端午日写了哪俩种习俗

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 05:07:18
端午日写了哪俩种习俗
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端午日写了哪俩种习俗
端午日写了哪俩种习俗

端午日写了哪俩种习俗
吃粽子,赛龙舟

赛龙舟,追鸭子

吃粽子和赛龙舟吧。

赛龙舟,吃粽子。
另外:
〈〈端午日〉〉
1、 第一段围绕赛龙船的习俗,主要写了哪三个场面?
答:河边看划船、河上赛龙船、胜利者领赏。
2、 三个“莫不”有何作用?
答:烘托赛龙船的热闹,突出万人空巷的程度。
3、 作者写赛龙船时运用一系列准确而生动的词语,主要作用是什么?
答:写出赛手有特征的动作,表现了赛船场面的热烈气氛。

全部展开

赛龙舟,吃粽子。
另外:
〈〈端午日〉〉
1、 第一段围绕赛龙船的习俗,主要写了哪三个场面?
答:河边看划船、河上赛龙船、胜利者领赏。
2、 三个“莫不”有何作用?
答:烘托赛龙船的热闹,突出万人空巷的程度。
3、 作者写赛龙船时运用一系列准确而生动的词语,主要作用是什么?
答:写出赛手有特征的动作,表现了赛船场面的热烈气氛。
4、 赛龙船时写到对水战的联想,有何表达效果?
答:属于虚实结合,进一步渲染了龙舟竞赛的激烈程度。
5、 文章详写了龙船竞赛,略写了追赶鸭子的欢快场面,目的是为了展现什么?
答:展现茶侗人同庆端午的淳朴民风,表现奋发向上、合作争先的民族精神。

收起

赛龙舟,吃粽子。
另外:
〈〈端午日〉〉
1、 第一段围绕赛龙船的习俗,主要写了哪三个场面?
答:河边看划船、河上赛龙船、胜利者领赏。
2、 三个“莫不”有何作用?
答:烘托赛龙船的热闹,突出万人空巷的程度。
3、 作者写赛龙船时运用一系列准确而生动的词语,主要作用是什么?
答:写出赛手有特征的动作,表现了赛船场面的热烈气氛。

全部展开

赛龙舟,吃粽子。
另外:
〈〈端午日〉〉
1、 第一段围绕赛龙船的习俗,主要写了哪三个场面?
答:河边看划船、河上赛龙船、胜利者领赏。
2、 三个“莫不”有何作用?
答:烘托赛龙船的热闹,突出万人空巷的程度。
3、 作者写赛龙船时运用一系列准确而生动的词语,主要作用是什么?
答:写出赛手有特征的动作,表现了赛船场面的热烈气氛。
4、 赛龙船时写到对水战的联想,有何表达效果?
答:属于虚实结合,进一步渲染了龙舟竞赛的激烈程度。
5、 文章详写了龙船竞赛,略写了追赶鸭子的欢快场面,目的是为了展现什么?
答:展现茶侗人同庆端午的淳朴民风,表现奋发向上、合作争先的民族精神。

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吃鸭蛋 驱五毒