美国教育心理学的发展历史有哪几个阶段

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 04:14:07
美国教育心理学的发展历史有哪几个阶段
xUN#G"Ed "$O٧ dE_Ʊ6`16˿,]=OB&NWש:uj&I(c~pCfF#+ @ꆖciAX-0͟ݭ{?҉ݏbW@/VcN+v[Xf&qi- 8q7VV&D1D'NN;zRߝfhSYeryAz f!V󪝸zji٠^<+r&dMQf٥q}r~b#=cӂTBSvY_W\[kűr0==)8ف-$H:68'r7m1Y e]C߅&;Ͳ>:uN,$V/ua*,Rk %HҫPn Y$/X>s>={Q{[Bxwš͢|jb!aĎax*T׹ ˆ 0Y}*FQ!}#“C䉕$ dZBJS:cЏEnj̠a(6H#2!,f!6?ƌ)@W0i!Ĝ8pb+Ewx8$E"VTX2 fZΟOX<٪th!\9M2ВfK'+lV/ɻHYAi8g83nlqx

美国教育心理学的发展历史有哪几个阶段
美国教育心理学的发展历史有哪几个阶段

美国教育心理学的发展历史有哪几个阶段
（一）初创时期（20世纪20年代以前）
代表人物：桑代克 事件：1903年出版了《教育心理学》,是西方第一本以教育心理学命名的专著
（二）发展时期（ 20世纪20年代到50年代末）尚未成为一门具有独立理论体系的学科
吸取儿童心理学和心理测验方面的成果.发展特点：1内容庞杂,没有独立的理论体系.2人类高级心理活动研究少,对教育实践作用不大.尚未成为独立理论体系的学科.
（三）成熟时期（20世纪60年代到70年代末）作为一门具有独立理论体系的学科正在形成.
布鲁纳(J.S.Bruner)：课程改革运动；人本主义教改运动.奥苏贝尔：有意义学习的条件、意义的获得与保持的进程；加涅：则系统总结了已有的学习研究成果,对人类的学习进行系统分类,并阐明了不同类型学习的内部与外部条件.晚近以来：逐渐转向教育过程中学生心理的探讨,并重视教学手段的改进,CAI探究方兴未艾
四）完善时期（ 20世纪80年代以后）.
教育心理学体系越来越完善,内容越来越丰富.皮亚杰（Jean Paul Piaget,1896—1980） 和维果斯基(1896—1934) 理论大量介绍到美国,认知心理学研究的深刻影响……杰罗姆•布鲁纳(Jerome S. Bruner,1915一 ) 1、主动性研究2、反思性研究3、合作性研究4、社会文化研究.从纯理论向综合性的应用项目发展 .基础研究课题与应用性研究课题结合.

美国教育心理学的发展历史有哪几个阶段 试论述教育研究方法发展的几个历史阶段,代表人物及每个阶段方法论的基本特征 我国人民解放军的历史发展经历了哪几个阶段? 我国人民解放军的历史发展经历了哪几个阶段? 世界报刊的发展历史主要分哪几个阶段 邓小平理论的历史发展经历了哪几个阶段? 儒家发展的几个历史阶段 哲学发展的几个历史阶段是什么 中世纪西欧的历史发展经历了哪几个阶段?每个阶段的基本特征是什么? 世界报刊的发展历史主要分哪几个阶段?每个阶段的特点如何?同上 马克思主义的产生与发展经历了哪几个阶段?每一阶段的历史课题是什么? 你认为罗马国家的发展大致经历了哪几个主要历史阶段?每一个阶段罗马法的有何发展? 什么是道德发展的最高阶段?这也是教育心理学中的一个练习题, 操作技能形成有哪四个阶段?及四个阶段特点?教育心理学 各位专家学者能否帮帮忙说说起源于美国的人本主义心理学的发展历史和有管哲学思想啊? 简述古希腊历史的几个文明发展显著阶段 人类科学发展有哪几个阶段 美国历史经历了哪几个重要阶段,成为超级大国的原因是什么?