求我的长生果阅读答案1.文中把书比喻为长生果,意思是:______________________.2.用文中的成语填空:作者酷爱读书的情感贯穿全文:看"香烟人"小画片时_________,看连环画时___________,读文艺书籍时______

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 23:02:45
求我的长生果阅读答案1.文中把书比喻为长生果,意思是:______________________.2.用文中的成语填空:作者酷爱读书的情感贯穿全文:看
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求我的长生果阅读答案1.文中把书比喻为长生果,意思是:______________________.2.用文中的成语填空:作者酷爱读书的情感贯穿全文:看"香烟人"小画片时_________,看连环画时___________,读文艺书籍时______
求我的长生果阅读答案
1.文中把书比喻为长生果,意思是:______________________.2.用文中的成语填空:作者酷爱读书的情感贯穿全文:看"香烟人"小画片时_________,看连环画时___________,读文艺书籍时_________,读书外名著时___________.3.在写作方法上.作者是按______________顺序来写的.4.作者认为,阅读对作文有什么作用?5.概括全文的主要内容.6.用'-----'画出你感受最深的一部分,并谈谈你的体会.课文网站请登陆这里http://www.thn21.com/xiao/wus/12498.html

求我的长生果阅读答案1.文中把书比喻为长生果,意思是:______________________.2.用文中的成语填空:作者酷爱读书的情感贯穿全文:看"香烟人"小画片时_________,看连环画时___________,读文艺书籍时______
1、把书比喻为人类文明的长生果,生动形象地写出了书对人类文明发展的作用
2、津津有味,废寝忘食,不求甚解,如醉如痴
3、时间顺序或事情发展的顺序
4、小时候受过的一次委屈,平时看的那些描写人苦恼烦闷心境的词语,全像“酵母”似的发挥了作用
6、画：我深深明白：假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百字.是书籍——人类精神文明的“长生果”——滋养了我.
体会：我体会到,书籍是人类进步的阶梯,对我们写作文也有很大的帮助,我以后也要多多看书,从书中学到知识,积累好词好句与写作手法,武装自己的大脑.

《我的“长生果”》文中把书比喻为“长生果”,意思是-------- 求我的长生果阅读答案1.文中把书比喻为长生果,意思是:______________________.2.用文中的成语填空:作者酷爱读书的情感贯穿全文:看香烟人小画片时_________,看连环画时___________,读文艺书籍时______ 我的长生果的阅读答案 我的长生果,为什么把书比成长生果? 我的长生果阅读答案求求求求求求求求求求求求!11 叶文玲 我的长生果 答案 我的长生果 作者把书比做长生果有何深意 烈风雷雨阅读题答案1.第一段中作者把烈风比做（）2.第三段中的“毒箭”是指（）3.第六段中三个“情愿”表达了“我们”（）4.文中把烈风雷雨铺天盖地降临的情景比喻为（），从而突出 阅读我的长生果观点150字 《走进书里去》阅读答案（1）作者把___ __比喻为__ _____的宴席。把_______比喻为_____的快餐和___的零食。这样比喻的好处是：__________________________________________________。（2）文学欣赏的最佳途径 我的长生果课后答案是什么啊? 把足智多谋的人比喻为（ ） 把父母比喻为蜡烛的句子 短文【我的长生果】阅读答案结合语境,解释下列句中加点词在文中的意思.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页……（流光溢彩加点）-----------------------------------------遇到大人让孩子 1.把在团队中起主导的人喻为?2.把足智多谋的人喻为?3.把接待宾客的当地主人喻为?4.把公堂台下受审的囚犯喻为?5.把一毛不拔的人喻·我?6.把不明事理的人喻为?7.把世故圆滑的人喻为?8.把没有 小学5年级语文书第4课《我的“长生果 》阅读感受. 我的长生果主要内容 我的“长生果”