六年级上册语文第八单元作文题目是写练钢笔字的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/16 20:23:27
六年级上册语文第八单元作文题目是写练钢笔字的
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六年级上册语文第八单元作文题目是写练钢笔字的
六年级上册语文第八单元作文题目是写练钢笔字的

六年级上册语文第八单元作文题目是写练钢笔字的
1.学写钢笔字 
  今年寒假,老师要我们练钢笔字.爷爷从书架上拿了一本钢笔字贴给我.我看都没看,就直接翻到临帖部分,照着来写.
  写完一页后,我看了看,发现字帖比我写得漂亮多了.我仔仔细细地把字帖看了一下,才知道怎样学写钢笔字:从基本笔划开始,首先练习正楷,然后再学行书.当掌握了基本笔划之后,直接进行“描摹”的练习,是一种行之有效的好方法.步骤:
  (1)踏别人的脚印:用较透明的纸,蒙在字帖上,完全照字帖上的字,一笔一划的描,仿佛在雪地上走路,一步一步完全踏着前人的脚印一样.每天选五到十个字,每个字描上若干遍,对他们的组合结构,要深深地印在脑子里.
  (2)第一次搬家:也就是通常说的临帖.即把字帖至于面前,看着字帖上的字临写.但它不像上面说的蒙着描,一笔一划有所依循,所以要牢记描模时的印象,并仔细观摩字帖,烂熟于心.由于此时已离开字模,所以称为“第一次搬家”.
  (3)第二次搬家:当描字模、临帖有一定基础后,则可不用字模和字帖,凭记忆和想象,把贴上的字背着写下来,在和字帖相比较,对写得差的字,再单独练习.此时已不用字模和字帖,所以称“第二次搬家”,即人们常说的“背帖”.
  (4)第三次搬家:既然学习是为了应用,那么当能够把贴上的字背着写下来时,就尽可能把这些字搬到作业本、笔记等日常应用中去,使学用结合,提高效率.
  我以前描摹时只是机械地写钢笔字,而从来没有想过要把它们的组合结构深深地印在脑海里.今年寒假,我明白了学写钢笔字的步骤,也明白了描摹对学写钢笔字的重要.我的收获真大呀!
2 过完暑假我就要升入三年级了,我们就要学着写钢笔字了.
  妈妈带我去专业的文具店购买钢笔,在路上妈妈问我说:“你要买“英雄”还是“永生 ”我豪不犹豫的说:“我要买“英雄”的,因为我想做一位勇敢的英雄”.到了文具店,我以百米冲刺的速度奔向柜台,妈妈仔细地为我挑选了一支粉色的钢笔.这支笔的笔套上有一个小挂钩,挂钩可以用来别在书上当书签,中间是黑色的,就像给它系了一条黑色的腰带,上面还有金色的“英雄”二字以及型号.取下笔套,它的笔头就像蛇头一样,眼睛是用两颗小小的珠子做成的,它可以帮我很快的找到握笔的正确姿势.在妈妈的帮助下我吸好了墨水,就准备开始写字了.我既紧张又兴奋,紧张是因为我怕字会写错,没有办法像铅笔字一样轻易擦拭.兴奋是因为这是我第一次写钢笔字,感觉很新鲜.
我小心翼翼的写着,一个个工整的字慢慢地出现了.看着这支我心爱的笔我非常高兴,因为从此以后,它就要陪伴着我一起学习,成为我新的伙伴.