四年级下册语文3课记金华的双龙洞6自然段作者用哪些词语写进内洞的动作和感觉这样写有什么好处。

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 12:13:15
四年级下册语文3课记金华的双龙洞6自然段作者用哪些词语写进内洞的动作和感觉这样写有什么好处。
xSQn@"*@K{*j/`vbH`@ ĐPbw ;/зH*U7;7j4(*^zs02OUx^Ҹ ftQ + uhPAG*;!mweג:~Fw,6X`|/A2GK-g8}5P~9.?yK/>Y55b(rA<<0?TFUtm| @ќxZ~њ)D zkxTH*=wtk[\hHRqJ)2`Ct9'fQ$}7o `"j,xkEd÷^yvG{jWԾJ!b7o1n.hPs?.MQ38(#mN:{d,,v!8d?TvhH  szB?Az;K*2ά"+Tuxb9Ig~rAT\Z``Sk=\OW{".ܽ@*Cjh5ycAwhJi(қ.rV>

四年级下册语文3课记金华的双龙洞6自然段作者用哪些词语写进内洞的动作和感觉这样写有什么好处。
四年级下册语文3课记金华的双龙洞6自然段作者用哪些词语写进内洞的动作和感觉
这样写有什么好处。

四年级下册语文3课记金华的双龙洞6自然段作者用哪些词语写进内洞的动作和感觉这样写有什么好处。
第6、7小节写作者游览内洞时的情景,这部分是文章的重点,可分为四层：
第一层写“黑”,“内洞一团漆黑”.第二层写“奇”.借着汽油灯光,首先看到的是“蜿蜒在洞顶的双龙”,其次看到的是些“石钟乳和石笋”.第三层写“大”.“内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大.”第四层写水“源”.“上源在深黑的石洞里”,指明泉水的发源地,点出了双龙洞已到尽头.这一段主要写内洞“黑”、“奇”、“大”三个特点.
第四段（第8节）作者很喜欢双龙洞内洞的景象.

生动的写出了双龙洞中的景色很美，作者被这种美感染了！

额…那不是五年级下册乐园1的【自主阅读】麽？

四年级下册语文3课记金华的双龙洞6自然段作者用哪些词语写进内洞的动作和感觉这样写有什么好处。 人教版语文四年级下册第3课记金华的双龙洞的多音字 四年级下册语文练习册第三课《记金华的双龙洞》题目 人教版四年级下册语文第3课 记金华的双龙洞 主要写了什么读懂了什么 四年级下册第3课记金华的双龙洞提什么有价值的问题 6年级下册语文补充习题(苏教版)第4课 记金华的双龙洞的答案 记金华的双龙洞3,4自然段过渡句是啥 记金华的双龙洞1.2.自然段 小学四年级下册语文第三课记金华的双龙洞：内洞一团漆黑,什么都看不见.加上一组关联词怎内洞一团漆黑,什么都看不见.加关联词, 苏教版六年级下册语文练习册第四课 记金华的双龙洞 发展练习第3题怎么做 六年级下册语文第四课记金华的双龙洞怎么分段 六年级下册第4课课文：记金华的双龙洞 苏教版六年级下册语文练习册第四课《记金华的双龙洞》发展练习第1题怎么做 记金华的双龙洞 第一自然段主要写什么 苏教版六年级语文下册练习册记金华的双龙洞答案 记金华的双龙洞第3自然段的描写中体会出作者怎样的感情 苏教版六年级第九课的第五自然段,课文是《记金华的双龙洞> 四年级下课文《记金华的双龙洞》意义段段意