夜莺之歌课后阅读题1、课文为什么要描写“黑色的瓦砾”和“烧焦的树木”?2、怎样理解“怎么会只剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”的含义?3、小孩为什么说

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 16:13:38
夜莺之歌课后阅读题1、课文为什么要描写“黑色的瓦砾”和“烧焦的树木”?2、怎样理解“怎么会只剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”的含义?3、小孩为什么说
xRMn@J@I=@ !`( AljD'(-y3U7JHEw~}{c*0 r˯<^Cϑ^3Wr=:V|^ -C;1<7d6E#sq#'/E CcCp#\v%%Q5e#J~"d-9>d$2`:#9^<$q( vo ~wr_ B@!0 D @3-y![ej3YrX`2"XޢF4ui%'s:0˵Nm=~,:XYNMKwmNOV}x}iA"/)K%[r4Ab3Qƻl I[[1IWBcJ/Ս;O虬9"

夜莺之歌课后阅读题1、课文为什么要描写“黑色的瓦砾”和“烧焦的树木”?2、怎样理解“怎么会只剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”的含义?3、小孩为什么说
夜莺之歌课后阅读题
1、课文为什么要描写“黑色的瓦砾”和“烧焦的树木”?
2、怎样理解“怎么会只剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”的含义?
3、小孩为什么说“大家喊着‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了.”?
我知道写作也是我自己的事情,可是我就是不会、不明白= =

夜莺之歌课后阅读题1、课文为什么要描写“黑色的瓦砾”和“烧焦的树木”?2、怎样理解“怎么会只剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”的含义?3、小孩为什么说
描写战后的场景突出侵略者的残暴.
麻雀、乌鸦、鹧鸪指的是侵略者,夜莺指自己.
野兽指侵略者

2.是在侧面的骂敌人，也体现出了小夜莺的机智
3.是敌人来了.
1.战后的场景突出敌人的残暴。

夜莺之歌的课后题课文为什么一2夜莺之歌为题? 夜莺之歌课后阅读题1、课文为什么要描写“黑色的瓦砾”和“烧焦的树木”?2、怎样理解“怎么会只剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”的含义?3、小孩为什么说 《夜莺之歌》课后题 《夜莺之歌》课文为什么以“夜莺之歌”为题? 《夜莺之歌》课文为什么以“夜莺之歌”为题? 课文为什么以“夜莺之歌”为题? 课文《夜莺之歌》的问题课文为什么以夜莺之歌为题? 六年级北师大版夜莺之歌课后题 北师大版；六年级 夜莺之歌课后题 北师大版六年级上册《夜莺之歌》的课后题 夜莺之歌课后题课文为什么以夜莺之歌为题?2.想象敌人进入游击队的包围圈时小夜莺的想法和行为 第二题可以不回答,但是回答会更好.还有 我的视角 该怎么写? 夜莺之歌 为什么被称为小夜莺 课文 夜莺之歌 的作者 课文《夜莺之歌》的作者是谁 夜莺之歌的课文新版的 夜莺之歌课后练习课文中的小夜莺指_____,在课文开头,他吹出夜莺的歌声是威了____,他穿着_____,是为了_____,在给德国兵带路时,有时学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了_____,在接近游击队埋伏地时, 夜莺之歌出现了几次夜莺的歌声,各有什么作用夜莺之歌这篇课文出现了几次夜莺的歌声,各有什么作用 课文《夜莺之歌》中的小夜莺是怎么死的?