作业帮四年级下册语文第15课的重点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 12:49:00
四年级下册语文第15课的重点
四年级下册语文第15课的重点
四年级下册语文第15课的重点
重点是 “今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中” 那一段 他有可能会考到“但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”.” 这一句的理解 我告诉你 这句话的理解是 ：“只要有局部的战争存在,整个世界就难保太平,只要有罪恶的子弹存在,这‘和平之花’虽然美丽,但容易被摧残,所以,和平需要全世界人民的共同捍卫.”还有一个重点,就是“敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭”也有可能会来考你理解,理解是：“这句话饱含了一个失去亲人的孩子,对和平无比渴望的真挚情感,同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁‘维护和平,制止战争’的心声.”还要背会信的格式.
重点是 “今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中” 那一段 他有可能会考到“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。” 这一句的理解 我告诉你 这句话的理解是 ：“只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平，只要有罪恶的子弹存在，这‘和平之花’虽然美丽，但容易被摧残，所以，和平需要全世界人民的共同捍卫。”还有一个重点，就是“敬爱的加利先生，在此，我代...
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重点是 “今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中” 那一段 他有可能会考到“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。” 这一句的理解 我告诉你 这句话的理解是 ：“只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平，只要有罪恶的子弹存在，这‘和平之花’虽然美丽，但容易被摧残，所以，和平需要全世界人民的共同捍卫。”还有一个重点，就是“敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭”也有可能会来考你理解，理解是：“这句话饱含了一个失去亲人的孩子，对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁‘维护和平，制止战争’的心声。”还要背会信的格式。望采纳。
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重点是 “今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中” 那一段 他有可能会考到“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。” 这一句的理解 我告诉你 这句话的理解是 ：“只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平，只要有罪恶的子弹存在，这‘和平之花’虽然美丽，但容易被摧残，所以，和平需要全世界人民的共同捍卫。”还有一个重点，就是“敬爱的加利先生，在此，我代...
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重点是 “今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中” 那一段 他有可能会考到“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。” 这一句的理解 我告诉你 这句话的理解是 ：“只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平，只要有罪恶的子弹存在，这‘和平之花’虽然美丽，但容易被摧残，所以，和平需要全世界人民的共同捍卫。”还有一个重点，就是“敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭”也有可能会来考你理解，理解是：“这句话饱含了一个失去亲人的孩子，对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁‘维护和平，制止战争’的心声。”还要背会信的格式。望采纳。
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