课堂上老师出了一题,“当x=2013时,求代数式（2x^3-3x^2y-2xy^2)-(x^3-2xy^2+y^3)+(-x^3+3x^2y+y^3)课堂上老师给大家出了这样一道题,“当x=2013时,求代数式（2x^3-3x^2y-2xy^2)-(x^3-2xy^2+y^3)+(-x^3+3x^2y+y^3)的值”,小

课堂上老师出了一题,“当x=2013时,求代数式（2x^3-3x^2y-2xy^2)-(x^3-2xy^2+y^3)+(-x^3+3x^2y+y^3)课堂上老师给大家出了这样一道题,“当x=2013时,求代数式（2x^3-3x^2y-2xy^2)-(x^3-2xy^2+y^3)+(-x^3+3x^2y+y^3)的值”,小 课堂上,李老师给大家出了这样一道题：当x=3、-5、7时,代数式x的平方-1分之x的平方-2x除以x+1分之2x-2写出具体过程 课堂上,李老师给大家出了这样一道题：当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除 课堂上李老师给大家出了这样一道题当x=3 0.137,9/22时,求代数式 x²-2x+1 ÷ x2-1 (分数) 除以 2x-2÷ 课堂上,李老师给大家出了这样一道题：、课堂上,李老师给大家出了这样一道题：当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除以2x-2/x+1的值.小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你 课堂上,李老师给大家出了一道题:当x=2013时,求(x^2)(x+1)/x^2-x/(1+x^+1/2x)的值.小明一看,感慨道：“太怎么算呢?”你能找到简单的方法帮助小明吗?请你写出具体过程 王老师在课堂上出了下面一道题:求当x=-2012,y=-2013时式子3x^2-4x^3y^2+3x^2y+2x^2+4x^3y^2+2x^2y-5x^2-5x^2y+x-y+1的值.当很多同学用计算器计算时,刘小龙却很快就举手,已求出了这个式子的值,你知道刘小龙 李老师在课堂上出了这样一道题：= =图片有点蒙. 课堂上老师给大家出了这样一道题:当x=3,或x=999,或x=0.001时,求代数式x2-2x+1/ x2-1÷2x-2/x＋1 的值.小玲一看,说：“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小玲解决这个问题吗?请你写出具体过程． 课堂上,李老师给大家出了这样一道题：当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除以2x-2/x+1的值.小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请你写出具体过 课堂上,李老师给大家出了一道题：当x=3,1/2,6/7时,求代数式x^2-2x+1/x^2-1÷2x-2/x+1的值小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请写出具体过程. 课堂上李老师给大家出了这样一道题：当x=3,0.137,9/22时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除以2x-2/x+1的小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请写出具体过程 课堂上,王老师给大家出了这样一道题:当x=2,3-根号2,5+根号3,2根号5时,分别求代数式[（x的平方-2x+1)/后面接上：（x的平方-1）]/[（2x-2)/(x+1)]的值.小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明这 课堂上,李老师给大家出了这样一道题：当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除以2x-2/x+1的值.小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请你写出具体过 老师在课堂上出了一道题：当x=34689,y=0.15693,求5x的立方-7x的立方y+3x的平方y+3x的平方y+2x的立方+7x的立方y-3x的平方y-7x的立方,当很多同学拿出计算器计算时,有一位同学却很快算出了答案,他求出 课堂上,李老师给大家出了这样一道题：当x=3,5-倍根号2,7+2倍根号3时,求代数式x²-2x+1/x²-1÷2x-2/x+1 ÷是分式之间的除.若x=2012,y=2013则(x+y)乘x²+y²/x的4次方-y的4次方,乘是分式之间的乘. 课堂上老师给大家出了这样一道题,当x=2014时,求代数式（2x³-3x²y-2xy²）-（x³-2xy²+y³）的值小明一看：“x的值太大了,又没有y的值,怎么算呢?能把小明解决这个问题吗?具体 课堂上李老师给大家出了这样一道题：当x=3,0.137,9/22时,求代数式(x^2-2x+1/x^2-1)/(2x-1/x+1)的值,小明一看,怎么算呢?你能帮小明解决这个问题吗?请你写出具体过程.