一株植物和一支蜡烛放在透明密封的钟罩内.假如减少二氧化碳的含量,增加氧气的含量,点燃蜡烛,蜡烛燃烧1分钟后熄灭.3天后,蜡烛被一个点装置点燃,并在熄灭前燃烧1分钟.该实验回答了下列

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 18:26:06
一株植物和一支蜡烛放在透明密封的钟罩内.假如减少二氧化碳的含量,增加氧气的含量,点燃蜡烛,蜡烛燃烧1分钟后熄灭.3天后,蜡烛被一个点装置点燃,并在熄灭前燃烧1分钟.该实验回答了下列
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一株植物和一支蜡烛放在透明密封的钟罩内.假如减少二氧化碳的含量,增加氧气的含量,点燃蜡烛,蜡烛燃烧1分钟后熄灭.3天后,蜡烛被一个点装置点燃,并在熄灭前燃烧1分钟.该实验回答了下列
一株植物和一支蜡烛放在透明密封的钟罩内.假如减少二氧化碳的含量,增加氧气的含量,点燃蜡烛,蜡烛燃烧1分钟后熄灭.3天后,蜡烛被一个点装置点燃,并在熄灭前燃烧1分钟.该实验回答了下列哪个问题（ ）
A.植物是否所有的部分都能吸收二氧化碳,释放氧气
B.植物是否需要阳光才能吸收二氧化碳,释放氧气
C.植物与燃烧的蜡烛对空气是否具有相同的效果
D.植物吸收的二氧化碳量是否大于释放氧气的量
答案选D的理由是什么

一株植物和一支蜡烛放在透明密封的钟罩内.假如减少二氧化碳的含量,增加氧气的含量,点燃蜡烛,蜡烛燃烧1分钟后熄灭.3天后,蜡烛被一个点装置点燃,并在熄灭前燃烧1分钟.该实验回答了下列
排除法,此实验没有给出植物根茎叶的叙述,所以A排除.没有给出室外室内的是否有遮盖物的描述.所以B排除.然后是C,这个很有迷惑性,貌似C也说的通,其实不然,看C的意思是植物蜡烛都是实验对象,但是C成立的话必定有一个实验对象,比如一个蜡烛一只老鼠关在一起,另一边是一个植物一只老鼠关在一起,观察两只老鼠是不是同时死亡.但是很明显,本文的使用植物是实验对象,蜡烛是被实验对象.所以C也排除,那么排除所有不可能的,剩下那个无论怎样的不可思议也就是它了.
而且D并不是不可思议的,本文显示3天前蜡烛燃烧后里面充斥着二氧化碳,但是3天后植物吸收二氧化碳释放氧气,又可以支持蜡烛燃烧一分钟,也就是说这三天,植物吸收一定的二氧化碳并释放了等含量的氧气.槟个,答案就是D了.

因为其他的答案都不能只用这个试验就能说明。试验说明3天后的氧气和3天前一样多，也就是说在这3天中氧气在增加而二氧化碳在减少。所以说明植物吸收的二氧化碳量大于释放的氧气量。

一株植物和一支蜡烛放在透明密封的钟罩内……一道选择题,见补充说明一株植物和一支蜡烛放在透明密封的钟罩内.假如减少二氧化碳的含量,增加氧气的含量,点燃蜡烛,蜡烛燃烧1分钟后熄灭. 一株植物和一支蜡烛放在透明密封的钟罩内.假如减少二氧化碳的含量,增加氧气的含量,点燃蜡烛,蜡烛燃烧1分钟后熄灭.3天后,蜡烛被一个点装置点燃,并在熄灭前燃烧1分钟.该实验回答了下列 把植物和一支点燃的蜡烛放在密封的玻璃罩里的想探究的问题是什么 科学家把植物和一支点燃的蜡烛一同放在一个密闭的玻璃罩里.他发现植物可长时间活.你得出什么结论? 一密封的灯罩中有一长一短两支点燃的蜡烛,哪一支先熄灭? 在玻璃板的前面放了一支点燃的蜡烛A,蜡烛B要不要点燃?为什么? 点燃一支蜡烛...将一块潮湿但透明的平玻璃放在火焰上方...来回移动几次.渐渐地.玻璃片上出现白色...变得不透明...平玻璃上涂上了什么物质? 如图所示的密闭装置,一株植物和一根蜡烛在透明钟罩的底部,假如减少钟罩中的二氧化碳量,同时增加钟罩中的量,点燃蜡烛,蜡烛燃烧1分钟后自行熄灭,三天后,蜡烛被一个点装置重新点燃,并在 把一株植物密封在一个玻璃容器内,容器内有土壤、空气和水.把这个密闭容器放在适宜的温度和光照条件下.问这株植物能否明显地长大?为什么? 在玻璃板的前面放了一支点燃的蜡烛A还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B对蜡烛A和B的要求是?为什么? 图中A和B是放在平面镜前完全相同的两只蜡烛,请画图表示眼睛从什么方向向平面镜看去时,两支蜡烛重叠为一支2种方法 一支蜡烛放在距凸透镜8厘米处,所成的像距离凸透镜24厘米,求凸透镜的焦距和像的放大率 一个物理实验,把一支点燃的蜡烛放在自己和平面镜之间,会发生什么奇异的现象 一支蜡烛放在凸透镜的焦点以内,在凸透镜的另一侧光屏上成怎样的像 如图所示,放在同一平面上的两支蜡烛,一高一低,点然后用高度适中的透明玻璃罩 在一个寒冷的冬天,你有一盏灯,一支蜡烛,和一根火柴,你会先点那一个 点燃一支蜡烛,把冷碟子放在蜡烛火焰的上方,一会儿,你将在冷碟子底上收集到碳墨这个实验说明了 点燃三只蜡烛后,在其中一支蜡烛上倒扣一个烧杯,将另两支蜡烛放在烧杯中,再向其中一个烧杯中加入适量的碳酸钠和盐酸.三支蜡烛的燃烧现象有什么不同?