目标函数z=3x-2y,将其看成直线方程时,z的意义是()A,该直线的横截距B,该直线的纵截距C,该直线的纵截距的1/2的相反数D,该直线纵截距的2倍的相反数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 15:38:01
目标函数z=3x-2y,将其看成直线方程时,z的意义是()A,该直线的横截距B,该直线的纵截距C,该直线的纵截距的1/2的相反数D,该直线纵截距的2倍的相反数
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目标函数z=3x-2y,将其看成直线方程时,z的意义是()
A,该直线的横截距
B,该直线的纵截距
C,该直线的纵截距的1/2的相反数
D,该直线纵截距的2倍的相反数

目标函数z=3x-2y,将其看成直线方程时,z的意义是()A,该直线的横截距B,该直线的纵截距C,该直线的纵截距的1/2的相反数D,该直线纵截距的2倍的相反数
变形:2y=3x-z
y=(3x-z)/2=3x/2-z/2
-z/2为直线在Y轴上的截距
Z为直线在Y轴上截距的2倍的相反数
D

目标函数z=3x-2y.将其看成直线方程,z的含义是? 目标函数z=-3x+4y,将其看成直线方程时,z的意义是? 目标函数Z=3X-Y,将其看成直线方程时,Z的几何意义是? 目标函数Z=3X-Y,将其看成直线方程时,Z的几何意义 高2数学关于直线方程的将目标函数z=-2x+3y看成直线方程时,z的意义是? 目标函数z=3x-y,将其看成直线方程时,z的几何意义是?{[ A.该直线的截距;B.该直线的纵截距;C.该直线纵截距的相反数; D.该直线的横截距]] 目标函数z=3x-2y,将其看成直线方程时,z的意义是()A,该直线的横截距B,该直线的纵截距C,该直线的纵截距的1/2的相反数D,该直线纵截距的2倍的相反数 目标函数z=2x+y,变量x满足x-4y+3 目标函数的直线如何表示比如当Y=-2/3X+Z/3 这条直线在平面区域如何画 线性规划的目标函数,比如z=-2x-3y,怎样求出目标函数的点 求线性规划目标函数z=-4x+12y这条直线的交点, {x》2,y》2,x+y《6,则目标函数z=x+3y的取值范围是 设函数z=z(x,y),由方程z=e^(2x-3z)+2y确定,求∂z/∂x,∂z/∂y 如何将非线性规划转换成线性规划目标函数为x2+y+4z求最小值约束条件如下:4x2+y +z>=5y-z=0,y>=2,z>=0注:x2为x的平方 若实数x,y满足x+3y-3≤0,x≥0,y≥0,(1)求目标函数Z=y-2/x-4的取值范围,(2)求目标函数Z=xy的最大值 已知线性规划约束条件2x-y=-3,x>=0,y>=0,目标函数z=y-x,求z的最大值 同问已知线性规划约束条件2x-y=-3,x>=0,y>=0,目标函数z=y-x,求z的最大值 设变量x,y满足约束条件y≤x,x+y≥2,y≥3x-6,则目标函数z=2x+y的最小值