观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片…… 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.忘情地奔放,狂野地倾泻,西北汉子的安塞腰鼓,带给我们力量

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 14:24:09
观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片…… 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.忘情地奔放,狂野地倾泻,西北汉子的安塞腰鼓,带给我们力量
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观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片…… 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.忘情地奔放,狂野地倾泻,西北汉子的安塞腰鼓,带给我们力量
观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.
人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……
容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.
忘情地奔放,狂野地倾泻,西北汉子的安塞腰鼓,带给我们力量的 奔腾,生命的升华.
用了反复的修辞有什么作用?

观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片…… 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.忘情地奔放,狂野地倾泻,西北汉子的安塞腰鼓,带给我们力量
反复,是为了突出某个意思,强调某种感情,特意重复某个词语或句子.

如何理解:观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆. 观众的心也蓦然变成了牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.这句话怎么理解 为什么观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了 简析下列句子运用修辞手法的表达作用.1.观众的心也蓦然变成了牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.2.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓. 《安塞腰鼓》 1.“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了”中的“蓦然”换成“漠然”或“竟然”行不行?为什么?隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索”中的“抒情”和“思索”能不能调 这句话运用修辞手法的表达作用.老师的也来帮帮忙吧.1、观众的心也蓦然变成了牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.2、多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓. 观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片…… 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.忘情地奔放,狂野地倾泻,西北汉子的安塞腰鼓,带给我们力量 1,“但是,”这句话单独为一段有什么作用?2,“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了.”观众的心真的能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗?这句话该如何理解?3,“好一个安塞腰鼓!”一句在文中反复出 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在( )上,( )也蓦然变成牛皮鼓面了,也是( ) 仿写.百十个腰鼓发出的沉重响声碰撞在田野长着酸枣树的山崖上山崖蓦然变成牛皮鼓面了只听见隆隆,隆隆. 观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗?这句话该如何理解? 安塞腰鼓一文中,观众的心能变成牛皮鼓面发出的隆隆响声吗?这句话如何理解? 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在( )上,( )蓦然变成牛皮鼓面了,也是( ) 六年级补充习题苏教版中安塞腰鼓仿写百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了 “山崖蓦然变成牛皮鼓面了” 应该怎么理解 腰鼓的响声撞击在哪里?哪里蓦然变成牛皮鼓面了拜托了各位 谢谢 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓