展开想象,把句子写具体.1、一些大臣议论纷纷,他鲍叔牙打抱不平.有的说:“___________”有的说:“__________”还有的说:”_____________“2、鲍叔牙想齐桓公辞官回乡:”________________“

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 09:02:29
展开想象,把句子写具体.1、一些大臣议论纷纷,他鲍叔牙打抱不平.有的说:“___________”有的说:“__________”还有的说:”_____________“2、鲍叔牙想齐桓公辞官回乡:”________________“
xTrPqxi :b2F;-xB/ه㓿 $Fh;}hgZg.BmDZQEP9Mŵ([$sጙ&3]͑ͬV SI)kyAĬ^zO-b]vOh%Zo|M(a`v@;%›wju#V>[ fl7YS}4%V`0vxPz!nљABI-4zgMP+X{zSQЎ+fTDB<(Gܗ> 6$VAmxM5nX-FE(H+QF^8fQu(K[9LAZrAP+v.$ACap.6# 47Uecb&v~%XȆbjFȾ/~ !e/^mtM)ƆL$.h.L~={AZGCA鱄1('!'|hSſ\L%Wl?

展开想象,把句子写具体.1、一些大臣议论纷纷,他鲍叔牙打抱不平.有的说:“___________”有的说:“__________”还有的说:”_____________“2、鲍叔牙想齐桓公辞官回乡:”________________“
展开想象,把句子写具体.
1、一些大臣议论纷纷,他鲍叔牙打抱不平.有的说:“___________”有的说:“__________”还有的说:”_____________“
2、鲍叔牙想齐桓公辞官回乡:”________________“

展开想象,把句子写具体.1、一些大臣议论纷纷,他鲍叔牙打抱不平.有的说:“___________”有的说:“__________”还有的说:”_____________“2、鲍叔牙想齐桓公辞官回乡:”________________“
1、一些大臣议论纷纷,为鲍叔牙打抱不平.
有的说:“国家发展到今天,鲍叔牙功不可没!”
有的说:“他管仲没有鲍叔牙的帮助,能有今天吗?”
还有的说:”无论是德行,还是能力,我认为鲍叔牙都在管仲之上的!“
2、鲍叔牙和向齐桓公辞官回乡:”主公,管仲比我更有雄才伟略.为了让他能更好地发挥,也为国家的发展我决定要告老还乡了.还望您体谅!”
个人理解,愿对你有所帮助!

、一些大臣议论纷纷,他鲍叔牙打抱不平。有的说:“__还有没有天理啊_”有的说:“__好可恶”还有的说:“真狠毒啊”
鲍叔牙想齐桓公辞官回乡:”_主公,管仲比我更有雄才伟略。为了让他能更好地发挥,也为国家的发展我决定要告老还乡了。还望您体谅!”...

全部展开

、一些大臣议论纷纷,他鲍叔牙打抱不平。有的说:“__还有没有天理啊_”有的说:“__好可恶”还有的说:“真狠毒啊”
鲍叔牙想齐桓公辞官回乡:”_主公,管仲比我更有雄才伟略。为了让他能更好地发挥,也为国家的发展我决定要告老还乡了。还望您体谅!”

收起

展开想象,把句子写具体.1、一些大臣议论纷纷,他鲍叔牙打抱不平.有的说:“___________”有的说:“__________”还有的说:”_____________“2、鲍叔牙想齐桓公辞官回乡:”________________“ 展开想象,把句子写完整. 第四题,展开想象写句子 《养花》这篇课文第五自然段写了三个内容,请你选择一个事例,展开想象,把事情写具体. 请展开想象把下面句子补充的更生动. 展开想象,把“周瑜听了很高兴,叫诸葛亮当面立下军立状”写具体急,6点钱要有答案 展开想象怎么写? 第四题,展开想象写句子.回答对者, 展开想像,把句子写具体:多么可爱的小花呀!__________________. 红军士兵们“小声地议论着”,请展开想象,写一段他们的对话,不少于150字出自《蜡烛》 把句子写具体 我会读句子,根据画括号词语的意思展开想象,并用几句话把词语写具体.1、传说古时候,天上有十个太阳,晒得地面(寸草不生).2、我恋恋不舍地下了网,心思还在那(新奇)的网络世界里. 由一种声音展开想象的作文写一写大自然中你喜欢的一种声音,展开丰富合理的想象.熔入自己的感受,把内容写具体. 谁知道一些离别古诗的记叙文 1:展开想象,所写文章要符合诗意.2:500字左右. 《和詹天佑聊天》:展开想象,合理想象,内容具体,表达自己的真情实感.(把作文写出来,我参考.)我也不知道主要写什么,它的要求就是展开想象,合理想象,内容具体,表达自己的真情实感.我 最后一头战象 这一课中 展开想象,续写一段话,以战象嘎羧的口吻把它驻足江滩,回想的往事写具体 展开想象续写《穷人》. 写一写生活中你喜欢的一种声音,展开丰富合理的想象,融入自己聆听时想到的、感受到的,把内容写具体