仅要具有很高的天赋,而且还需要有创造性的行为.有天才潜力的儿童如果没有父亲、教育学家和老师的帮助,不告诉他们在生活中应该追求什么,并且如何来达到它,那么他们就成不了天才.俄罗斯著名的遗传学家弗拉基米尔帕夫洛维奇·埃夫罗伊姆松曾经说过,天才应该有“坚定的目的性”.仲永的父亲父亲毁灭了一个人才,人的先天才智重要,后天的培养更重要．看到孩子的某些闪光点,做父母的不能沾沾自喜,要抓住有利锲机,用力培养．伤社会毁灭了一些人才,他的父亲代表了社会上一些毁灭人才的人．
“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
翻译：父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
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父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.(翻译下句子.)
伤仲永全文邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.的意思
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“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”这句话应怎么理解?其作用是什么?
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伤仲永课后3题答案1.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.2.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.3.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.翻译下列句子,注意加点的
伤仲永解词邑人(奇)之,稍稍(宾客)其父,或以钱币乞之.父(利)其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.其受之天也,贤(于)材人远矣.卒之为众人,则其受(于)人者不至也.)里的字
父利其然也,日板仲永谒于邑人,不使学.可看出仲永父亲是个怎么样的人