小孩子不喜欢数学,怕动脑筋是什么问题?语文英语成绩都还不错,唯独怕数学,发先她在做数学题目时很怕动脑筋,这是什么问题,求赐教

小孩子不喜欢数学,怕动脑筋是什么问题?语文英语成绩都还不错,唯独怕数学,发先她在做数学题目时很怕动脑筋,这是什么问题,求赐教
小孩子不喜欢数学,怕动脑筋是什么问题?
语文英语成绩都还不错,唯独怕数学,发先她在做数学题目时很怕动脑筋,这是什么问题,求赐教

小孩子不喜欢数学,怕动脑筋是什么问题?语文英语成绩都还不错,唯独怕数学,发先她在做数学题目时很怕动脑筋,这是什么问题,求赐教
您好!
小孩子不都是这样子么,关键是要激发出来他对学习的兴趣,小孩子是要夸的,每天对他的一点点小进步都夸奖,他就会越来愈好的.很多家长都是希望孩子既学习好,又没有抹杀孩子的天真的天性,这个度本来就很难把握,只有孩子慢慢的自己想学习了,感觉学习也是一种乐趣,他自然而然的就会在玩的时间上有所减少. 每次都鼓励一下孩子,让他自己看到他的一点点进步,哪怕只是很细微的进步,家长的夸奖都会在心理上给孩子很大的鼓舞.教育,要从家长抓起.
希望我的回答对您有所帮助!

先让她对数学感兴趣，因为兴趣是最好的老师。不妨在平时的生活当中注意渗透，生活中处处有数学哦。

其实并不是小孩怕动脑筋，是她学数学没有语文和英语这么得心应手，没有那么有成就感，所以她不喜欢。现在二年级的话，你可以和她玩一些数字游戏，提高她的学习兴趣哦！当然，这是一个比较长的培养过程。

重要的是培养学生对学习的兴趣，对知识的兴趣，教育孩子知识能力只是教育孩子的一个方面，更多的是培养孩子积极主动的学习态度，使孩子在快乐中成长，在成长中快乐！引导孩子多看一些有益的书才是正道！
孩子应以鼓励为主。让他尝到成功的快乐，他下次会更积极。还有在教的时候，注意不要损伤孩子的自尊心，他说错了你可以引导他，而不要去责骂他：“这么简单还不会！？”等等。要去发现他出错的原因，是的确不会...

全部展开

重要的是培养学生对学习的兴趣，对知识的兴趣，教育孩子知识能力只是教育孩子的一个方面，更多的是培养孩子积极主动的学习态度，使孩子在快乐中成长，在成长中快乐！引导孩子多看一些有益的书才是正道！
孩子应以鼓励为主。让他尝到成功的快乐，他下次会更积极。还有在教的时候，注意不要损伤孩子的自尊心，他说错了你可以引导他，而不要去责骂他：“这么简单还不会！？”等等。要去发现他出错的原因，是的确不会还是态度不好，如态度不好要跟他说道理，说道理还不行就要对他进行一点处罚，让他明白你的态度是认真严肃的。也不能天天都很凶，那样他会“皮”的。平常合理的要求尽量满足他，不合理的要求不要满足，或渐渐地让他接受现实。

收起

这个主要是遗传，也有后天环境，教育的影响，父母可以搞一些有奖竞答类的方式，来激发小孩思考的习惯。

毛泽东小时候数学能考0，喜好问题吧，用些特别的方式引起她的数学兴趣，不要让她觉得是为了考试而学习，感兴趣了一切都好办，当然有那些天生智力高的，天赋特别强的。

鼓励，表扬她的数学。让她对数学对自己有信心就好了

数学学习比较枯燥，小孩学习兴趣不高，基础不是很硬，所以学起来就比较吃力

要培养兴趣，譬如找一些很简单的题目让他做，当她做正确了就夸夸她，这样她就会觉得自己在这方面其实也很棒，让她有自豪感，这样兴趣也就来了

关键是你女儿对数学没有兴趣，兴趣是最好的教师！你要培养你女儿的兴趣，从愉快的事情开始做起， 培养对数学的兴趣 ， 千万不能强迫 ， 小孩子都是逆反的 ，一定能收到奇效。

要培养孩子对数学的兴趣，家长多和孩子互动，不强烈要求孩子考好，就叮嘱孩子尽力而为，适当鼓励孩子。
我就是一个五年级的孩子，我妈妈从1年级就这样对我，如今，我的学习成绩三课百分之百是90以上。

女生都不喜欢数学，大部分是这样。跟环境有关吧

第一个原因，老师、家长都认为她数学学得不好，孩子都有自尊心，要面子，所以从心底不愿接触数学。
第二个原因，孩子长期得不到鼓励和赞扬，所以不愿意学习数学。
第三个原因，老师或家长，经常批评孩子，所以更不愿意学习数学了。
建议：
不管多么简单的问题，做错了就是错了，不要批评、指责孩子，更不要说伤害孩子自尊心的话。譬如：“这么简单的题目你都不会做呀？” 我们要就...

全部展开

第一个原因，老师、家长都认为她数学学得不好，孩子都有自尊心，要面子，所以从心底不愿接触数学。
第二个原因，孩子长期得不到鼓励和赞扬，所以不愿意学习数学。
第三个原因，老师或家长，经常批评孩子，所以更不愿意学习数学了。
建议：
不管多么简单的问题，做错了就是错了，不要批评、指责孩子，更不要说伤害孩子自尊心的话。譬如：“这么简单的题目你都不会做呀？” 我们要就题论题，静下心来，和孩子交流这道题该如何做，找到解题策略，进而到这类题怎么做。 让孩子慢慢地找回自信。

收起

女孩子对理科一般都不感兴趣 对于这方面呢 应该逐渐引导 培养对数学的兴趣 千万不能强迫 小孩子都是逆反的