初一课文13课夏感问题与答案

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 01:44:32
初一课文13课夏感问题与答案
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初一课文13课夏感问题与答案
初一课文13课夏感问题与答案

初一课文13课夏感问题与答案
1.文章第一段在文中起有什么作用?
2.第④段中,对棉苗、高粱和玉米、瓜秧的描写,像一个个情趣盎然的大特写,其中,“挑”“举”“匍匐”极为精妙,请你任选一词加以品味.
3.第⑤段用农民劳作来显示夏天旋律的紧张.请问作者是从那几个方面来的?
4.最后一段作者说文人笔下多是“春花秋月,却极少有夏的影子”,这句话在文中有什么作用?它表达了作者怎样的思想感情?
5.作者要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的原因是什么?
1、总起
2、“举” 运用拟人的修辞手法,生动的将高粱,玉米,瓜秧的生长情状描写出来,
表现出这些农作物的长势良好和勃勃生机,并且使句子更加形象
3、农民劳作的场面和农民的劳作情景
4、衬托以夏写的少,从而突出作者对夏的热爱、赞美
5、因为夏天正当春华秋实之间,收获已有而希望未尽,它正是一个承前启后、生命交替的旺季
不知道版本是否相同 ☺

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