作业帮《最后一课》中小弗朗士的心理活动!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/11 00:33:42
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《最后一课》中小弗朗士的心理活动!
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上课时和宣布下课后的心理活动：
1、吃惊、诧异
学校教室里气氛异样
2、愤慨
对于取消法语改学德语
3、难过、舍不得
a、以后不能再上法语课了；
b、韩麦尔先生被剥夺了教法语的权利；
c、回答不上老师的问题
4、懊悔
以前没有认真地学习法语
5、对祖国语言、历史的热爱
认真听课,习字课课桌上的字帖
6、爱戴老师
认为他很高大
《最后一课》中小弗朗士的心理活动!
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都德 最后一课中小弗郎士的情感变化
《最后一课》中小弗郎士和韩麦尔是什么样的人
在《最后一课》中小弗朗士与韩麦尔先生的人物形象及心理变化的分析
在《最后一课》中小弗朗士对韩麦尔先生的感情发生了怎样的变化?
7课《最后一课》中小弗朗士和韩麦尔先生各是怎样的形象?
在最后一课中小弗朗士和韩麦尔是怎样的人
最后一课中小弗朗士和韩麦尔先生是个怎样的人物形象?
求《最后一课》中小弗朗士的形象是怎么样的?一个小时内请回答,200字左右.
《最后一课》中小弗朗士和韩麦尔先生的性格特点初一下学期的第七课《最后一课》.只要回答正确就行,急要.
都德的《最后一课》中小弗郎士是个怎样的人?韩麦尔先生呢?
在都德的《最后一课》中小弗郎士这一人物在小说中起什么作用?
最后一课中小弗郎士为什么多次称韩麦尔先生是个“可怜的人”
1 在 最后一课 的课文中小弗朗士在上课前后心情有什么变化?2小弗朗士思想感情发生变化的原因?
最后一课中小弗朗士上课时和宣布下课后的心情和态度有什么变化
最后一课 想象弟子们再来原地相聚的情景,他们的心理活动会有哪些变化?
描写最后一次春游的心理活动