文章《戒烟》 阅读题 七年级语文1 你喜欢贝利吗 为什么?2 我所知道的贝利是?3请用简洁的话语概况 《戒烟》一文内容

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文章《戒烟》 阅读题 七年级语文1 你喜欢贝利吗 为什么?2 我所知道的贝利是?3请用简洁的话语概况 《戒烟》一文内容
文章《戒烟》 阅读题 七年级语文
1 你喜欢贝利吗 为什么?
2 我所知道的贝利是?
3请用简洁的话语概况 《戒烟》一文内容

文章《戒烟》 阅读题 七年级语文1 你喜欢贝利吗 为什么?2 我所知道的贝利是?3请用简洁的话语概况 《戒烟》一文内容
教学目标 1、能通过分析人物对话,了解人物的特点.
2、理解本文表现人物心理的方法.
教学重难点 重点：理解文章内容,认识贝利父亲成功教育的原因.
难点：能在写作中运用描写人物的方法.
教师活动 教学内容 学生活动
一、导入：
世界“球王”贝利少年时曾经历过一次父亲给予的成功教育,而贝利也成功教育了自己.这要从贝利的一次戒烟说起……
板书题目
二、新授：
（一）作者介绍
（二）读课文,了解文章内容.
（三）分析文章内容：
找学生分角色朗读课文父亲与贝利对话的内容
描写人物的方法：
人物的形象以及特点是靠恰当的描写展现出来的.
认识本文的中心意思.
（四）拓展训练：
语言描写、肖像描写、心理描写、动作描写是描写人物,反应人物内心世界最主要的方法.课文中父子对话一节的语言描写和心理描写就很精彩.
三、小结：
四、作业：课后习题第二题
分析题目：概括了本文主要内容.
1、“吸烟有害健康”是人所公知的常识,你认为贝利知道吗?从那些内容可以看出来?
2、从这些句子中,我们看到贝利是怎样的形象?
3、这对下文写父亲起到了怎样的作用?
4、请结合文章内容说说父亲是如何层层深入地教育贝利的?父亲是个怎样的人?
5、在父亲的循循善诱的教育下,贝利有何触动?
6、从贝利戒烟这件事,你认为当时的贝利是一个怎样的少年?
7、为什么面对“冲动而有轻举妄动”的少年贝利,父亲能让贝利从此没有碰过香烟?了解课文的内容
学生交流自己搜集的有关贝利的信息.
个别学生读课文,了解文章大意.
找出文中自己不能理解的字、词、句,师生共同分析.
结合课文1——3自然段在文章中圈画出重点句子.
总结：明知故犯、警觉、胆怯、紧张.
结合下文分析问题,讨论式：衬托出父亲的平静、耐性.
分角色朗读课文,总结父亲是怎样的人.
从文中圈画出描写贝利的句子,体会人物当时的心理变化.
自读课文,从文章中总结对贝利描写的句子,从而总结贝利的特点.
讨论：认识贝利父亲成功教育的原因.
从贝利戒烟这件事中分析：贝利能成长为“本世纪最佳足球运动员”的原因.