作业帮乡音 阅读短文1985年,台湾人到大陆仍旧是违法的,但是我去了,去看看湖南那个被落在火车站长我4 岁的哥哥.清晨,还在半睡半醒中,宾馆窗外流进此起彼落的人语声,不外乎日常的招呼,“哪里去
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 06:12:03
乡音 阅读短文1985年,台湾人到大陆仍旧是违法的,但是我去了,去看看湖南那个被落在火车站长我4 岁的哥哥.清晨,还在半睡半醒中,宾馆窗外流进此起彼落的人语声,不外乎日常的招呼,“哪里去
乡音 阅读短文
1985年,台湾人到大陆仍旧是违法的,但是我去了,去看看湖南那个被落在火车站长我4 岁的哥哥.
清晨,还在半睡半醒中,宾馆窗外流进此起彼落的人语声,不外乎日常的招呼,“哪里去呀?”人来人往.
我蜷缩在被窝里,耳朵却野狼一样竖起来.这窗外的人,怎么回事,竟然全说着我父亲的话；那声音、腔调,熟悉而亲切,像条睡暖了的旧被,像厨房里带点油腻的老钟.我冲动得想趴上窗子看看这些人的面貌——他们和父亲可长得也相似?
在台湾,父亲的乡音总惹人发笑,”人们摇摇头.他得费好大的力气才能让人弄清他要的锄头、芋头、还是猪头.
而在这扇窗外,每一个人——厨师、公安、服务员、书记、男的女的老的少的——都说着父亲的话,说得那么流利顺畅,说得那么不假思索、那么理直气壮,好像天下再大也只有这么一个理所当然、天经地义的语言.
窗外人声不断,我起床洗漱.满嘴牙膏泡沫时,听到一个稚嫩的声音：“埃及,我海子掉了!”
“海子”,是鞋子,我从小听熟了.“埃及”,父亲当年也这样喊他的母亲吧?是哪两个字呢?“爱己”?“爱姐”?“蜀人谓母曰姐”,楚蜀不远吧?
“有一次,我从学校里回来,跑了两三里的路,下着雪喽,进到屋里来,眼睛都花了.你奶奶给我一碗饭,我接过来,想放桌子上去,没有想到哗啦一声饭碗跌在地上,破了.”
“你奶奶以为我嫌只有米饭没有菜,把饭给甩了.她伤心地哭了,她把自己的饭省给我吃……”
父亲讲这个他不知讲了多少遍的故事,然后叹息：“我对不起你奶奶.”然后要沉默很久.
我们则各做各的事情；这个打破碗的故事不如司马光砸破水缸来得惊险,实在不怎么样.倒是在我满嘴牙膏泡沫倾听窗外的这一刻,突然想到：奇怪,这许多年来父女一场,怎么倒从来不曾问过父亲是否想家.
于是我让哥就着录音机坐下,“给爸妈说段话吧!”哥哥两眼望着自己的脚,困难地思索着.我在一旁呆坐,是啊,他该说什么呢?问父母这40年究竟是怎么回事?问老天那一列火车为什么走得那么不留余地?
回到台湾的家,行囊尚未解开,就赶忙将录音带从口袋中掏出——我从不可预测的历史学得,有些东西必须贴身携带,譬如兵荒马乱中自己的孩子,譬如一张仅存的情人的照片,譬如一卷无可复制的带着乡音的录音带.
外面黑夜覆盖着田野,我们聚在温暖的灯下.
母亲捧着杯热茶,父亲盘腿坐在录音机前,没有人说话.
极慎重地,我按下键盘.
哥哥的声音起先犹疑,一会儿之后速度开始加快.
父亲沉着脸,异常地严肃.我偷觑着——他会哭吗?父亲是个感情冲动的人.
母亲呢?为了40年前在衡山火车站的一念之差,她一直在自责.
此刻,她在回想那一幕吗?
我用眼角余光窥看着两个老人,有点儿等待又有点儿害怕那眼泪夺眶而出的一刻.
”一言不发的父亲突然伸手关了录音机,转脸问我,“你拿错带子了?”
”我觉得莫名其妙,那分明是哥哥的声音.
“一定拿错了,”父亲斩钉截铁地,而且显然觉得懊恼,“不然我怎么不懂?像俄国话嘛!”
我张口结舌地看着他,只是看着他.
他没有泪下,他没有大哭,他不曾崩溃,他他他——少小离家老大不回,40年浪迹他乡,他已经听不懂自己儿子的乡音.
我看着父亲霜白的两鬓,觉得眼睛一阵热——唉呀,流泪的竟然是我.
1.本文写的是乡音,简要说说乡音行文的思路(每点须有乡音二字)
2.本文8至10段采用插叙,有何作用
3.第3段说,这窗外的人,怎么回事,竟然全说着我父亲的话；那声音、腔调,熟悉而亲切,像条睡暖了的旧被,像厨房里带点油腻的老钟.结合全段说说这个比喻好在哪里
4.结合全文说说你对下面句子含义的理解
（1）而在这扇窗外,每一个人——厨师、公安、服务员、书记、男的女的老的少的——都说着父亲的话,说得那么流利顺畅,说得那么不假思索、那么理直气壮,好像天下再大也只有这么一个理所当然、天经地义的语言.
（2）我从不可预测的历史学得,有些东西必须贴身携带,譬如兵荒马乱中自己的孩子,譬如一张仅存的情人的照片,譬如一卷无可复制的带着乡音的录音带.
5.我用眼角余光窥看着两个老人,有点儿等待又有点儿害怕那眼泪夺眶而出的一刻.我既等待又害怕,这两种感情是否矛盾
乡音 阅读短文1985年,台湾人到大陆仍旧是违法的,但是我去了,去看看湖南那个被落在火车站长我4 岁的哥哥.清晨,还在半睡半醒中,宾馆窗外流进此起彼落的人语声,不外乎日常的招呼,“哪里去
1.本文写的是乡音,简要说说乡音行文的思路(每点须有乡音二字)
首先是作者让哥哥的乡音传达给父亲,而后又是因为哥哥漂泊在外多年乡音变化了引发的故事
2.本文8至10段采用插叙,有何作用?
进行铺陈渲染,给文章一种低沉的气氛,之所以写父亲对于奶奶的后悔是因为借此来表现－－哥哥漂泊在外的变化,暗喻哥哥把本忘了,奶奶关心父亲,而父亲关心哥哥,借上一代人的故事为下文借指哥哥乡音的变化使父亲同心作铺垫（因为奶奶那个时代只有饭,没有菜,前文指出文章背景是1985年）
3.第3段说,这窗外的人,怎么回事,竟然全说着我父亲的话；那声音、腔调,熟悉而亲切,像条睡暖了的旧被,像厨房里带点油腻的老钟.结合全段说说这个比喻好在哪里
被子虽然已经老旧,闹钟已然破烂,但仍为人带来温暖,发挥作用.给人以亲切感,同时也表现出了乡音的重要性,不能变!同时为下文父亲因为哥哥乡音的变化而勃然大怒作铺垫－－扔掉了本来的东西
第一句:乡音是自己的东西,任何时候都不能忘了本!
第二句:乡音重要,不能变
第三句:线索一:极慎重地,我按下键盘.
线索二:父亲沉着脸,异常地严肃.我偷觑着——他会哭吗?父亲是个感情冲动的人.
母亲呢?为了40年前在衡山火车站的一念之差,她一直在自责
线索三:少小离家老大不回,40年浪迹他乡,他已经听不懂自己儿子的乡音.
其实我觉得期待是因为－－对于父亲听到哥哥声音会喜悦的期待,毕竟多年未见,心头牵挂.听到声音也算了却多年的心愿了.
但焦虑却是因为－－作者在去哥哥家时本就听到过他的声音,害怕父亲因此发怒.而且前文也写到乡音应该是理直气壮的不假思索地说出口,而哥哥的话却显得急促!且父亲表示听不懂!说明他已经不会乡音了.