作业帮小学五年级科学金属热胀冷缩吗?实验设计钢条加热变长实验,操作难,现象不明显,怎么解决?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/04 17:46:47
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小学五年级科学金属热胀冷缩吗?实验设计钢条加热变长实验,操作难,现象不明显,怎么解决?
小学五年级科学金属热胀冷缩吗?实验设计
钢条加热变长实验,操作难,现象不明显,怎么解决?
小学五年级科学金属热胀冷缩吗?实验设计钢条加热变长实验,操作难,现象不明显,怎么解决?
1、把钢条换成铝.铝的热膨胀系数比较大,热传导性好.现象可能会更明显
2、准备两根相同的铝条.一根加热,另一根用于对比.
3、把金属条同时悬挂起来,使其下端点处于同一水平面.
4、设置一方便可移动的小平台.
实验方法：使金属条下端刚好不触及到移动平台,再撤开移动平台；加热其中一根金属条,之后再移动平台至金属条下端.
实验现象：加热后的金属条将变长,而触及平台产生晃动；未加热的则不会.
这是我刚设计的,希望对你有所帮助.