作业帮如何在语文教学中实现评价主体的多元化
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/01 08:09:51
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如何在语文教学中实现评价主体的多元化
如何在语文教学中实现评价主体的多元化
如何在语文教学中实现评价主体的多元化
摘 要：法国教育家第斯多惠曾说过：“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞.”现代心理学的研究也表明,当学生的某种良好行为出现之后,如能及时得到相应的认可,就会产生某种心理满足感,形成愉悦的心境,并使同类行为向更高层次发展.从这个意义上来说每个学生都希望得到赏识.因此,准确合理,富有鼓励性的评价更能调动学生学习的积极性,增强学生的自信心,使学生处于兴奋、主动、积极的学习状态,充分发挥学生的内在潜能.如何更好地发挥教学中评价的作用,促进和提高教学的质量,我认为教学评价更应从现代教育的特点出发,强调参与与互动,将教师的评价与学生自评与他评相结合,实现评价主体的多元化.
如何在语文教学中实现评价主体的多元化
如何在化学教学中实现以人为本的教育观念
多元化的教学评价是怎样的
如何在语文教学中应用现代教育技术
如何在语文教学中创新
如何在语文教学中渗透德育
如何在语文教学中渗透法制教育?
如何在语文教学中渗透德育
《标准》为什么要强调评价主体的多元化,评价方式的多元化
如何在语文教学中恰当运用多媒体教学手段
如何在语文教学中恰当运用多媒体教学手段
如何在语文教学中落实教学常规
如何在语文教学过程中实施自主教学
如何在物理教学中实现减负增效
如何在语文教学中进行语文积累
如何构建新课程标准下多元化的教学评价体系
1.《标准》为什么要强调评价主体的多元化、评价方式的多元化?2.提出一个在实施评价过程中遇到的困难或问题,并谈谈自己的思考
1.《标准》为什么要强调评价主体的多元化、评价方式的多元化?2.提出一个在实施评价过程中遇到的困难或问题,并谈谈自己的思考